在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的二年级优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。
二年级优秀作文 篇1
走进内心深处
今天，把自己前几个月的读书感受与大家分享。
读《狼王梦》
正沉浸在《狼王梦》中，一本很好看的书。一匹母狼的育子经历。被权势欲望大大膨胀了的母亲的心。时时幻想着自己的孩子出人头地，成为狼群的最高统治者。过度培养，造成了孩子的过早谢世，狼崽们死在了母亲一手打造的欲望之井中。小说多心理描写，跌宕起伏，扣人心弦，不大读小说的我被深深吸引。我被母狼紫岚爱孩子的方式深深震撼。怀胎觅食，痛苦分娩，一个个惊险的场景总让你为她捏把汗。有惊无险，宝贝们顺利降世。母爱的伟大让她有了强劲的生存动力，育儿的艰辛让每一位读者动容。但胸中有梦，一切苦难便都显得有价值。我很欣赏紫岚身上的母性光辉。又深深痛恨她的自私与残酷，为了满足自己的权力欲，孩子都成了她手下的牺牲品。有计划、有目的、残忍、扭曲、不择手段地去培养未来的狼王，结果是崽死梦渺，一切虚无。仰天长啸，血泪纵横，万般努力皆成空……我读到了《狼王梦》背后的人类现实生活，我窥见了‘沈石溪’笔下的人生思考。为权势而争斗，有痛苦，有凶险，有狂狷，有无奈，有野趣。但更多的是惨无人道、血腥四溅、几败俱伤。离幸福太远，离生活的本真追求太远，离生命的存在意义太远……
山高涧深，林茂树密，荒草莽蓠，坡陡路险……引人入胜，启迪深思，我欣赏沈石溪独特的小说创意和非同一般的艺术表现力。没有道德的说教，没有人为的训诫，只滴血倾诉，入木三分，向时代和心灵深处召唤思索，召唤美！
读《藏在书包里的玫瑰》
于忙碌的工作之余，浏览了一本新书《藏在书包里的玫瑰》，是少年儿童研究专家“孙云晓”和记者“张引墨”经过六年的采访、记录、整理的有关青少年性教育的记实录。看后感触颇深，中国的性教育缺失太多了。我们的孩子根本不知如何去保护自己，仅仅是好奇，仅仅是青春萌动，便在悄悄中葬送了自己。有的有这方面意识，但藏着掖着的现实更激起了他们的好奇；有的还处在游戏刺激之中，浑然不知，可怕的性病已慢慢向他们逼近，还有心灵上永远无法愈合的伤痛。突然想起一位作家妈妈对自己的孩子说的这句话：“宝贝，你的第一次，一定要给你真正爱的人，值得你给予的人，那是上天给你的最宝贵的礼物。”这个世界太疯狂，我们年幼的孩子无所适从。我想到了自己的宝贝，我该如何对他进行这方面的教育？《男生日记》，我已于年前就买来放在他目所能及的地方，单等他需要时学习，我想某一天他会悄悄翻起，很大方地了解自己的身体。
放假前，混着读三本书，《徐志摩散文》，《亲爱的安德烈》、《最后的演讲》，不一样的文风，不一样的感觉，但有一点是共通的，一颗热爱生活的心，一份倾于生活的情，一双透视生活的眼，让我深切地感受到了某种超然，一种潋滟。越发感觉自己需要了解的太多，需要知道的太多，需要学习的太多，越发觉得人生不够用。我很满足现在的生活，每天有很多自己爱做的事，有意义的事儿要做，生活充实而快乐。
认真地看完《最后的演讲》，在书的封底写下了“生命不熄，追求不止”，由开始的激动人心慢慢沉淀为深深的思考。“兰迪·鲍许”，一个用心生活的充满激情的人，我崇敬他。他的演讲视频，我含泪看完，“如果你有真正的活过就不惧怕死亡”，“我想我比在座的各位都健康”，只有几个月生命的鲍许，在做最后演讲时，甚至考虑要带着成人纸尿裤上场，依然不忘他的`幽默，依然那么阳光灿烂，他留给世人的是一种精神，是一种召唤。他的好多心之悟语，我已深深铭记。上网看看他的视频，你能从中找到自己的影子，重树你的人生，洗涤你的灵魂。
读《成功》
啊，别分离，
