在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的一件事情作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件事情作文 篇1
童年的那件事虽然过去了很久，但是却永远让我难以忘怀。
那是一年级的数学课上，老师让我用尺子量线段，我翻遍了书包，找遍了文具盒，也不见我那尺子的踪影。我心急如焚，也顾不上听什么课，满脑子里净想尺子了。下课了，我不经意间发现了同桌的文具盒里竟有一将和我的`一摸一样的尺子。我愤怒极了，心想：好啊，小贼，原来是你偷了我的尺子啊，看我怎样收拾你！待同桌回来后，我对她怒气冲冲的说“吴娇你这尺子是从哪里来的？”“我买的啊！”我心想：偷了我的东西还不承认，简直是胆大包天！我一边想一边将吴娇的尺子夺了过来。吴娇连忙说：“你凭什么拿我的！”吴娇是个胆小的女孩，见我这么大胆的“放肆”，便委屈的哭了，我却得意极了，因为我认为已经拿回了属于我的东西。
下午放学回家，我看见桌子上有一个很熟悉的东西。我想起来了，由于我粗心，没有将尺子装进书包里，结果……唉，真不应该啊！这时我心里感到无比的羞愧与后悔。
第二天，我见了同桌，眼睛不敢直视他，想和他说话却怎么也开不了口。于是，我们就在互不搭理中度过了一个星期。
那一段记忆，仿佛警钟一样一直在提醒着我，让我久久不能忘怀。
一件事情作文 篇2
每当我翻开自己的小相册，看到童年的相册，都会想起一件十分有趣的事。
我五六岁时，干过一件非常有趣的事情。那天在幼儿园里老师教我们剪纸，我非常的开心，因为老师夸我剪的好，我就比中了彩的'人好像还要高兴。
回到家以后，发现妈妈不在家，我还想把我的这一份喜悦分享给妈妈呢，并且让她买一点彩纸给我剪，让她来见识一下我剪纸有多么好看。
我在家里苦思冥想，我的脑子混乱了。我一会想用书剪吧，这样不太好。书没了会被老师批评的。这时，我的目光落在了柜子那即漂亮又非常红的一张纸上。这纸正好当彩纸，我心里暗喜到。
我拿了一把剪刀，拿出老师教我的本领。我把那张红色的彩纸折成了一个长方形，我决定要把那纸上面的人给剪下来。我用剪刀一直剪，发出“咔嚓咔嚓”的声音，终于剪完了！这时妈妈回来了，我给她看了我的杰作，妈妈不仅没有夸我，还对我破口大骂，而我还没弄明白为什么被批评。
现在，我回想自己小的时候，那时的我真傻。
一件事情作文 篇3
1、文章按事情发展的顺序，记叙了…的`事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
7、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
8、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
9、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
10、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
一件事情作文 篇4
童年是人们的成长摇篮，让我们去看我的童年吧！
我是一位很强的.男孩，我很少流泪，俗话说的好“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”。
我记得有一次，星期一，姥姥来了，她来到就马上忙了起来，一点空也没有，又是做饭；烧水；擦桌子；擦窗户……
自从姥姥来了之后，天天忙。突然，有一天姥姥生病了，住院了，我在家里吃不好；书包整理的一点也不整齐。睡也睡不好，只想让姥姥快点出院。过了六个月后，姥姥出院了，姥姥看见我，把我拥进怀里说：“孩子你有没有吃好，有没有睡好？”我摇摇头我心里想你以前说我几句我和你犟嘴，从来都没打过我，我以前一点也不懂事，现在我才知道您对我那么好，我顿时控制不住自己的眼泪，哗哗往下流。留下的是幸福的眼泪。
这一次我应不忘记。