在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级错别字作文（通用89篇），希望对大家有所帮助。
五年级错别字作文 篇1
今天，我发现自己的日记本里藏着许多错别字，于是带着我的“兵”去抓捕。
我一边走一边看，一眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错别字。我马上冲过去，打败他们，并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，觉得打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去，抓到了一个“ˉ胆”字，这个敌人戴上帽子来骗人，我摘掉了它的帽子。我仔细地查看，到处寻找，抓住两个同名的人，他们的名字都叫“gǎn”，没法分辨哪个是坏蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到许多“gǎn”字，然后我根据整句话的意思，除掉了坏蛋“赶”，补上正确的“敢”。
正当我认为没有错别字的时候，我突然想起第二段好像有个敌人。于是我找啊找啊，终于抓到了那个“武”字，原来他在身上偷偷地藏了一把刀。他赶紧向我求饶说：“请您原谅我吧！我再也不敢了。”我严厉地说：“你们真胆大，竟然闯进我的日记本，我非把你消灭不可。”说完我就拿着橡皮擦，握着铅笔，把他消灭了，并请出了“武”。
今天我真高兴，因为我把错别字赶出了我的日记本。
五年级错别字作文 篇2
祖国的语言文字历史悠久、源远流长，它是那么富多彩，那么生动有趣。可是如果一但写了错别字，可就不得了了，是会闹出笑话的。
我曾在书上看到过这一则笑话：冯笛写了两篇日记，他写的第一篇日记是：“我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次我真是美美地吃上了一吨（顿）。”他写的第二篇日记是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了一斤（惊）。”哈哈，看到这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。
错别字闹出的笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。这时，我总觉得有哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该是钉子吧！我走进店子里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的“定子”就是钉子。
中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字，纯洁祖国的语言文字吧！
五年级错别字作文 篇3
楼下的小店总是有许多新奇的小玩意，那天我去楼下帮妈妈买醋，忽然看见了一对泛着银光的镯子。呵，做工还挺细巧，镯子两旁印着几朵淡蓝色的小花，中间是一条极细的花茎。不过是一对塑料镯子，用来哄小表妹刚好。于是我便掏出钱买了下来。
回到家中，我将那对镯子拿出来仔仔细细地看。发现上面几乎没有任何瑕疵，心中暗喜：看来这回赚到了。突然，我注意到了一只镯子上的银色小字，我轻声念了出来：“天真活……天真活‘波’？”
“天哪！”我无语地看着这只镯子，一旁的妈妈看了则哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二给坑了。
其实，这只是一个小事例，生活中的错别字还真不少，如：今天我用了一块蓝色的“像”皮；隔天，我去修车，看到了补胎“冲”气、打“腊”；我还在招租广告中瞧见了“组”金面谈……
现在，错别字在人们的生活中算是十分“流行”了，许多网络用语也由错别字“演化”而来。可我想说的是，我们在生活中应杜绝错别字，千万不能因为觉得有些错别字有趣，就玷污了神圣的汉字！
五年级错别字作文 篇4
叮叮叮？妈妈的手机响了。妈妈看了手机，顿时火冒三丈，怒吼：“杨智钦，过来自己看！”我胆怯地看了一眼，原来是语文第三单元基础过关试卷的成绩出来了，我只考了75分。
我每次考试都自我感觉良好，可成绩出来之后，总是不理想。每次出错都是写错别字，我真烦恼。有一次，我把一天要吃三“顿”饭，写成一天要吃三“吨”饭，刘老师指着我的作业本，笑着对我说：“杨智钦，你的味口真好，饭量真大。”还有一次写日记，我把一句话写成了这样：下雨了我没有带“命”，放学时，我看见妈妈在校门口等我放学，给我送“命”来了。我把“伞”写成了“命”，同学们听老师读我的日记后，都笑得前俯后仰。我羞得满脸通红，恨不得地上有一个洞钻进去。真是“一字之差，谬之千里。”
错别字不仅会闹笑话，而且它影响我的成绩。今后我要在上课的时候，认真学习当天的生字，区分开形近字。课后巩固复习，再细心一些。
写错别字，我真的很烦恼。我一定要把写错别字这个坏习惯改掉。
五年级错别字作文 篇5
今天是星期六，本来是可以出去玩的，可就是因为要比赛了，谭老师赶得很紧，唉。
早上和同学走路过去，我们一路上说说笑笑，还蛮开心的。快要到学校了，那个同学指着一个招牌对我说：“你看，那个招牌上的字横着竖着念都一样哦。”我试着念了一下，真的也。这下，我可对街边的字发生了兴趣。那个同学还对我说：“有时候一直盯着一个大字看会觉得他越来越不像，有一次我上语文课，老师用课件，他就一直盯着那个爷字看，结果越看越不像了。”这时她又指着旁边那个门上的停字看，又说：“我现在看这个字就越来越不像。”我上前一看，确实有点不像，再仔细一看，原来是他写错了，本来右边是亭字的，可是他却漏了秃宝盖，我把我的发现告诉了那个同学，那个同学一开始还不相信，一看，还真是。我们一边观察，一边聊天，这走到学校我们就发现了好多错字，如门字，他们却写得少了一点……
现在街头上的错别字越来越多了，这说明了什么？说明了人们有点讨厌汉字，其实我觉得，汉字为我们带来了方便，所以我现在一定要学好汉字！
五年级错别字作文 篇6
语言文字和我们每个人的生活、学习都息息相关，我们每时每刻都离不开文字。在杭州的大街小巷里，商家都会在商店醒目的位置安装各式各样的招牌广告。商家们的招牌和广告是用来准确反应的信息，那让我们到大街小巷上看看，这些位置醒目、五颜六色的招牌和广告是怎样运用文字的呢？
周五，林老师让我们在街上找错别字，所以周六，我和爸爸妈妈就到外婆家吃午饭，吃完午饭，我们还特意下楼去找错别字。我们在路口转弯时，就惊喜地发现有一家店铺的招牌上定着“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我们没走几步，又发现了一家小店把来一份，写成了“来伊份”，接着我又看到了一家店把“知根知底”写成了“芝根芝底”。这时，我想起了林老师说："找错别字非常容易。”看来这句话真是准确无误，因为我轻而易举地找到了错别字。
一路下来，没想到有这么多错别字，真是让人意想不到，让我感觉有些不可思议，如果许多国内外游客到杭州旅游，如果他们看到这些，他们一定会认为杭州人没文化。错别字连篇的招牌肯定会让他们留下不好的印象。
五年级错别字作文 篇7
在生活中，错别字对我们的危害非常大。写错一个字，看起来非常普通，没什么大不了的，但是，往往就是因为一时的疏忽而导致了严重的后果。
