在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的神奇的乐器六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇的乐器六年级作文1
在我们家里，有一件非常神奇的乐器。
其实，这件神奇乐器就是一个喇叭。为什么说它非常神奇呢？因为我只要吃响它，唱道：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆。”再说出我的愿望，它就可以实现我的任何愿望。
一次，我在图书馆看书，被一本叫《太空知识》的书吸引住了。我立刻飞奔回家，拿起那个神奇的喇叭，边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我驾驶宇宙飞船，飞向美丽的太空吧！ ”一瞬间，我的眼前出现了一艘蔚蓝色的飞船，可漂亮啦！我驾驶着飞船飞上了天空，来到了W星球，那是宇宙中的水果乐园。哇！你看，这儿什么水果都有：岭南荔枝、水蜜桃、哈密瓜，还有许许多多 说不上名字的水果，五颜六色的，我早就垂涎三尺了。我挑选了我最喜欢的大吃特吃了起来，吃完了水果，我又驾驶着飞船依依不舍地回到了地球。
又一次，我想看看恐龙世界是什么样子的，就拿起喇叭边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我马上到侏罗纪！”一眨眼的工夫，我就来到了侏罗纪。忽然，我看见了恐龙中的霸主— —霸王龙，行动灵巧、足智多谋的恐爪龙，高大无比、四肢有力的腱龙……让我目瞪口呆。我又拿起喇叭，边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我快快回家中。”我就立刻回到了家里。
我喜欢我的这个神奇的喇叭。
神奇的乐器六年级作文2
今天作业很多，晚上8点多，我仍然还有两篇日记，一篇摘录笔记没有写。我太累了写着写着就进入了梦乡。
我来到大海边，捡贝壳，堆沙堡，游泳……玩的不亦乐乎。正当我玩的起劲时，忽然看见一团红色的.东西，我好奇的走过去一看，原来是一条已经奄奄一息的小红鱼！我想；小鱼离开水不能生活的。于是，我小心翼翼地放进大海里。小鱼并没有马上游走，休息了一下后竟然开口说话了；“你好。我叫灵儿，谢谢你救了我，为了报答你，我要送你一件礼物。”说着，就拿出一个精致的小海螺说：“这是魔法海螺，是一件神奇的乐器，只要你对它说出自己的愿望，再吹一下，你的愿望就会实现。”说完，小鱼一转身就消失在大海深处了。
我手捧着海螺，说；“请带我去大森林。”就吹了一下，眨眼间我就来到了鸟语花香的大森林。我在大森林里一边走一边看一边玩。忽然看见有人在砍伐树木，他们说要做一次性筷子。我赶快对海螺说：“别让他们砍树了，树木还可以遮风挡雨呢。”然后就吹了一下，人们瞬间就不砍了，树木也恢复了原样我想，这个乐器真是神奇。
这时我想回家了，就对海螺说；“请你把我送回家，对着海螺吹了一下，只听耳边一阵风响，我就回到家了。看到还有那么的作业没有写完，很烦躁，我忽然想起了神奇乐器连忙对海螺说请帮帮忙，赶快把我的作业写完。”又吹了一下，我的作业立刻全部完成了，而且字体工整，我高兴的手舞足蹈，哈哈大笑起来。笑着笑着醒来，原来是做了一个美梦。
作业还是我来认真完成。我想；“如果我真的能有一件神奇的魔法海螺乐器，那该有多好啊”！
神奇的乐器六年级作文3
晚上天黑了下来，上弦月独个儿待在天上，周围一个伴也没有，仔细一看，远处那稀稀朗朗的一两颗星星也似孤零零的。我在写字台上看着书，静静的，仿佛一根针掉在地上都能听得见。突然，空中飘来一声声美妙、悦耳、动人的音乐，我轻轻地放下书，走到了窗前，抬起头，仰望空中。这时，空中闪出一道光彩，出现了一件神奇的乐器。