亲密无间，
与繁星相聚天际。
何为心，
若非与繁星聚一起？
与众鸟齐飞，
乘风，驾云，
齐归。
——里尔克《啊，别分离》
“分离”，是我们习惯的生存状态。但是在我们的内心不断地有联系的渴望，是一种渴望，强烈的渴望，对我们的心灵和远方的星辰、我们自身和世界的他者亲密无间地生活这一状态的渴望。我们向往与他者联系为共同体，因为我们知道，依靠这个共同体，我们在生活中会感觉更自在，相互间不再陌生，地球上不再有异乡人。
在人类的精神世界中，明显相对的东西总是在圆环中相互追逐：爱和恨，笑和哭，恐惧和渴望。我们惧怕联系及其所带来的挑战，又渴望联系及其所带来的舒服。恐惧与渴望的情绪相互依随，同样强烈。我们付出了种种努力，通过切断联系来保护自己。由于对这种努力的惧怕，人类的灵魂在不断地呼唤联系：“啊，别分离……”通过把我们自己沉浸在这呼唤中——这呼唤正徘徊在我们恐惧的前前后后——我们就能够进入那个本来就存在于我们之中的圆环。
我的内在的、隐形的自身认同感，也只有在于外部可见的“他者”相遇，从而证明其自身时，才被人知晓，甚至被我自己所认识。（以上四节为书中摘录）
……
在这世界上，什么都可以欺骗，唯独自己的内心欺骗不得。好与坏，善与恶，高尚与猥琐，充实与空虚，不用任何人去评判，你的心自会给出公平的裁决。倾听自己心的声音，知道自己真正需要什么？引领自己进入另一个生活境界！心灵深处只对心灵深处才能产生共鸣，尝试着去唤醒自己的心灵，找寻到真正的自己，体验一种完全不同的生活。
我们需要找到各种可能的方式来倾听来自心灵内部的声音，并认真地接受内心的指引，不只是为了我们的工作，更是为了我们的健康！
“人生感悟”
生活是一个过程，生命是一种体验。有人困于生活，有人疲于生活；有人体验烦恼，有人体验快乐；有人经历平凡，有人经历深刻。不同的生活境况，不同的人生体验，每一天，每一时，每一刻，都在为快乐奔波，为幸福忙碌，但要获得这些，往往并不需要太多，只要内心的安宁。快乐很多时候与物质并没多大关系，正如我前时和朋友聊天所言，物质的、名利的、不需太多，只要够你在自己所处的环境中平衡地生活，足够。放飞自己的心，追逐灵魂的精神的快乐，有安逸且不息的生活态度。活着的质量，在于拥有诗意的生活。愿大家能拥有这些，每一天开心快乐。
二年级优秀作文 篇2
我的家乡在夏茅，我爱家乡的香芒果。春暖花开的三月间，树上开满美丽的.花朵，一簇挨着一簇，淡黄淡黄的。每朵花的花瓣向外展开，好像彩霞姑娘咧嘴在笑。花的香味引来了一裙群蜜蜂。
他们一会儿停在花蕊，花瓣上，一会儿又藏起来，若隐若现，构成一幅绝妙的龙眼花闹春图。十几天后，树上结满了小芒果，又过了几十天，芒果变大了，从绿色变成了黄色，微风一吹，芒果的香味整村子都闻到，那香味…我从树上摘了一个，甜甜的，
我爱家乡的芒果！
二年级优秀作文 篇3
你用鸡蛋做过不倒翁吗？今天我们就让鸡蛋来个大变身吧！
我准备了鸡蛋，碗，螺丝钉，水彩笔芯等这些工具，就开始动工了。我首先用一把锋利的刀，轻轻地敲动着鸡蛋，鸡蛋好像门被砸破了一样，破出了一个洞，我看见了白白的蛋清和红红的蛋黄。我不能让它们睡在”家里”了，我就把它们给倒了出来，流下来的时候，它们像瀑布，又像”近见瀑布挂进碗”，流完之后，碗里的`蛋黄就像我们平时爱吃的肉松，蛋清就像我们平时喝的椰子汁，我把鸡蛋放在桌子上，它马上平躺在桌子上，好像在晒太阳，”真懒”！
于是，我又把这个”懒家伙”给立起来了，我一手扶着鸡蛋，一手向鸡蛋里放螺丝钉，它们一个接一个往鸡蛋里面跳，就像游泳健将”扑通，扑通”地跳进了水里。鸡蛋便渐渐地有重心了。