从前，有一个农民不小心食指被蛇咬伤了，没有及时到医院去医治，肿烂起来后才到医院医治。医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话还会烂下去。”这位农民实在舍不得，可是又没有其他办法，无奈之下便答应了。医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，好好的十个手指不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力，还引发了一起医疗事故纠纷。
一个“食”字和“十”字的差别就使一个人变成了终身残疾，这是多么可怕啊！就是因为区分不开同音字，所以，我们更要引起注意，做个生活中的细心人，改掉写错别字的恶习。
我们要在上课的时候认真学习，当天学的生字并且课后再巩固复习复习，再细心些，不要太粗心，学好了才能区分开形近字。细心点，认真点，一定能消灭错别字，成为一名生活中的细心人！
错别字对我们的危害非常大！只要细心点就可以避免这不必要的麻烦，让我们一起来消灭错别字吧！
五年级错别字作文 篇8
一天，天气阴沉沉的，但是并没有下雨，行人不多，我们几个去“捉拿”错别字。
走着走着，走到了“竹林居”那边，看到一个牌子上面写着“米拉之家辅导由此讲→”我大喊：“你们快看，这个‘讲’字什么意思？应该写‘进’吧。”
大家都说：“对呀对呀。”
有个人小声说：“我可不能这样！”
另一个人撇了撇嘴说：“这个应该是个没文化的人写的，还辅导别人呢，真是害死人不偿命！”
大家都哈哈大笑起来。我们把这个错别字捉拿之后，“关”在了我的笔记本里，就去别的地方观察了。
到了桃江龙城，一个同路的朋友喊道：“大家快过来，你们看！”我们一看，贴在墙上的纸上面写着“套房出租，三房一斤。”
大家又哈哈大笑起来，有的人笑得腰都直不起来了：
“哈哈哈，三房只有1斤，那么轻。那么一阵风吹过来，那会飞到哪儿去呢？”我她好不容易止住了笑，认真地说：“这个‘斤’应该是‘厅’，又是一个没文化的人！”大家齐声说：“真可怕。”
我们又捉拿到了一个错别字。啊，看来社会上的错别字还真多，我们什么时候才捉拿得完呢？
五年级错别字作文 篇9
刚才翻看朋友圈的时候，看到了一位老同学的动态，简简单单的一句话，不过十几个字，却有一个错别字。
突然间发现，毕业后的人是不是对于错误字已经不再那么敏感了。
其实她的那个字是把”再“字写成了”在“。
这个问题，我之前在别人的朋友圈里也见过，而且公众号里也出现过这样的低级错误。这个老同学曾是我们的学习委员，学习成绩与刻苦能力自然是不用说了。
所以说，对于她偶然发的朋友圈会出现这样的文字错误我有点意外。当然，我不可能就这样的小事去点破她，这样显得我有点大题小作。
只是想想，也许现在的人习惯了用拼音输入法，有时出来同音字，也马马虎虎觉得看得懂就过了吧。
就像小品中，潘长江学做客服，想跟顾客说：有问题随时问我？结果打成了”有问题随时吻我？"
这种发生在初学者中，当然当成笑话听听也就好了，但如果不在错误中成长，那又有什么意义呢？
现在的自媒体公众号泛滥，有些长篇文章中或多或少都会出现些错误，大多就是同音字，估计就是拼音输入法，然后又自我检查没看认真吧。
不管怎么样，有错误字的文章，看着总是不舒服的。
五年级错别字作文 篇10
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌偶尔会看见一些错别字。我听我爸爸说，在以前，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，甚至有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语。
有一次，我在街上看到一些地方把“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”，“零售”写成“铃售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡但”，”修摩托”写成”修么托”。当场我就哈哈大笑。
今天，我为了完成夏老师布置的调查报告，和弟弟一起来到胜利二楼进行调查。结果让我和弟弟大笑不停。一个理发厅的招牌是“玲珑剃头”，一个衣服店的招牌是“衣饰无忧”，一个修理摩托的修理铺的招牌竟然是“修么托”……以上的这些招牌硬是把词语。成语改得淋漓尽致，怎么不让人笑个不停呢？
我认为：不同的字有着不同的解释，中国文化博大精深，我们不能为了一时的方便，或无心之失而写错别字。这样会带来很低多的麻烦。因此，我们必须重视写错别字带来的危害或告成的结果。中国文字经历了几千年的历史，我们不能在一瞬间中改变中国文字。不行！
五年级错别字作文 篇11
说到错别字，大部分人都不以为然。“不就是一个错别字吗，有什么了不起的。”可是，错别字也会给人带来很大的麻烦的，哪怕是多了或少了一笔。
有一次听写，老师报词语的速度有些偏快，导致我许多词语来不及写。终于报完了，我赶紧补上还没写完的词语，还没来得及检查，就匆匆交上去了。发下时，我自以为能全对，想不到居然是85分！3分一个词，一共错了5个。乍一看去，没错呀！再一看，“马蹄”写成了“鸟蹄”，“戎装”的“戎”写成了“绒”，“勾勒”的“勒”的“力”字旁变成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。古朴的古这么简单，居然忘了写。唉，我明明可以考100分的，却因为这几个可恶的错别字得重听。你说我冤不冤呀。
我的语文书上有一幅图片，图片上有一块小招牌，上面写着“裤存小品”五个字。看，五个字里就有两个字写错，错误率高达百分之四十。这么多错别字，若是听写，我得负个十分二十分也说不定。
有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上却写成了“琵琶”二字。虽说中国有词同音词，可也不能乱用啊。把枇杷写成琵琶，真是“铁掌钉在马腿上，太离题了”。看来，以后写字得多注意点儿，不然还真容易闹笑话，或是意想不到的损失呢。
五年级错别字作文 篇12
今天，我们班级要开展道德银行的实践活动，在家长的带领下，我们小组首先走访了福利院，为老人们带去了很多食物，并为他们表演了节目，给他们带去了欢乐。
接着，我们要去完成老师布置的一项光荣的任务，就是到街上寻找错别字。我们兴高采烈地排着队伍出发了，马路上有川流不息的汽车和人群，我们小心翼翼地穿过马路，沿着路上的一家家店铺仔细地寻找着，只见店铺的招牌上写着花花绿绿的字，我定睛一看，发现有许多字都写错了，如：时尚馆，写成了（食）尚馆；把每时每刻写成了（美食美客）；三国演义写成了（衫国演义）、、、、、、我用相机把它们都拍了下来。心想：“这些店里的老板怎么那么粗心，连我都会写的字也都会写错，肯定是小时候不好好学习的缘故。
我们一路上找到了许许多多的错别字。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑着说：”那是他们故意这么写的，为了引起别人的注意、好奇，如：衫国演义，它里面是专门卖衬衫的，所以把“三”字写成了“衫”字。“”噢，原来如此！怪不得食尚馆里有那么多人在吃饭，原来商家真会做生意。“
通过这次活动，我明白了：中国的汉字奥秘那么多、那么神奇！我一定要好好学习一番。
五年级错别字作文 篇13
一次我和奶奶去逛街，走到一家理发店旁边，看见了门牌上的几个字“千金一发”，我在想这是他们故意写错的呢？还是识字差写错了呢？
后来，我预习了《我爱你，汉字》之后，我才知道原来他们是故意写错的，他“千钧一发”改编而来，意思是：不管你是哪个穷人，还是哪个富人，只要来这里理一发，就能变成千金，这是一种门牌的招引法，就像闻到美食的香味就想要马上去咬一口一样。看见哪个门店的牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以这种方式被大量运用。
