为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
活动目标：
1. 知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。
2. 喜欢鱼，并且了解鱼的一些不同的本领，同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。
3. 幼儿喜欢本次活动，积极参与情景游戏中。
活动准备：
物质准备：各种鱼的图片，活鱼，记录表等。
活动重点：
知道海洋中各种形态，大小，颜色的鱼。
活动难点：
了解鱼的基本知识，并用记录表表示。
活动过程：
一、谜语导入，激发兴趣。
1.师：小朋友，老师出个谜语让你们猜猜"身子黑不溜秋，喜欢水里游游，最爱口吐泡泡？谁猜出来了？（鼓励幼儿大胆想象）小朋友真棒，这么快就猜准了，这个小动物就是鱼喔！你们有没有见过真正的鱼呢？谁来说说？（幼儿自由说说自己见过的鱼）小朋友真是好聪明呀，知道这么多鱼呀。现在呀，有一条调皮的鱼也被你们吸引过来了，我们一起来看看吧。
2.（出示真正的鱼）我们一起和这条鱼打个招呼吧！看，鱼儿再水里面干什么呀？（小鱼在水里面游来游去。提醒幼儿把话说完整）那我们也学小鱼游游吧！（音乐起，师幼一起做运动，学小鱼游）小朋友，我们快找个地方坐下来吧，你看，老师这儿还有许多鱼呢。我们来看看他们和这条鱼有什么不一样？
3.出示PPT1.哎呀，好多漂亮的鱼呀！我们来看看这些鱼哪里不一样喔！（幼儿自由讲述，老师适当补充，注意培养幼儿观察能力。）小结：大海里的鱼真多啊，每一种鱼都长得不一样喔，有的大，有的小，有的扁扁，有的是三角形的，有的有好多翅膀，真是有趣极了！
二、说说神奇的鱼。
1.其实美丽的大海里还生活着更神奇的鱼呢！瞧，（出示PPT2）这是什么样的鱼？（这是条黑白相间的鱼）咦，这是什么？它像在干什么呢？（引导幼儿仔细观察）这条鱼最大的本领就是能从嘴里吐出泡泡射击水面上的虫子作为食物，所以这条鱼游了这样一个名字，叫"射水鱼"。小朋友，射水鱼的本领是什么呀？（幼儿讲述）那，你们想不想玩射水鱼射水的游戏呢？（想，我来做射水你，请个小朋友做小虫子，射水鱼的水射到你，你就要跌倒了喔。）师幼玩游戏。
2.出示PPT3，咦，这是什么？它有好多什么呀？它长得像什么？（像）这条鱼的名字叫"乌贼"，乌贼遇到敌人时它们会从身体里喷出一股墨汁，把周围的海水染得黑黑的，然后逃走。小朋友，乌贼聪明吧。嗯，我们小朋友遇到危险时，也要学习乌贼喔，想办法帮助自己。
3.出示PPT
4.呀，这条鱼长得和他们有什么不一样呀？它的嘴巴是什么形状啊，像什么？尾巴呢？这条鱼的身体是光滑的，尖尖的嘴巴，头和身体连在一起，看上去像飞机，像。。。。。。最神奇的是它的名字，叫"电鳐"。咦，它的名字中个什么字啊？有什么意思呢？对了，它的身体能发电，小动物碰到它就被电晕了。电鳐厉害吧！哪个小朋友想做电鳐电人呢？被电到的小朋友不但要表演出被电的感觉还要变成木头人不能动喔，想个被电倒的造型呀。（表演）
总结：大海里的鱼真是神奇呀，每一种鱼都有自己的独特本领，有的会射水，有的会喷出黑黑的水，也有的会发电电人，真是好神秘啊！那现在哪个小朋友可以用线条和图形来表示这些鱼的本领呢？老师这儿有个表格，表格的左边是各种鱼，表格的右边是空空的，想请小朋友用图形来表示他们的本领。射水鱼的本领是什么？能用什么线条宝宝来表示呢？乌贼的本领是什么？我们怎么样来表示？电鳐有电，用个什么图形来表示。请小朋友拿到表格的时候选择你觉得合适的线条或图形来画出来，最好把你的做得说给老师听听喔！（幼儿做表格，老师巡回观察并指导）
三、展示幼儿表格，鼓励幼儿大胆讲述。
活动延伸：
鱼的的用处和保护鱼的生活环境鱼儿真可爱，本领大。不过，鱼在海洋里也是很弱小的，随时会面对各种危险，比如更危险的动物的侵袭，还有的是人们的无意伤害，比如有人把脏东西倒进水里面使小鱼生病，有人浪费水资源，让许多小河干旱小鱼没有温馨的家等。希望我们小朋友不能随便往水里倒各种脏东西喔，让鱼和人们都生活在干净优美的家喔！
活动方案 篇2
一、活动总主题
“中行卡五一献礼，‘金’喜来找你！”
二、参加活动卡种
长城系列信用卡、中银系列信用卡
三、活动时间
4月30日—5月3日
四、活动内容
（1）一重礼———“商场、超市购物大抽奖”
活动期间，在指定商场、超市持卡累计消费满一定金额即可以参加商场、超市大抽奖活动。
万亚商场标准：当日单笔消费满500元即可以参加商场抽奖活动，活动中将抽出5名幸运客户，每人奖励500元商场购物券。
时代超市标准：单笔消费满99元即可以参加抽奖活动，每个超市将抽出50名幸运客户，每人奖励价值100元超市券。
（2）二重礼———刷卡赢“金”活动
凡活动期间，消费累计满3000元即可以参加抽奖赢“金”活动（房地产类、汽车类、批发类、医疗教育类、慈善类、政府服务类交易不参加本次活动），该抽奖活动按发卡归属地进行抽奖，吴江奖项设置如下：xxxx。
活动方案 篇3