放好了，我手一放，鸡蛋就像企鹅一样左右摇摆，广时候已经快成形了，接着，我用水彩笔在上面画上笑脸，惊讶的脸，生气的脸，难过的脸。各种各样的表情，旋转起来。你会看到不同的脸，桌子也，变成了大舞台，正在进行”表情秀”呢。然后，我觉得秃顶不好看，就剪了一顶帽子，并把帽子放在了不倒翁的头上，这个美丽的不倒翁终于大功告成了。
我的不倒翁真美呀！我爱我的不倒翁，你也快来试着做一个吧。
二年级优秀作文 篇4
我的生日在7月27日，昨天正好是7月27日，我的生日终于到了！
爸爸妈妈带我和我的'姨外婆去了欢乐谷，进了欢乐谷，我们租了3台电动车，我和姨外婆一辆，爸爸一辆，妈妈一辆，我们开着3辆电动车在林荫小道上自由自在地观赏。然后我们拍一些照片，就开始玩过山车，过山车像长龙一样，我和爸爸妈妈觉得又刺激又好玩，但是姨外婆怕坐过山车，还最怕坐金矿过山车，怕得要命，儿童过山车更不用说了，她一上去就喊：“救命啊，救命啊！”她真是胆小鬼啊！
吃玩晚饭后，我们去了玛雅水上公园，那里有七彩滑梯，它有60米高呢，我和姨外婆、爸爸妈妈头朝下，滑啊滑啊，滑了一遍又一遍，一直滑到9：30还不过瘾。但是天晚了，我们只得恋恋不舍地回家了。
今天，妈妈问我几岁了，我笑着说：“6岁满了，进7岁了。”我永远会记住，满7岁这一天，我过了一个非常非常快乐的生日。
二年级优秀作文 篇5
哇！春天来了，春天来了。
我和妈妈去登山。一路上，我看见远处的山变绿了，小河里的冰融化了。快看哪！小鱼在水中捉迷藏呢！小虾欢蹦乱跳的，多自在呀！还有人在划船！我跑得出了一身汗，脱下外衣，坐在草地上休息。小草从土里钻出来，正晃着脑袋，我好像听它在说：“好一个光明的`世界。”我摸着那嫩绿的草芽，一阵青草的香味扑来，我还是第一次闻见呢！我又使劲闻了闻，味道不错。
我在山上跑啊！跳啊！我大声地喊：“春天，你好，我爱你！”
点评：
文章的开篇用简单的几个字就把读者直接带入了春天的意境。在登山的过程中，小作者观察到了大自然的变化，并抓住了它们的特点，进行了生动的描写，能够灵活运用各种修辞方法，使文章更加的有活力，细节的描写也很到位.是啊，美丽的春天，我爱你！
二年级优秀作文 篇6
我发现
秋天的叶子变黄了，
一片片黄叶
站在枝头；
我发现
秋天的菊花开放了
一朵朵金色的菊花
迎着秋风；
我发现
秋天的风儿变凉了，
一阵阵清凉
迎面吹来；
我发现
秋天的大豆成熟了，
一粒粒饱满的大豆
等待收割；
我发现
秋天的大雁往南飞，
一队队整齐的大雁
非常漂亮；
我发现
秋天的雨一直不停，
一条条闪亮的雨丝
打湿了小草；
我发现
秋天的太阳显橙红了，
一缕缕的'阳光照着
更加温暖；
我发现
秋天里早晨的人们，
在公园锻练身体
迎接新的一天。
二年级优秀作文 篇7
今天天气非常好，是个阳光明媚的好日子。可今天，我的心情却非常差，原因是这样的.：
今天早晨，我刚起床就听见楼下许阿姨说太太喝富硒康喝倒下去了！听了这个消息，我的心猛得一怔！虽然医院离我很近，但是为了节约时间，我还是骑着车飞奔倒医院。我在医院哪里得知；太太刚到医院时严重脱水。而且胃部消化不良。更何况太太有支气管炎。这真是雪上加霜！
老太真是福大命大，经过医生的精心治疗，今天一大早，老太就高兴的回到了家。一到家，我们就让她躺在床上休息。可老太才不呢。她一会儿拖拖地，一会儿扫扫地。真不像一位生病的老人。
老太真是从小就忙惯了！
二年级优秀作文 篇8
在我心中，岁月如同一根丝线，一端系着昨天，一端系着未来。岁月又如奔腾不息的滔滔江水一去不复回，却将一切的美好沉淀下来……于是几千年后的今日，我们仍可为长城的宏伟而赞叹，为都江堰的气势所折服，为故宫的华丽而心驰神往！但岁月的沉淀却需要我们共同去维护，所以让我们记住这一天——6月21日，中国文化遗产日。