又有一次，我去朋友家玩，半路上发现了一家家具店的名字叫“好家俱在这里”，我想这是故意写错的吗？一路上我都在想，最后我回到家在网上查了一下，原来家具的具是没有单人旁的，而加上单人旁的这个家“俱”就没有任何意义了。第二天我去问了下那家店的店主，果然这个店主只上过小学二年级，所以才不知道的，后来那家店的店主把错别字改了，生意竟好了起来，看了一家店不但店主要有好成绩，而且门牌上的错别字也要快快去掉哦！
五年级错别字作文 篇14
我是一个爱写错别字的学员。这一天，我感觉头头昏昏的，脚底像踩着棉絮一样。我有气无力地摆脱学校门，可刚离开了一段路，我也看到一个地区的大门口挂着一个银光闪闪的品牌 错别字牢房 ，但见门左侧站着一个 错 字，右侧站着一个 别 字，她们的小表情都十分严肃认真。里边也有一些机缘巧合的字盆友。我正想逃走，可这种字都把我堵得密不透风。
这时候，在其中一个字盆友 折 向我刁难，： 这个小半文盲，我原本是 折 ，但你摘掉了我的拐棍，就是我不可以行走了。 听了这句话，我闻风而起，就想有一对羽翼飞上天去。可｜ 复 又对我说： 我原本是 夏 ，可被这个逃避责任的人一写，我也发生变化。我的爸爸是老板，每日父亲都是会帮我一百元，可现在我连一分钱也没了！ 错别字们七嘴八舌的讨论着。想听了，一声声说： 抱歉！ 可错别字不听，反倒还打我。这时候，字典家公天降，说： 大家别指责她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！ 字典家公的话刚说完，我也不见了。细细长长小路上留有了我的影子。
我之后一定要用心写好一个字，不写错别字了！
五年级错别字作文 篇15
快乐星球是一个奇妙的星体，书里的主人翁诺克、艾雪就日常生活在快乐星球上。她们被派往地球上找寻友情。
有一次晚自修课上，同学们听见市交通台的主播把匪徒击伤110警员读成击伤了110名警员，感觉主播念错语句是很不应该的。因此决策给报刊社寄信指责这一件事儿。但是因为这封信里有许多冤假错案别字，反倒惊扰了省长。省长规定院校举办一次解决错别字的主题活动。
院校的赵负责人公布假如从同学们的作文本里发现一个错别字就需要罚抄一百遍。一个月出来，同学们都累到受不了。诺克和艾雪把她们创造发明的字典笔改成了会写错别字的笔。这样一来，赵负责人的评价语里也出現了许多错别字。赵负责人只能认罪。他这才意识到自身的作法是不正确的。
之后院校改变方法，创立了 啄木鸟改错专业队 。让同学们到街道上来找寻错别字。大伙儿找到许多错别字闹的嘲笑。例如 掐花一朵，发款十元 。同学们在开怀大笑的另外也感受到错别字的伤害。
这篇小故事使我懂得不可以轻看过每一个字，有时候写了一个错别字很有可能会给整句话产生误会。我一定要努力学习中国汉字，变成一个有效的优秀人才。
五年级错别字作文 篇16
今天，我们班吴老师，布置了一个特殊的作业――找错别字。
一回到家，我与妈妈一同去雄镇楼菜场买菜，沿途我们睁着大眼睛，东张西望的找错别字，我们一会儿看看家家户户门口的广告牌，一会儿瞧瞧饭店的招牌和菜单……瞧！一来到小区门口，停车杆上“有木（没）有酒驾”五个红色大字引入我的眼帘。刚往前走几步，我恍然大悟，饭店招牌上赫然写着食（十）面埋福（伏），这些谐音字看上去很有新意，吸引人们眼球，但是这样母语又有什么用呢？我们继续往前走，隔壁一家家饭店接二连三发现错别字，夜宵写成了夜“肖”；萝卜写成了“罗”卜；招配菜，配字里的一横没写；黄鱼面写成了黄“渔”面……哎,还没有走到菜场就发现有这么多错别字,再想想自己平时写作文时总会有许多错别字呀,真是惭愧极了。
找错别字让我感触很深，汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见，也不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，如果每个人都可以达到这个样子，错字一定会飞到九霄云外。
五年级错别字作文 篇17
今天早上，我和爸爸一下楼，我们就闻到了淡淡的桂花香气，原来是小区里面的桂花树开花了。此时天空还下着毛毛细雨，雨丝像一只只蝴蝶在天空中飞舞，好看极了。在这种凉爽的天气里，我们心情愉快地开始寻找错别字的任务了。
我们首先来到所住的小区门口的宣传栏前，我们发现一篇关于抗日的文章里面，作者把“日寇”写成了“日冠”，我猜想这是作者粗心大意造成的，还有一个地方，作者把“感动涕零”写成了“感动涕淋”，我觉得这应该是作者对成语不太熟悉引起的。我们继续往前走，在华夏路派出所门口的公告栏里，民警叔叔把“效率低下”写成了“效率底下”。我们又来到新河社区医院门口，我发现药品的广告牌上“人体”被写成了“人休”。最后我们去了万达广场，在影院门口，我们看到消防设备上，消防员叔叔把“减灾避难”写成了“减宵避难”。
我和爸爸对上面这些错别字的出现，做了很多讨论和总结。爸爸告诉我，日常生活中出现错别字，具有很大的危害和不良影响。爸爸提醒我，在以后的学习中，一定要仔细认真，坚决不能出现错别字。我会记住今天的事，也会牢记爸爸的话，做一个不写错别字的好学生。
五年级错别字作文 篇18
自从我在圣诞英语跳蚤市场上买了一本《哈利·波特与魔法石》的书，我就对它着了迷。可是这本书只是《哈利·波特》全集里的一本。爸爸看我如饥似渴的样子，就又托人给我在网上买了《哈利·波特》的全集，整整有七大本呢，我高兴得一蹦三尺高。现在是期末了，虽然功课很紧张，但是我还是打算从现在开始到寒假，争取把全套书都看完。
爸爸告诉我《哈利·波特》的作者是英国女作家J·K罗琳写的，它的原版是英文版的，而这套中文版的可是经过翻译才到我手里的，所以难免会出现一些错别字。还真巧，今天我在看书的时候就发现了错别字。其中一个是陆地的“陆”字，书上竟然是一条路的“路”。虽然它们是同音字，但是书本上是形容有漫山遍野的田地和庄稼的，那我想肯定是左耳旁的“陆”了。还有就是老师经常跟我们说起，也是我们学生平时写作文时最容易错的字，那就是“的”“地”“得”，这本书里也有地方没有用对这三个字的。
我把书中找出的错别字告诉了爸爸，爸爸很意外，也很惊喜。他说我看书时竟然这么仔细，对我竖起了大拇指，他还鼓励我在写作时不能写错别字哦！
五年级错别字作文 篇19
这个星期，老师给我布置了找错别字的作文，我觉得很奇怪，为什么要找错别字呢？到哪儿去找呢？回家后我问了妈妈，妈妈告诉我：”找错别字是为了让同学们更好地掌握好每个字的读音和正确的用法，只要仔细观察，就一定能找到错字，正好，妈妈要出去买水果，不如，我们一起去找找吧。“
走在大街上，我仔细地观察着每家店门口各种各样的广告牌，好像也没发现有错别字呀，正好，妈妈走进水果店买香蕉，我看见上面的牌子上写着：苹果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜，看着看着，我觉得哈蜜瓜的这个”蜜“字好像不对，但我又不确定，于是，我问了妈妈，妈妈说：”你找得很仔细，哈密瓜的：“蜜”确实写错了，因为“哈密”是由地名而得名，不要因为它像蜜一样甜，就把它误写作哈“蜜”瓜。
还有一个发现更有意思，一家兰州牛肉拉面馆，广告牌上写着“兰州真宗牛肉拉面”，“正”宗的正和“真”宗的真读音完全不同嘛，怎么会搞错呢？这家店的老板真是个马大哈。
经过这次找错别字，我发现生活中的错别字还真不少，我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确运用汉字，不闹笑话。
五年级错别字作文 篇20
星期日，我们的调查计划开始了!出发!目标：错别字!