这个乐器我从来没有见到过，它的形状似海螺，上面有几个彩色的、五彩缤纷的按钮，每一个按钮有作用又是截然不同的，第一个是红色的，按下它，它会告诉你，每天要带什么东西出门，它可以让你的生活方便快捷；第二个按钮是橙色的，按下它，它可以带着你来到海底，看一看在大海中无忧无虑、快乐自由的海洋生物是如何生活的？第三个按钮是绿色的，它可以带你来到茂密的森林中，在那倾听小动物们欢乐、热闹的演唱会，你可以和他们一起唱歌，也可以一起聆听，一起畅游在大自然的怀抱中；第四个按钮是蓝色的，它可是我们生活中的好帮手，当你忙的没时间，可又有许多活要干的时候，轻轻地按下它，所有的麻烦事都会迎刃而解；第五个按钮是紫色的，它可以让你忘却忧伤，远离烦恼，轻轻按下它，你的心中就会充满欢乐和喜悦；最后的一个按钮是五彩的，按下它，会在你脚下出现一座天桥，走上去，你可以看到鸟儿是怎样在你身旁自由的飞翔，鱼儿是怎样在水中呼吸，它会带着你去探究这大自然中无穷的奥秘。
这是一件多么神奇的乐器啊！我把它轻轻捧在手中，爱不释手地抚摸着它，用嘴轻轻地吹了一下，一阵悠扬而清脆的旋律倾泻而出，把我又带进了一个音乐的殿堂之中。
神奇的乐器六年级作文4
“要是有一件神奇的乐器？这种乐器奏起来能给人消除病痛、缓解心理、让人恢复健康……该多好呀！”望着眼前的故事书，我浮想联翩。
梦想的日子终于来到。一天，我照常背着书包去上学。在路上，一个披着斗篷的神秘人拦住了我，对我说：“你想不想要一件神奇的乐器？这种乐器奏起来能给人消除病痛、缓解心理、让人恢复健康… …总之，这种乐器的功能很多，而且一学就会，看在你是一个小孩子的份上，就免费送给你吧！”“哇，这么好！”我惊喜地叫道。我一接回乐器，那个神秘人就不见了踪影。我带着乐器，准备放学后 试试这乐器的厉害。
放学了，小花对着太阳微笑，小草也霎时间变成了金色，我在洒满朝霞的小路上走着。在路上，我遇到了一个残疾的老人，拄着拐杖一瘸一拐的走着。老人的表情非常的痛苦，似乎很想逃脱病魔的 折磨。我多想帮助他呀！在这时，我想到了神秘人给我的乐器，便脱下书包，拿出乐器演奏起来。奇迹发生了，老人的腿一下子就好了起来，脸上也多了几分精神。那个老人过来不停地向我说谢谢，我的 心中突然多了一份自豪感。
走着走着，我看到了一个大孩子在欺负小孩子，便开始演奏乐器。那个大孩子忽然停止了打架，开始和大家共同玩乐，和平共处，变得善良起来……
后来，我发现乐器用得越来越少，每个从我身边走过的人都充满爱心。有一天，乐器突然消失了，也许是神秘人收回了乐器了吧，因为这个乐器，我已经不需要了。
我乐得笑出声来，这才发现我只是做了一个特别美的梦！于是我又开始了新的期盼！
神奇的乐器六年级作文5
我酷爱弹吉它，但总不能去向同学们炫耀。因为我的吉它实在是长得太丑了：它方方正正的，全身只有两种颜色：白色和灰色。它体型“庞大”，不方便携带。正是因为这些原因，我才那么 讨厌我的吉 它。我盼星星盼月亮地盼着我的吉它能够变得 漂亮点，既使有特异功能 也行啊！
一天，我和朋友约好周日去博物馆玩，还要带上吉它。
周日，我一起床，发现有一个小人站在我身边。他身体四四方方，脑袋小小的，这不就是我的吉它吗？突然，吉它对我说：“主人，起床了！”我听了，惊喜极了，连忙起了床。
在公共汽车上，我正和吉它聊天时，一群土匪冲上车来，对着乘客大叫：“抢劫！谁都不许动！”霎时间，空气凝聚了，大家都用双手紧紧地抱住头。突然，吉它又说话了：“主人，快弹我呀！”我听了， 连忙拿起吉它，弹了起来。我弹的曲子，振奋人心，催人奋进。大家的手慢慢松开，渐渐的，人们都开始团结起来，和土匪作战。最后，我们把土匪们带到了公安局。
我和吉它从公安局出来，发现公共汽车已经走了，我很着急，因为我马上就要迟到了！该怎么办呢？忽然吉它又对我说：“主人，没事，让我带你飞过去！”我听了，高兴极了，不一会儿，吉它就变成了 一架飞机，带着我飞了过去。
最后，我们到了博物馆，突然，我听见：“张梓皓，起来吃饭了！”我听了，心想：“这是哪？吃饭？”
慢慢地，我睁开了眼睛，啊！原来我在做梦啊！从此以后，我再也不讨厌我的吉它了。