第一次观望长城，是在八达岭。长城的宏伟让我敬佩。这孟姜女都哭不倒的长城啊，是一个民族用它的智慧、汗水筑成的，堪称奇迹！两年后，我去甘肃旅游，瑟瑟寒风呼啸，断墙残垣在凄凉的夕阳古道中显得格外悲凉———这是长城吗？是宏伟壮观得让我折服的长城吗？我默然了，这个捍卫了我国疆土千年的`万里长城怎么有如此凄凉之境呢？我伤心，我无解，我无奈。
终于，保护文化遗产这一号召响彻着华夏的土地，这一天怎么不值得我们去记忆？
记住这一天，那是历史的呻吟，破坏虽已造成，但那现今仍处于困境的文化遗产还来得及去保护！
记住这一天，那是对华夏五千年悠久文化的尊重。先辈们用血与肉筑成的文化，是我们永生的财富，永远的骄傲！
记住这一天，那是岁月的号召。我们的文化是我们的根！作为四大文明古国之一的中国文化怎可中断？
昨日看到各地号召国人为长城入选新七大奇迹投票的新闻——国人对长城的名声维护固然值得赞扬，但于今日的长城，保护却比“争名”重要！长城是我们每个华人心中的奇迹，就连外国人也如此赞叹。那么，即使落选，它依旧不会丢失我们心中的尊敬，它仍是奇迹，不会因一次票选而丧失。但若不加保护，它便会永远地淹没在历史的洪流中，不再出现。那才是我们的悲哀！
所以，记住这一天。奇迹不是选出来的，而是传承、保护下来的！
敲响那一排铜制的编钟，浑厚而清扬的左音右韵由远及近，穿越千年的悠悠文化，响起阵阵回声，凝结成——保护遗产！
记住这一天，让我们学会保护我们的骄傲，我们的根——文化遗产！
二年级优秀作文 篇9
我小学的语文老师是一个很少批评学生的老师，是经常经常表扬学生的老师。
记得我小学二年级的时候，有一次我们上语文课，老师正在黑板上写字，忽然下面传来了笑声，于是老师回头看了一眼，笑声停止了，于是老师继续在黑板上写字，忽然又传来了笑声，原来是班里的一个同学正在看漫画书，老师走过去把他的漫画书收了，下课了，老师把那位同学叫上了讲台，那位同学很害怕的走上了讲台，害怕老师会批评他，没想到老师不但没批评他还把漫画书还给了他，对他说：上课应该认真听讲，课后可以看看漫画，以后上课不允许再看了。
还记得有一次，班里忽然有一个同学肚子疼，老师送他去了医院，经检查，是阑尾炎，要开刀，于是语文老师请别的老师帮我们代了几天看，老师日夜陪伴着他，明天给他补习功课。
在儿童节的那天，老师带来一个大蛋糕，全班同学分着吃，我们津津有味的吃着，然后还带我们看了一场电影，那年的儿童节，我们过得非常快乐。
暑假的.时候，老师还带我们游览了祖国的一些风景名胜。
我的小学语文老师使我难忘，可惜的是我小学毕业了，从此我就是和他分别了。
二年级优秀作文 篇10
昨天，吃完晚饭后，我和爸妈一起去操场上玩，正好遇到我的一个老朋友张子君和他爸妈也来玩。他们还带着篮球，一看就是准备去打篮球的。
于是，我和爸妈兵分两路。我和张子君以及他爸爸去打篮球，我爸妈则和阿姨去散步。
我们开心地来到篮球场，很快就打起篮球来。打球时，我发现我和张子君的投法不一样。虽然我们同样是9岁的男孩，但是我更擅长从上往下地投球，而他大多数是从下往上地抛球。或许是因为我经常打篮球，看起来我投得比他的要更远，命中率也更高些。有一次，我把球用力一投，篮球像子弹一样射了出去，一下子就命中了，居然还是3分球呢！我高兴极了。而他爸爸，因为是大人，力气比我们大，控球能力也比我们强，一上场，没到几分钟，就投中了好多个，而且都是带花样的。他爸爸真是个篮球高手啊！
我们正打得热火朝天时，又有一个小朋友走了过来，加入了我们的篮球队。他虽然长得壮壮的，看起来很有力气、很厉害的'样子。可是，他拿到篮球，站在发球点处往篮筐上投时，居然没有碰到球筐。我和张子君就建议他抛球。他听从我们的建议，开始抛球，抛了好多个，一个比一个接近球筐，不断地进步着，终于有一次，他用力一抛，球摇摇晃晃进球筐了。成功了，我们为他的进步欢呼、喝彩。
天渐渐黑了，我们不得不离开篮球场依依不舍地回家了。