我们上了街，一双双“火眼金睛”仔细的搜索着“妖魔鬼怪”—错别字，不一会，就发现了好多个错别字，比如蛋糕店的广告上把“蛋糕”写成了“旦糕”，我们告诉了店员，他们态度很好，不但改了过来，还送我们几个小点心，夸我们是“文字小卫士”呢!
忙了一上午，正准备收工，眼尖的我发现了一个广告：“骑乐无穷”，看来是一家自行车店，我走过去，告诉店员，店员听了：“去去去!那是广告特效!明白不?快走!”我听了，不服气的反驳：“是广告就可以用错别字了?”店员蛮不讲理：“这关你什么事?吃饱了撑了啊?”我义正词严的说：“你们这样移花接木，小学生耳濡目染，等于间接残害祖国的文化!”店员哑口无言，只好挥了挥他的拳头：“小屁孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我们被他轰了出来。
回去的路上，我愤愤不平：“什么时候用错别字也是正当的了?那些商家却心安理得地这样滥改成语，别人提醒他们，反倒成了错，这到底是为什么呢……”
五年级错别字作文 篇21
随着现在科技的发展，开店的人越来越多，而他们开店的店名往往会有许多的错别字在其中，现在就来说说吧！
一些卖水电器的人，往往会使用“随心所欲”这个成语而改变，改变成了“随心所浴”来形容水电器。一些卖车的人往往会使用“其乐无穷”这个成语改成了“骑乐无穷”，甚至还有一些卖衣服的人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就凭这些就能证明生活中的错别字真是不可计数！
那现在说说用错别字的后果。
一、对自己会受终生影响，比如填空时，每次都会填成错别字。
二、对自己的伤害小，可对社会的人伤害大，你一人写错虽然小，但一群人写错非常不好。
三、对小孩不好，等小孩上小学时，小孩做作业，你家店的名字叫随心所浴，填空：小孩就会写“浴”字，所以店名是关键！
所以我们要努力改变这样的事件。我来说说几个办法：
一、见到有人使用错别字可以阻止他，要求他把错别字给换了。
二、把错别字收集起来，和同学讨论，一起想办法阻止。
三、或者可以告诉媒体，让媒体宣传宣传用错别字的后果会有多么的严重。
如果人类都是用错别字的话，那么可能社会就没救了。
五年级错别字作文 篇22
汉字是我们汉民族最有代表性的传统文化之一，可又有多少人会去认真的书写它呢？可不是吗，我们今天就调查了街头错别字。
“不看不知道，一看吓一跳！”街头错别字还真不少呢！你看这就有一处醒目的错别字。嘿！“蔬”菜的“蔬”竟然写成了稀“疏”的“疏”！真不知道这家菜场是怎么有生意的，连字都写错了竟然还有人来买。看那，又是一处错别字，小吃店将“馄饨”写成了“混饨”。看来，他这卖的是“混饨”的“馄饨”啊！
错别字真是数不胜数，弄得我不知道哪个对哪个错。“晾”衣架写成“凉”衣架，汽车打“蜡”写成“腊”肉的“腊”，桂“圆”写成花“园”的“园”，“攻”击力写成气“功”的“功”，把别人搞的晕头转向。最让我震惊的是，连教育局都会写错别字！你看这“密”封线内请勿答题中的“密”字写成了“弥”补的“弥”！这是个多在的错误啊！何况这还是教育局犯的错误！真是罪加一等啊！我觉得印刷这几个字的人可以去坐牢了，他不仅没教到我们不要写错别字，还让我们会写错别字了呢！真是偸鸡不成蚀把米啊！
汉字是我们中国最大的特征，也是做一个中国人最起码的标准。如果你连汉字都写不好，怎么能算是一个中国人呢？
五年级错别字作文 篇23
在我们的日常生活中语文是无处不在的，比如说在电视剧中下面的字幕上就有多许语文知识。当然，错别字也更是不可避免的。
细心的人可能发现，电视下面的字幕上有许多错别字。例如：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请您给窗户安上玻离吧！〞“玻璃〞的“璃”他错写成了“离别”的“离”。这两个字虽然读音一样但字形、意义却大不相同，大家试想一下，如果让那些还没有认全字的小学生看了以后会怎么样呢？他们一定会认为“玻璃”这两个字原来这样写。为以后的学习、生活带来了诸多的不便。电视剧中下面的字幕上也有许多的错别字，我想这应该是制作上的失误，偶尔错一个的话还可以原谅，当如果经常这样的话影响是非常广大的。我的建议是他们制作完字幕的时候应该仔细检查，不能应付了事。另外，电视台也应该加强对这方面的管理，坚决杜绝错别字的出现。
我们应该拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛。写方方正正中国字，做堂堂正正中国人！永远跟错别字说“拜拜”！
五年级错别字作文 篇24
我们用语言来思考、用文字来记录。在现代化的`中国日益强大、走向世界并融入世界的今天，汉语作为中华民族的根，却面临前所未有的危机。大量不规范用语的泛滥，让我们在语言文字——这个最基本的民族识别特征——上已经在节节败退。语言文字的根断了，民族的根就断了。敌人能侵占的是一个民族的土地，却永远不能侵占一个民族的心灵。一个民族心灵中，永远有一块语言文字的角落。正如小广告是一个城市的‘牛皮癣’，错别字也是一个民族语言文字的‘牛皮癣’。”
我想：文字是什么？只是我们用来做游戏的吗？若说是玩文字游戏，那我们的古人做的才叫精彩绝伦，他们拿文捉字潇洒自如，高雅如诗词歌赋，通俗如对联俗语，真可谓字字珠玑，再看看现代人的狂放和自大，文字造诣果真到了运用自如了么？创造出一个什么“油墨”效果就是超人了么？
知道什么才叫品味很重要，网络流行语应该是一种创新，而不是对约定俗成的进行肆意妄为的改动，拿着错误当时髦是当今一种流行趋势，然而流行的未必会成为经典，经过历史长河的洗刷，错别字只是留在河床深处一粒粒不起眼的沙子罢了，赶这样的时髦实在谈不上品味。
五年级错别字作文 篇25
每个人都会写错别字，无论你是大作家，还是大书法家，都免不了写错别字，这些错别字到底是怎么来的呢？为什么会写错别字？怎样制止写错别字？错别字的来源有三种：第一种是同音字写别；另一种是形近字写别；还有一种是错字。
什么是同音字写别？就是说两个音同义不同的字放在一起，写出了错误的一个。怎样制止同音字写别呢？我们可以了解它的含义，再进行判断，这样就可以避免同音字写别了。形近字写别，是指将本来的字错写成与它形近的一个字，就像“兔”和“免”、“王”和“玉”、“鸟”和“乌”，还有“卖”和“买”??要想避免形近字写别，我们可以将这些字形象化，“兔”和“免”，“兔”可以看做是一只兔子，而“兔”字的一点可以看做是兔子的尾巴，“免”字没有一点，可以说是把尾巴免了，