按照中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局、公安部、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央等六部委《关于开展20xx年全国安全生产月活动的通知》(安监总政法〔20xx〕67号)要求，为扎实开展好20xx年安全生产月活动，全面推动20xx年安全生产各项工作的落实，促进集团公司安全生产形势持续好转，制定本方案。
一、指导思想
以实现全年安全生产形势持续好转、明年根本好转为目标，牢固树立环保优先、安全第一、质量至上、以人为本的理念，始终不渝地遵循安全环保是硬指标、是第一要求，紧紧围绕集团公司总体部署，以规范推进HSE管理体系建设为主线，以认真落实反违章禁令为重点，加大HSE管理原则的贯彻落实力度，落实有感领导、直线责任，推进属地管理，强化源头控制，狠抓重点领域安全监管，突出专项整治和隐患治理，进一步完善应急体系，培育安全文化，为建设综合性国际能源公司提供坚实基础保障。
二、活动主题
关爱生命，安全发展。
三、活动时间
20xx年6月1日至30日。安全生产宣传咨询日为6月14日。
四、组织机构和活动形式
(一)组织机构
集团公司HSE(安全生产)委员会负责安全生产月活动的组织领导工作。安全生产月活动办公室设在总部安全环保部，负责活动的具体指导。
(二)活动形式
1.各企业要充分发挥内部电视、广播、网络、报刊等多种媒体的作用，通过张贴宣传画、设置专栏、开展专题讨论、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，结合自身实际，注重实效，有针对性地开展具有自身特点的安全生产宣传教育活动。
2.继续加强和完善HSE体系建设，深入开展运行质量评估，规范内部审核和管理评审，切实推动HSE体系规范运行。认真总结和推广本单位HSE管理的成功经验，规范和改进HSE培训工作，推动安全生产管理上水平。
3.中国石油HSE信息系统公共栏目已经开放，要鼓励全员经常浏览，学习国家法律法规、集团公司规章制度、培训资料和事故案例，分享安全经验，了解HSE工作动态，充分发挥HSE信息系统的作用。
4.认真组织员工积极参加中国石油安全生产有奖知识竞赛活动，增强广大石油员工贯彻落实HSE管理九项原则和反违章六条禁令、确保安全生产的责任感和自觉性。以此次活动为契机，把贯彻落实禁令活动进一步推向深入，形成反违章的高压态势和长效机制。
5.根据国家安全监管总局和中华全国总工会《关于举办安全伴我行全国演讲比赛的通知》(安监总政法〔20xx〕56号)的要求，各专业公司要组织本业务板块内的企业积极参加，做好企业内的初赛和本专业的选拔赛，营造良好的安全文化氛围。
6.紧紧围绕集团公司隐患治理三年计划，抓好三年隐患治理规划的收尾工作。加强隐患治理工作现场督查、资金审计和后评估工作，加大对矿区服务系统和电力、公用工程等辅助生产系统隐患治理力度。以落实属地管理责任为契机，继续开展全员隐患排查活动，查找本系统、本地区、本作业区域及本岗位的事故隐患，逐步建立隐患治理长效机制。
7.贯彻落实《生产安全事故应急预案管理办法》(国家安全监管总局17号令)，认真做好生产安全事故应急预案的编制、评审、发布、备案、培训、演练和修订等工作，统筹规划应急物资储备，加强专兼职应急救援队伍建设，重点提高基层、现场应对突发事件的处置能力。
8.按要求将安全经验分享作为企业生产经营协调会、基层班组交接班会、施工交底会等会议以及各类培训班的一项基本内容，纳入议程，持之以恒，养成习惯。要结合生产生活实际，在各种适宜场合，以多种适宜方式开展安全经验分享。
9.在安全生产月活动期间，各级领导要按照规定到联系的关键装置和要害部位活动一次;在安全生产宣传咨询日，各级领导要发表电视讲话或署名文章等多种形式，践行有感领导。
五、活动要求
(一)高度重视，精心组织。各企业要加强对安全生产月活动的组织领导，成立领导小组，按照直线责任，明确牵头部门、配合部门的任务分工。结合贯彻落实集团公司近期有关文件通知要求，组织开展各项活动，务求实效。
(二)突出主题，注重实效。各企业要围绕活动主题广泛开展宣传教育工作，要让广大员工共同参与活动，普遍接受安全教育，培育广大员工知法、守法、依法办事的良好习惯。结合生产经营特点，组织开展主题活动和专项检查。
(三)突出重点，确保安全。各企业要加大对油气井、炼化装置、输油气管道、油气站(库)、加油(气)站等重要设施、场所的检查力度，特别是要加强对关井限产、调整负荷全过程和高罐存油库的安全监管，强化系统风险评估。要加强对施工作业和检维修过程安全管理，认真履行属地管理责任。要加强岗位巡查、专业督查、专项抽查，确保防范措施落到实处。
活动方案 篇4
为进一步丰富校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，通过音舞节一系列的活动，创造浓厚的校园文化和良好的综合素质教育环境，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，20xx年12月将举行经开区城沙一小第三届音乐舞蹈节。
【活动目的】
通过举办音舞节活动，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的参与合作意识，树立自信，提升文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生。
【活动主题】
亮出艺术风采放飞缤纷梦想
【项目设置】
1、声乐：独唱、小组唱等。
2、舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞等。
3、班班美妙歌声合唱比赛
4、口风琴展示表演
【比赛项目具体要求】
1、声乐和器乐比赛
（1）人数要求：1—3人，含3人。
（2）比赛形式：第一轮是现场海选，采用清唱方式，每个人演唱一段。第二轮（决赛），要求演唱一首完整作品，时间为4分钟内，决赛一律由钢琴伴奏（钢琴由学校提供，伴奏老师自带），无扩音设备。
（3）作品要求：参赛曲目要体现少年儿童奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲。
（4）服装要求：第一轮海选，一律不化妆、不穿演出服。第二轮决赛时服装和化妆自行准备，服装要求朴实、大方，符合歌曲要求。
2、独舞比赛
（1）人数要求：1—3人，含3人。
（2）比赛形式：参加海选的学生提早把音乐发送到负责教师处，准备1分钟的舞蹈片段，决赛时表演一个完整的舞蹈作品，时间为5分钟内，一律CD伴奏。
（3）作品要求：舞蹈内容健康活泼，积极向上，展现当代学生良好的精神风貌，舞蹈作品改编作品不加分，原创加0.2分。
（4）服装要求：舞蹈服装设计要符合学生年龄段，符合舞蹈内容及能体现舞蹈特点，同时注意颜色搭配协调合理。
3、“班班美妙歌声”合唱音乐会
（1）人数要求：全体参与
（2）活动对象：2至6年级
（3）活动形式：以班级为单位参加比赛，比赛顺序在年级段内进行抽签，以抽签序号为主。
（4）作品要求：每个班级选取一首必选歌曲和另外一首选材以本册教材为主，教师也可以根据自己所教的班级选择合适曲目，各年级必选曲目分别是：二年级《城沙一小校歌》、三、四年级《中国少年先锋队员队歌》、五、六年级《国歌》，比赛时，一律钢琴伴奏。
（5）服装要求：全体统一，服装整洁、大方。化妆盒道具自行准备，不做要求。
4、“器乐进课堂”展演
（1）人数要求：全体参与
（2）活动对象：三、五、六年级
（3）作品要求：参演曲目要体现少年儿童奋发向上的精神面貌和高雅审美情趣的歌曲。
（4）服装要求：全体统一，服装整洁、大方。化妆盒道具自行准备，不做要求。
（5）展演要求：
①乐曲难度适宜，适合学生演奏,演奏形式可齐奏或合奏。
②演奏姿势、方法正确，演奏熟练流畅，音准、节奏感强，乐曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
③展演一律不用伴奏带伴奏，教师不参与演奏或伴奏。如需节奏乐器，最多允许使用3件（如打击乐器：三角铁、双响筒、沙锤等）
④指挥必须由本校教师或学生担任。
【活动时间】
项目 时间 地点 负责人
独唱现场海选 暂定12月4日上午 音乐室3 z
独舞现场海选 暂定12月4日下午 舞蹈室 z
独唱决赛 暂定12月11日上午 阶梯教室 z
独舞决赛 暂定12月11日下午 阶梯教室 z
班班美妙歌声 暂定12月30日中午 阶梯教室 z
器乐进课堂 阶梯教室 z
【评分标准】
1、独唱：总分10分，曲目难度1分，演唱技巧5分，情感2分，台分1分，服装1分。
2、独舞：总分10分，表演能力3分，舞蹈技巧6分，台风1分、服装1分。
3、合唱：总分10分，演唱技巧5分，曲目难度1分，情感2分，服装整齐1分，台风1分。
口风琴表演：服装整齐、演奏曲目完整。
【活动流程】
第一阶段初赛
1、每位选手准备清唱（无伴奏）曲目一段、舞蹈片段一个，器乐一个乐段以现场海选形式，时间不超过2分钟。班主任将报名表于12月1日之前上交到z老师，器乐报名表交给z老师，舞蹈片段音乐（自己截好）发给z老师。邮箱号码是z。
2、海选录像一律不化妆。
3、通过者当场颁发入选证书。
第二阶段决赛
1、声乐参赛选手准备服装、道具，要化妆，一律采用钢琴伴奏，比赛当天上交乐谱一份。
2、舞蹈参赛选手准备服装、道具，要化妆，舞蹈伴奏音乐请于12月9日之前发到z老师的邮箱里，邮箱号码是zz。
3、器乐参赛选手服装、道具，要化妆，架子鼓一律没有伴奏，比赛当天上交乐谱一份。
4、决赛当天，设一、二、三等奖。设奖：“校园十佳歌手”、“校园十佳舞者”。
注：本届音舞节未参加者，视为放弃区级艺术节比赛资格。
活动方案 篇5
一、活动名称：科信学院手工制作大赛
二、活动主办：科信学院学生会生活部
三、活动目的：丰富广大同学的课余生活，增加科信学院学生的生活情趣，提高学生动手实践能力
四、活动主题：通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，为学 生提供一个良好的活动平台。
五 活动流程安排：
1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在科信院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