也就不写一点了，这样不是很容易吗？错字就比较简单，只有很清楚地认识字理解字，就不轻易写错字了。要想远离错别字，总之一句话：认真、仔细、熟读、巧记。
2009年8月11日星期二
五年级错别字作文 篇26
当我走到街上时，一个个被人写成的错别字映入我的眼帘。什么一见钟情写成衣见钟情，伊拉克写成衣拉克，招牌上的三国演义写成了衫国演义，而那些什么挑三拣四更是变成了挑衫捡饰，其它的我就是不一一列举了。像这种写在招牌上的错别字屡不见鲜。
更可悲的是，学校居然也会出现这种情况，有些人不禁会问：学校还会有出现错别字？可能吗？我可以很郑重的告诉你，的确是这要样的，有时老师在写点字时会把下面写成一横或者是个大字，常常看到老师几句话中有简体字和繁体字并存的现象。这些都是为什么，中华汉字这几千年的历史文明就将被人类遗忘了吗？再过几千年，中华汉字将会成什么样，几千年的历史是否会被扭曲呢？
错别字正在漫延，招牌上有，甚至……在一些精品书里都有，有一些精品诗本将鲁迅的诗打印成了：横眉冷对千夫指。俯首苦为儒子牛，一个小小的"儒"字使整句诗的意思都改变了。原本是“孺”，到了这里就成了"儒"了，一个字的原因，使两句诗的意思相差千里，真是差之以毫厘，谬之以千里。
错别字真的能扭转汉字的千年历史吗？我不希望是这样的。
五年级错别字作文 篇27
在我们的生活中，汉字无处不在。可是有些人对汉字使用随意，常常写出错别字，给社会造成巨大的损失。
如今街头错别字已经成为了一种极为普遍的现象，在商店的广告、招牌，街头广告、社区标语等地方经常出现错别字。这些街头错别字不仅影响了市容，还污染了祖国的语言文字，急需治理，以净化祖国博大精深的语言文字。
为了调查生活中的错别字，我进行了实地调查。通过这次调查，我发现了生活中的错别字还真不少。有的错别字是在同音字上产生搞混的；有的是在形近字上搞混的；也有的就是在字义理解上搞混的，还有的是因为有关部门的监管不力，个别商家为了吸引顾客的眼球，篡改成语，俗语等特意而写出错别字来。
再调查中，我一共发现了20多个错别字。其中有的人把公厕写成了“公则”这是在形近上写错的；有的人把水龙头写成“水笼头”这是在同音上写错的，还有的把“依依不舍”“错”写成“衣衣不舍”，这是商家的炒做行为，在生活中常有错别字出现在我们身边，需要我们去留心发现，去改正。
由此可见，我们要更加标准、规范的使用汉字，争取不写错别字！
五年级错别字作文 篇28
吃好饭后，12：30时，我，吴晓怡，樊诗洁，王璐佳……集合在校门口，准备出发，一起去寻找错别字。但吴晓怡迟了一会儿，原来她已经找了不少错别字，比如说：“修锁芯”的是这样写的“心”；“桂圆”的圆是“元”这样写的等。于是，我们就不追究了。
我们往学校的东面走，一下子就看到了一家饭店的一个菜名写错了，这样吴晓怡就要把它拍下来，为了弄得更清楚一点，她拖延了一会儿时间，然而就在这时，店里的服务员出来了，看见我们想拍，连忙不给我们拍了，不管我们怎么辩解，她都不肯给我们拍了。唉，第一次就失败了，那下次会不会？呸呸，别胡思乱想了，继续找吧。第二次，我们来到对面的水果店，水果店的阿姨真好，不仅让我们拍，还主动的改了过来，和那家饭店比啊，真是一个天，一个地啊。并且，我们还高兴得手舞足蹈呢决定买杯珍珠奶茶来庆祝庆祝，在买奶茶的路上，我们又发现了许多错别字并拍了下来。
奶茶买好了，我们举起杯子“干杯”，我们以茶代酒，来庆祝成功的找到了错别字。快4：00了，我们拍了许多错别字（大约20来个），说了声“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉坏毛病，来写规范字。”
五年级错别字作文 篇29
今天，我经过一家餐厅是，看到广告牌上写着“麻辣火锅，物美价连，快来本店品尝”。“错别字！”我大声的喊道。为了证明我的眼睛没有看错，我还叫了和我一起走回家的同学，看了一遍，的确是有错别字。这时，站在我旁边的大叔满不在乎的说：“什么错别字，管他错不错呢，只要意思对就行了。”说完，扭头就走了。
正在忙碌的老板看了不以为然，好像没有听见一样，继续忙他的。“怎么办？得把它给改过来，现在改，老板一定会以为我是假英雄出头，肯定会被老板骂的，甚至还会骂我小孩子多管闲事，滚一边去！明天，早点来改掉这个错别字。”我就怀着不安的心情回家去了。
第二天，我早早的来到了餐厅，周围静悄悄的。这是，我迅速拿出藏在我书包里的磁性白板笔，“嚓”“嚓”“嚓”，“连”字就被我改成了“廉”。此时，再看广告牌时，被我改好的“廉”字，显得那么的端正、那么显眼，好像在对我微笑呢。
心中的一块巨大沉重的石头终于落了地，我的心情轻松了许多，好像刚完成一项十分重大的任务似的。
五年级错别字作文 篇30
日常生活中，错别字就像我们的影子时常出现在我们身旁，比如在我们作文中，在广告栏里，还在我们心里，这些地方错别字无处不在。
有一天，我在大街上看到一个理发店招牌，招牌上写着：”汤发，洗头“，我就想这个理发店连名字都写错，生意肯定好不到哪里去。这让我不禁想到了一个关于错别字的笑话：小王和小李是一对情侣，可小李总是觉得想和他分手，因为小王爱抽烟。一天，小王同意戒烟了，还把写的戒烟保证书给小李看，可小李还没看完就走了，原来保证书是这样写的：我保证以后不买烟了，决定借烟，一定借，借到底…… 在学习中，我也曾写过错别字，闹了不少笑话，有一次，我把“拔河比赛”写成“拨河比赛”，把“天色入慕”写成“天色入墓”，把“受苦”写成“爱苦”，这些都是粗心搞的鬼。很多时候仅仅因为多写了一点，就会导致错误，但如果我们能认真细心，就不会像这样了。
我们想想，汉字是我们中华民族文化结晶，有几千年的历史，到了我们这一代，我们经常错字成篇，那么外国人该多嘲笑我们埃 虽然我们生活中有不少的错别字，但只要我们平时多观察、多思考、多细心、就一定能把错别字降到最低。
五年级错别字作文 篇31
在这个星期星期五的语文综合实践课上，我们找到了许许多多的街头错别字。