2．作品征集：11月1日---11月20日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼学生会办公室（在学生会值班阶段），注明班级、姓名、联系方式。
3．作品评选：11月21日---11月22日进行作品的评选，由科信学院生活部成员负责组织，各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选
4，作品展出：12月22日---12月23日进行优秀作品的展出，在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念，并及时通知获奖选手领取证书及奖品
六、参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛
3、没人限参赛作品一份
4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。
5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名
七、作品评选细则及奖项设置
评分标准：总分10分；
创意性3分
美观性2分
精巧性2分
实用性2分。
环保性1分
奖项设置
本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品
二等奖3名，颁发证书和奖品
三等奖5名，颁发证书和奖品
优秀奖10名，颁发证书和奖品
注:参赛作品由主办方保留;
八、经费预算
奖品购买：400
证书购买：100 总计：500
活动方案 篇6
一、活动目的:
1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。
2、帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。
二、活动内容:安全教育主题活动:保护我自己，不做危险的事
具体内容如下:
1、不玩火
有些幼儿爱玩火:玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。
教育幼儿平时做到:
(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。
(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。
(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。
(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。
活动形式:
(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。
(2)进行逃生演戏。
2、不摸电线、不乱动电器
电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。
幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。
教育幼儿做到:
(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。
(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。
(3)不要走近设有"小心触电"标志的地方。
3、不动煤气、天然气的开关
现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。
为避免发生危险，教育幼儿做到:
(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。
(2)不到厨房里去玩耍。
(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。
家园互动:
(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。
(2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。
(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。
4、预防雷电
雷电的安全事故现象时有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
让幼儿懂得:
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
(5)雷雨天不看电视，不玩电脑。
5、交通安全伴我行
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
为此，应教育幼儿:
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
6、防溺水
幼儿年龄小，喜欢玩水，却意识不到水的危险。