我们班最常见的生活中的错别字，那就是我们班的班主任，茅老师的茅了。“茅”这个字，在我们班作业本上老师那一栏中，“茅”老师的茅大都缺了最后的那一撇。任程鹏还在放学时对着茅老师说：“芽老师，再见！”不过，百家姓中可没有这个姓哦！
周艺敏找了一个街头错别字，可我认为不是。衣依布舍，成语字典中有一个依依不舍。可是，我们认为的yī yī bù shě 难道就不可以说成yī yī bù shè 吗？从字面的意思理解来看，应该是一个叫衣依的布舍吧！
我也找了许多街头错别字，像什么：某饭店门口，“抄”饭；某装潢店门口，装“黄”；某修车店门口，补胎“冲”气；某零售店门口，“另”售；某食堂菜谱，鱼“园”……我只收集了一部分，生活中还有N多个呢！
从这次的语文综合实践课中，我明白了：有一些街头错别字是可以让它消失的，就像驰骋的骋和招聘的聘，一不留神就变成了招骋了。我们的作业本上一定不要有错别字哦，那样可不好，不过错了一定要改！
五年级错别字作文 篇32
星期六晚上做完作业，妈妈突发其想，对我说：“明天星期天，不如我们上街去做个游戏吧？”我一听，上街还能做游戏？这是啥意思？妈妈接着说：“我们明天到大街上去寻找错别字，如何？”我听了，饶有兴趣地点点头。
星期天的早上，天上下起了毛毛细雨，但一点都没打消我们出门的兴致。我和妈妈撑着一把雨伞，带着一个小本子，一支小铅笔，在路上寻找错别字。
没想到大街上规范用字倒是很普遍，我们转了一大圈也没找到错别字。正当我们垂头丧气，想往回走的时候，我抬头一看，哈哈，有一家商店门口挂着一块牌子，上面写着“招牌”，招牌的牌字写成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告诉妈妈，妈妈开心地说：“哇噻，你真是火眼金睛啊！”我把收获记进笔记本，妈妈还用手机给这个错别字拍了照片。
因为有了收获，我们又提起十足的兴趣，继续逛大街。
一个上午，等到我们回到家时，已经找到了六个错别字。我和妈妈准备下个周末再继续“工作”，我们要收集更多的错别字，制作一本专集，提醒大家要规范用字。
五年级错别字作文 篇33
这让我着实感到不舒服，这么低级的错误他们还好意思犯。我一气之下，撒开腿，一个劲地冲那家商店，找到店主，皱着眉头说：“你们的广告上怎么能有错别字呢？我们小学生都知道写错别字是很低级的错误，让别人见了，岂不是笑话你没文化？”店长听了，虽然有些生气，但是还是忍不住出去看看，果然与我说的一模一样。于是便叫人匆匆将字改了回来，并向我道了谢，当时我的心比吃了蜜还甜。之后，我发现了更多的错别字：点积（击）有惊喜、疯狂抢够（购）、全厂（场）半价……看得我眼冒金星，浑身不自在，觉得这些店主太不负责任了，害得我怒气冲冲的，头上直冒火。
然后我回到家中，召集小伙伴，施发号令：一定要消灭错别字。后来，小伙伴们像骑士一般，冲锋陷阵，力挫错别字。很快“敌人们”就已经所剩无几了，看着错别字的消失，我与小伙伴们都笑了，笑得多么纯，笑得多么美，笑得多么真……
时后，我回家吃放向爸爸妈妈讲述了我今天的事迹，他们抚摸着我的头，夸奖了我一番，我露出了快乐的笑脸。
五年级错别字作文 篇34
中华汉字博大精深，每个字都有它特定的读音、意思和笔画.如果把汉字写错了不但会玷污祖国文字的纯洁，还会使人疑惑不解，啼笑皆非。
那天万里无云，我刚做完了作业，便想给表哥写封信。信写好后，我本想在信封上写个“勿折”，可却稀里糊涂的写成了“勿拆”。信寄过去后，我便满心欢喜的等待着表哥的回信。
回信里的内容让我和妈妈她们都疑惑不表弟，我们一月未见，没想到你的语文水平大大衰退啊！如果不是我了解你，谁也不敢去动你那封信啊！我连忙打电话问表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就挂了电话。又过了几天，我又接到了表哥的一封信，我打开信一看，里面装着我寄给表哥的信封。那信封上两个醒目的大字——“勿拆”让妈妈她们笑的前俯后仰，我的脸也变得滚烫。“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！”
“哎呀，不要笑了嘛！”
“是你自己创造了这个笑话，不笑不行啊！”
我无语……
这次的经历让我懂得了汉字是我们祖国神圣的文字，我们要学好语文，必须正确使用、书写汉字，争取不让错别字出现，不然就会闹出笑话，给自己找难堪！
五年级错别字作文 篇35
在生活中大家应该都发生过写错别字引发的笑话吧?
一说到写错别字，大家可能会问：“谁会这么傻把自己的名字写错?”别笑，还真有!我们班就有人写错。
在三年级的一天，老师在讲评卷子的时候，跟我们说了一个笑话：“我们班来了一个“新同学”，名叫(李花)的女同学。”同学们看了看也没看到新同学。老师又说：“其实是李薇同学，她在卷子上写的名字是(李花)!”老师的话不禁让我们捧腹大笑。下课后，有的同学甚至问:“李薇，你改名字子吗?你的名字真好听’啊!”李薇脸都红了她也不知道为什么会这样写?
我们班的同学不但会把名字写错，有的人遇害到不会读的字，就看这个字会比较像什么字就怎么读。前几天早读时，读到成语故事里“祁黄羊”这个名字时，有的同学不会读，就不管三七二十一读“邓黄羊”。老师听了，都被这个“读法”逗得哈哈大笑。老师告诉我们这个字读“qi”，后来老师又说：“可千万不要把别人的姓读错，不然别人的祖宗都被你们改了!”顿时，同学被自己的读法搞得哄堂大笑。老师和我们说：“一定要认真学，不会的就查。
错别字经常会给同学们带来很多的麻烦。同学一定认真学习，可千万不要写错别字。
五年级错别字作文 篇36
今天朱老师又听写了，当本子发下来的时候，我忐忑不安的打开本子，当我看见我得了94+A的时候，失落极了，我看了本子上鲜红的叉叉，就好像要把我吞噬掉一样，我不由的叹了口气说：“唉，我为什么不能每次都像白欣可考的那么好呢？
我心想没办法只能好好的改错了，这时，我听见朱老师说：“如果上来改完错还有错就罚改20遍，”我听见这话心怦怦地直跳，你这个错字不找别人非要找我，看我下次不把你消灭掉，我想改完以后得找我最好的哥们给我检查一下要不然又得遭殃了，错别字呀错别字我求求你能不能以后不来找我了，可是我真是太异想天开了，错别字生活中每一个人都要遇到他，我其实得想想自己，是我把给创造出来的，下不为例下次一定要拿满分回来，其实生活中也有错别字在捣乱，让我们来一起看看吧!
例如：人们如果修桥的时候输入进去的数据线，有一个是错的那这个桥就得从新修，那该多麻烦呀！
错别字你不要形影不离的跟着我，我又不是你的家人。
五年级错别字作文 篇37
中国的汉字闻名于世，许多人都称汉字是“汉字魔方”，许多人都推广汉字，汉字被外国人仰慕，所以全球都掀起了“汉语热”，有一首流行歌，叫《中国话》，就是推广汉字文化。
可就在不久，被人们仰慕的汉字却出现了问题，许多人都写错别字，有的人甚至还自己造字。这都会给人们的生活造成损失。比如有一位医生在给病人写病单是，误把“食指”写成了“十指”，结果在做手术时，把病人的十个手指都据了下去，其实病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而医生却把所有的手指都据掉，这使病人一生都非常痛苦。
还有一件事情，有个人发短信，上面写：“你去鸡场接我。”他把“机场”写成“鸡场”，所以那天那个人就没有接到他。在生活中，这样的例子还有很多很多……
在生活中，不规范的文字会给我们造成很大的损失和麻烦。当今泛滥的错别字现象，十分让人痛心疾手。我们不能将汉字这一宝贵的遗产毁在我们的手中。
为了不让汉字毁于我们的手中，我们不仅应该严格要求自己保证正确书写，不写错别字。还应该帮助别人纠正他写的错别字。让我们共同努力，保卫我们的宝贵遗产。
五年级错别字作文 篇38
上学期的语文期末考试，我只考了91.5分，其中至少有2分以上是因为错别字引起的。徐老师立马发给我一本字帖，让我在寒假里天天勤练书法。
是的，我心甘情愿地照这本字帖写着。以前，我也曾经想练好字，却总是三分钟热度，很快就半途而废了。妈妈也时常对我说：“壮壮啊，一定要练好字。每个人最先看到的就是你的字啊！”
我刚从书柜中翻过，看到我买过的字帖绝不少于三本。但是每本字帖都只写过零碎的几页，并且都是在描，并没有自己去写，态度也不是很端正，毫无阳刚之气。我总是贪图写字速度，仍然在用自动铅笔写字。这样，写字速度是提高了，却把字写得更潦草了。这次期末考试也是如此，我用自动铅笔写好字后，没有仔细检查，结果，很多错别字、潦草字就“跑”到我的试卷上了，导致出现了一个个鲜艳而又刺眼的大叉叉。最终，我的期末考试考砸了。
现在，妈妈彻底杜绝我用自动铅笔了，还要我天天练字，不练完还不准睡觉呢。我也服从了这个命令，练字时尽量端正一点，再端正一点。
一张期末试卷改变了我。最近，妈妈还惊喜地对我说：“儿子，你的写字态度端正了，字也写得好多了！”
五年级错别字作文 篇39
今天，小老爸在睡觉，突然窗户不知道被谁撬开了，小老爸惊醒了：“是谁？你们怎么来到了我的家里？”他们两个认识：“今天我们可是很有缘的哦?”小老爸丈二和尚摸不着头，他问：“为什么说我们很有缘呢？”“你仔细看看，我们两个跟你今天的事有什么关系呢？”哦，我想起来了，你们不是穿衣服的‘穿’和牙刷的‘牙’吗？”“对呀，我们就是，提到这里，‘穿’哭了起来，今天你把我可害惨了。”小老爸莫名其妙地问：“我什么事都没有干，为什么平白无故被称为恶人呢？”“穿”继续哭诉道：“今天你写字的时候，没有给我加上穴宝盖，这一天衣服都没有了。”小老爸赶快说：“对不起，对不起，今天我是不小心忘了给你加衣服了，那现在可怎么办呢？”“穿”说：“我一天没有衣服，都快冻僵了。”小老爸赶忙说：“这个事倒不难办，我可以叫我媳妇来帮你做一件衣服呀！”“穿”立马笑了起来：“那太好了，谢谢你。”
正在说梦话的小老爸被妈妈叫醒了：“你怎么边睡觉，边说梦话，口水都流了一脸。”小老爸这才意识到这是一场梦，还好不是真的。
小老爸暗下决心以后一定要好好注意字，不要再写错了?
五年级错别字作文 篇40
每年春节，中山公园都要举办隆重的元宵灯会，今年当然也不例外。
我看了一下景点，有龙年大吉、春来福到、鼓舞中华、春花长廊等。我心想：没想到有那么多景点，一定要看看都是什么样子的。
我来到《福满招宝山》灯组前，看到上面有一个五彩斑斓的美丽花球，下面有一只只“手”托着这个球，非常好看。我又蹲下来看了看它的文字简介，原来这是讲众手托起象征希望的幸福花球，我想，这个比喻意义太深刻了。我继续仔细地阅读了简介，看着看着，我便停住了：怎么把一幅画卷的“幅”写成了“副”？我心想，一定是错别字吧！我又往下继续看，果然，我又看到把“镇海人民”错写成了“镇海人们”。看完了“福满招宝山”我又去看了别的灯组，想不到又发现了不少简介上的文字错误，真不应该。
真是想不到，供大众欣赏的灯会上竟然会出现那么多的错别字，无异在的人们心头又平添了些许风波。看到这些错别字，我想，我们大家一定要认真学习好祖国的文字，从小养成规范使用语言文字的好习惯。
五年级错别字作文 篇41
今天，我们王老师捧着一摞厚厚的作文本走上讲台。我看她的眼神，看她那动作，再看她那表情，就知道大事不妙。果然，她气冲冲地对同学们说：“这是一个同学的作文，我来给你们念念，你们来听听。”说着，拿出一个作文本，缓慢地念着：
我们的校图
我们字校是保定市明校，有着七年的厉史，市机龄寻也长来参关。
我们字校中英是一个15000平木的天操扬，同学们可以在那甲抱步、踢足球、大篮球，可高兴子。
哈哈哈……场下一片爆笑，王超笑得甚至都趴到了地上。而我却觉的这篇作文很熟悉，仔细一想，原来是我的，我怎么这么倒霉呀！
王老师气冲冲地说：“你看看，你看看，这么多错别字，你们连自己的母语都写不好以后还怎么干大事业。我把作文本发下去，你们把错别字一个写50遍，做为暑假的处罚作业。”啊！场下一片叹声。
我拿到作文本，在老师的评语上也找到了两个错别字，我的同桌马中也有，更让我没想到的是，我们班一半的同学也有，老师看见了，感到羞愧万分，脸刷一下子红了下来，只好取消了对我们的处罚，我们班的同学都跳起来欢呼。
连老师都写错别字，难到这不是一股强烈的错别字风暴吗？
五年级错别字作文 篇42
天空阴沉沉的，压得我喘不过气，乌鸦在树上哇哇大叫，好像在嘲笑我。我有气无力地坐在座位上，看着桌上的考试卷，默默地伤心。
那天早上，我来到了学校，在教室里读书。过了一会儿，“丁零零”上课铃响了，语文老师手里拿着一沓考试卷，走进了教室，开始宣布考试。
下午，第一节课上课，语文老师走进了教室，把考试卷往桌子上一拍。教室里马上安静了下来，显得阴沉沉的。老师严肃地说：“小组长，过来发考试卷。”后来，一个组长把考试卷发给了我。我看了一下分数，不会吧，我怎么才考八十七分，回家会被老爸老妈骂死的。我仔细盯着考试卷上的错题，发现有六分是因为错别字造成的。唉，我怎么这么粗心？为什么会把这么简单的字写错？为什么会忘记打句号？
这节课，语文老师在讲台上绘声绘色的评讲考试卷，别的同学都在听讲，只有我无精打采得坐在座位上。老师的话，我是左耳进，右耳出。这时，老师看出了我在发呆，走了过来，生气地对我说：“陈梓瑜，你今天考试没考好，上课还在发呆，给我站到位上。”没办法，我只好低着头站了起来。放学回家后，还被爸妈骂了一顿。天哪，我怎么这么倒霉？
唉，我以后一定不会再写错别字了。
五年级错别字作文 篇43
现如今，街头错别字现象越来越多，为了更深入了解情况，我去做了一番调查。
那天，我看到一家车行写着“补胎冲气”，显然，车行把“充气”错写成“冲气”了。我向老板反映了这个情况。没想到老板的态度极其恶劣，冲我大喊：“错了就错了，小孩子怎么那么烦！”一边喊，一边把我轰了出来。