为此，教育幼儿:
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
活动方案 篇7
师德是教师最重要的素质，是教师立业之魂，师德师风教育是教师队伍建设的首要内容。根据新安县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风大讨论活动的同志》精神，结合我校实际，特制订《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、活动安排
（一）宣传发动阶段（元月4日——元月30日）
1月10日，召开师德师风大讨论领导小组会议。
1月11日，制定《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》，并上报教育局人事股
1月12日，召开班主任及管理人员会议进行宣传发动。
1月14日，召开全体教师会议，进行师德师风大讨论的动员。
1月21日，发放师德师风大讨论学习材料
（二）学习提高阶段
组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《教书育人楷模先进事迹》等，采用集中学习和分散学习相结合的方式，认真做好笔记，每位教师至少撰写学习心得体会一篇。通过学习，使广大教师进一步明确公民道德建设的基本内容，明确新时期人民教师的基本从业要求，增强教师的责任感、使命感。
（三）讨论反思阶段（4月1日——4月30日）
围绕师德师风大讨论活动列出的十个问题，组织教师以年级为单位展开广泛讨论，认真开展批评与自我批评，要求每一位教师对自查自纠中找出的问题，进行深入细致的自我剖析，分析产生的`原因及危害性，制定出整改方案，写成书面材料。
（四）总结整改阶段（5月1日至6月1日）
通过学生评教、家长评教、领导评教、教师互评等方式加强对教师的师德考核。（5月10日前）
讨论、制定《外语初中师德自律公约》，召开学生会议、家长会议，进行教师承诺活动。（5月20日前）
评选学校师德标兵，予以表彰，树立师德榜样
为使活动深入开展，收到实效，在整个活动中要加强检查，及时总结，加强考核，确保活动达到预期效果。
活动方案 篇8
为全面落实县委、县政府“开放突破年”工作部署和要求，实现乡对外开放新突破，推动全乡经济社会又好又快发展，结合工作实际，现就乡开展“开放突破年”活动提出如下工作方案：
一、工作目标
坚持科学规划、可持续式发展，不断提高对外开放的质量和水平，全面完成上级下达的目标任务。
1、抓好农业项目的招商引资。重点抓好种、养大户及农产品加工企业的招商，完成招商引资500万元。
2、为现有企业和返乡人士发展服好务，实现工业增加值3950万元；努力在“飞地工业”方面有突破。
3、以招商引资企业——“溪河龙庄”为龙头，引导现有企业加快发展，不断状大规模和影响。
二、工作措施
（一）加强领导，强化保障
成立以乡党委副书记、乡长任组长的乡“开放突破年”活动领导小组，负责领导、协调全乡“开放突破年”相关工作。领导小组办公室设在乡经济办，并由副乡长同志兼任办公室主任，明确具体工作人员，全面抓好全乡“开放突破年”活动的日常工作。全乡要牢固树立“一盘棋”思想，以“水桶原理”抓好各项工作，杜绝出现断板影响全乡工作。
（二）真抓实干，优化环境
1、狠抓作风转变优化软环境。加强班子和干部队伍建设，认真实施“23444”作风建设工程，按照“精细管理，乡村联动，双向考评，综合利用”的要求，以提升服务品质为重点，进一步完善行政服务体系，切实提高行政效能，健全工作制度，建立一个没有“短板”的行政管理系统，努力在全乡营造良好的招商引资环境。进一步抓好社会管理创新工作，切实保护投资者的合法权益，为他们提供保姆式服务，解除其投资的后顾之忧。
2、完善基础设施优化硬环境。为了进一步改善投资外部环境，乡党委、政府在年将重点做好几方面的工作：一是加大对断头路进行整治的力度，努力完成芦、村、村4公里水泥路建设，做到道路便捷；二是大力加强引水渠、塘堰的整治和维修，努力完成村、村等4口塘堰整治，方便用水；三是加强辖区内特别是场镇电力设施改造，增加容量，为企业用电提供充分保障。
3、抓环境整治树新形象。一是加强乡镇机关及场镇的环境整治。加强公共设施建设，在场镇规划停车位，规范车辆有序停放；落实“门前五包”责任，加强保洁队伍建设，场镇配备不低于12名；进一步加强对“坐商、流商”和施工工地管理杜绝脏乱差现象。二是加强村容村貌整治。落实经费，确保每个村不少于2人的保洁队伍，引导集体经济组织制定“村规民约”，发动群众自觉参与环境综合治理工作。三是加强交通道路环境和水域环境整治。通过多层面、多方式的环境整治，做到地面清洁、环境优美，为吸引外来投资创造良好的外部环境。
（三）突出重点，实现突破
乡鱼、藕具有传统优势，在市场上有着良好口碑，但近年来由于种养殖户信息不通，单打独干，抵御风险的能力相对脆弱，传统优势正在削弱。为了改变这种被动局面，结合产业提升年工作要求，党委、政府除积极发掘自身潜力，从政策、人员、技术等方面支持成立乡鱼藕专业合作社外，将努力在对外开放，吸引外来投资方面下功夫，切实增加对鱼、藕产业的投入。通过内部努力与外力支持相结合的方式，促进产业升级，提高鱼、藕产业抵御风险的能力，并以此带动相关产业大提升。
三、工作步骤
全乡“开放突破年”活动共分三个阶段：
（一）宣传发动阶段。深入召开全体乡、村干部以及乡级部门参加的“开放突破年”活动动员大会，深入动员部署，切实传达县委、县政府关于“开放突破年”活动精神，努力激发全乡干部、群众参与活动的积极性和主动性，积极营造良好的活动氛围。
（二）推进实施阶段。认真贯彻落实县委、县政府“开放活动年”工作部署，坚持“机制大创新助推开放大突破”的工作思路，在抓好自身建设、优化自身环境的基础上，依托报纸、电视、手机短信等多种媒体，借助籍在外务工创业的成功人士，加大宣传力度，让外面知道、了解，同时，坚持主动走出去，积极请进来，在招大引强方面下功夫，除抓好辖区内的开放突破外，努力在“飞地工业”上做文章，力争实现突破。
（三）考核总结阶段。结合全年安排部署，做好全乡“开放突破年”活动的考核总结，推广好的工作经验，完善开放突破机制，迎接上级检查验收。
活动方案 篇9
【活动意图】
小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，相互合作，发展幼儿身体的协调能力及灵活性，体验游戏带来的乐趣。
【活动目标】
1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，发展身体的协调能力。
2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
【活动准备】
球、毛毛虫布偶若干 儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘
【活动指导】
一、热身运动
播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。
二、游戏——钻洞洞
1、做个小洞洞
（1）教师示范
老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。
（2）幼儿搭洞洞
A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2、做个大洞洞
尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
3、师幼共同游戏
幼儿边听音乐边做游戏
（1）毛毛虫钻洞洞
（2）网小鱼的游戏
4、放松活动
教师带领幼儿活动身体各部位。
【活动延伸】
幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。
活动方案 篇10
一、活动目标：
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯；
2、丰富领旗员工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛；
3、了解中华民族传统节日，感受传统文化的熏陶，深刻体会中华民族传统文化的博大精深。
二、活动形式：
1、领旗全体员工在企划部的组织领导下，围坐在公司大会议室的周围进行猜谜活动。
2、其它5个部门在行政部的组织下，开展丰富多彩的闹元宵活动。
三、活动准备：
（一）企划部、行政部：
1、收集各种灯谜。
2、准备各种奖励员工的带有纪念意义的小礼品。
3、场地布置：在领旗大会议室内将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。
4、了解元宵节的来历，元宵节的习俗，元宵节诗词。
（二）企划部负责人负责在整个活动中员工猜谜时的秩序，行政部挑选一名员工负责做好员工猜谜的统计记录工作。
（三）场地布置：行政部
音响布置：行政部
拍照留念：企划部
四、活动时间：
企划部：20xx年2月28日中午12：00——13：00
（其他部门：各部门负责人根据实际工作情况自行安排）
五、活动规则：（企划部）
1、11：55分企划部负责人以及企划部全体员工在大会议室集中。
2、为了让更多的员工有机会参与猜谜游戏，每人回答灯谜个数不限，每个部门回答最多的前三名员工获得音乐花灯一个，另外的获奖者将得到领旗行政部送出的一份精美礼品。
3、每位员工带好一支笔，一个笔记本，猜出谜语后把谜语的序号和谜底写在本子上，到相应的负责人那里排队对答案。答对者，负责人将在他的本子上敲一个大拇指。
4、谜语共300条：
1-80条谜面：企划部一号员工负责对答案，
81-160条： 二号员工负责对答案
161-240条：三号员工负责对答案
241-300条：四号员工负责对答案
5、巡视人员负责把员工队员猜出正确谜面的谜语拿下来，逐条理好。
6、评比方法：以部门为单位，得大拇指最多的员工为胜。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把答案和序号记在本子上，谜语不能拿下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。