调查发现，现在虽然人们受教育的程度有所提高，但错别字依然常常出现。有些字是无意写错的，如：饭店招牌上的“抄饭”，失物广告上的“失物启示”等等。但也有些是故意写错的，如：服装店广告“衣见钟情”，热水器广告“随心所浴”等到处都是。有些错别字是繁体字，有些是使用错字、别字，有些是广告成语不符合规定，有些是广告用语不规范。
试想，街上如此多的错别字，一旦让还没有完全认识汉字的孩子看到，不就成了错误引导吗？在我们班里，也有一部分的同学就是看见了街头错别字而在脑子里留下了一个错误的印象，写下了错别字。而且现在，经常有外国友人来祖国各地参观，还有许多外国人就生活在我们身边，如果他们看到这些错别字，对他们了解我们祖国博大精深的文化是有百弊而无一利的。希望大家一起行动起来，纠正错别字吧！
五年级错别字作文 篇44
在这个星期星期五的语文综合实践课上，我们找到了许许多多的街头错别字。
我们班最常见的生活中的错别字，那就是我们班的班主任，茅老师的茅了。“茅”这个字，在我们班作业本上老师那一栏中，“茅”老师的茅大都缺了最后的那一撇。任程鹏还在放学时对着茅老师说：“芽老师，再见！”不过，百家姓中可没有这个姓哦！周艺敏找了一个街头错别字，可我认为不是。衣依布舍，成语字典中有一个依依不舍。可是，我们认为的yīyībshě难道就不可以说成yīyībsh吗？从字面的意思理解来看，应该是一个叫衣依的布舍吧！我也找了许多街头错别字，像什么：某饭店门口，“抄”饭；某装潢店门口，装“黄”；某修车店门口，补胎“冲”气；某零售店门口，“另”售；某食堂菜谱，鱼“园”……我只收集了一部分，生活中还有n多个呢！
从这次的语文综合实践课中，我明白了：有一些街头错别字是可以让它消失的，就像驰骋的骋和招聘的聘，一不留神就变成了招骋了。我们的作业本上一定不要有错别字哦，那样可不好，不过错了一定要改！
五年级错别字作文 篇45
在上一年级时，因为我识字不多，所以错字连篇，闹出了不少笑话，现在想起真是让人棒腹大笑。
有一本《读者》书上介绍了兵马俑，咦，兵马桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用马桶陪葬？我回到家，好奇地问妈妈。妈妈说：这不读“桶”读俑。从今以后，我记住了一个歪理，旁边如果有“甬”都读“yong”。
有一次，报纸上说有人被歹徒捅死了。我说成了有人被歹徒涌死了。我回家，对爸爸说了这个坏消息，爸爸说：“对，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人当然要死了。“我这才知道，我又认错字了。
好笑的事情又发生了。有一次，学校评选“十佳少年“听到好消息，我连忙跑到家里说：我郑重宣布，我要当“十挂少年”。妈妈听了说这样挂起来的吗？我听了感觉真倒霉。
最让我大出洋相的是一次，在学校同学说：你长大了肯是个扫地的。我愤怒地说：你才是穷光蛋，满身跳蛋的流浪汉。他不怒反笑，说道：你见过身上跳着蛋的人吗？他这一说，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么连说话都说不好，长大了怎么做人呀！
错别字像那华丽的衣服上的补丁，它就是我最大的敌人，消灭错别字，刻不容缓。你要知道错别字会把一生毁灭掉。
五年级错别字作文 篇46
我是个“马小虎”，常常写错别字。
一天，我发现书变大了，我竟被“吃”了。
只见有栋大楼，上面标着“错别字医院”。我感到十分奇怪，便走了进去，发现“修医生”(修改液)正给“病字”做开切手术。咦？那不是我写的“敢”字么，哦，原来多了颗“心”。开切时，它还哇哇大哭呢！我心痛极了。橡皮护士让我帮她。我跑了过去。原来，小朋友“于”多了一点。可我刚准备动手术，她便喊道：“不要不要！”橡皮护士安慰“于”，她才答应了。于是，我红着脸，把“于”小妹妹的病治好了。
我高兴地来到15楼，上面写着：“动物错别字区”。我走进病房，怯怯地问：“小朋友，你的主人是谁？”“嗯呀，是谭理！”啊？是弟弟的错误字呀！我仔细一看，哦！“鸟”字没了眼睛，不成了“乌”字嘛！于是，我把它的眼睛加上，“鸟”又飞回弟弟的作文中了。这天，我救了许许多多错别字。它们让我告诉朋友们，千万别让它们再被送到这里受手术这苦了。
突然，我眼前一片清晰，发现自己睡在床上。哦！我明白了，字朋友不能说话，只好让梦爷爷托信了。
朋友们，快快拯救你手中的错误字吧，它们等着医生可等急了！
五年级错别字作文 篇47
今天，小邓老师带领我们到星源市场周围找错别字，我们拿上纸和笔，就出发了。
我们沿着星源市场的几条小巷走了一圈，在调查的一千多个字中，我一共发现了25个错别字。具体的现象如下：有的多一笔，有的少一笔；有的结构错误；有的写成别字；还有的出现连笔现象等。
我对调查的错别字进行了分析，认为出现错别字的原因有几种：1、有的人粗心大意。2、有的人贪快。3、有的人为了方便而连笔写。4、有的人小时候家里穷，没钱供他上学，知识有限。
错别字的出现严重损害了我们阳江的城市形象。如果有外地人来我们阳江旅游的话，看到了这些错别字，会认为我们的市民文化素质低。而有的小朋友以为大人写的是对的，就模仿，也会跟着出错。
我认为有以下办法可以减少和消灭错别字的出现：1、如果广告牌上有电话的话，就打电话过去告诉但他，让他再打印一张。2、让政府派一些人到公共场所去检查错别字情况，如有发现，督促商家改正过来。3、以短信的方式提倡大家不写错别字，做一个高素质的市民。
为了消灭错别字，让我们一起行动起来吧！
五年级错别字作文 篇48
在生活中人们会把许多字写错，使人理解成别的意思。
那大家就来开一个错别字医院吧！大家轮流当医生，今天是我当医生。我早在诊断室坐着等病人，不一会，湿、温两位病人来到病房找我给它俩看病，我先对温说：“你的病太好医了。”说着把湿拿过来和它一比就知道了，它们有什么病。它们笑着说：“对不起，麻烦你了。”我说：“没关第，看病是我的职责。”
一会又来两位病人，一个叫“虚”，还有一个是“虚”的冒牌化，把横钩写成“横”。我就可以从其中揪“怪客”，我对错的一个虚字说：“你快回去，你是怪字，世上没有这个字。”他说：“好吧！回去就回去，以后我不会把‘横钩’写成‘横’了，我会成为原来的样子。”“错的”这个“虚”字走了，正确的这个“虚”字也不会再错了。
今天，我遇见四位病人，我及时采取了正确措施将它们分开。我希望下一次我当医生可以做得更好。同时我也祝愿在错别字医院工作的人们，今后利用更好的手段给病人采取行动，让病人们相信我们开的是一个医院——错别字医院！
五年级错别字作文 篇49
我们六一班中有许多“大王”！有拖拉作业大王——花春平和吕波、宿舍调皮大王——赵家正，等等！其中有一位“错别字大王”他叫江嘉琦，不过最近他好像是“光荣下岗”了。又有一位错别字超多的人——张云汉，“成功上岗”了！
我们班每周五都有“作文周报”。这是我们班主任丁老师选一些班中优秀作文编成的报纸。在第三期作文周报中就有张云汉的一篇作文叫《挑战视力极限》，其中就有N个错别字！气得丁老师火冒三丈，还让我们全班一起帮他找作文中的错别字！
10月28日早上丁老师正在读他作文时，连着出现了好几个错别字，引起了许多笑话！我记得他作文中有一句话这样的：“他的实力也非常的号。”其实一句话中就有两个错别字，第一是：是“视力”而并不是“实力”。第二是：是“好”而并不是“号”。他作文中还有一句话，超级超级搞笑就是：“我看见张鼎从书包里掏出了一个盒子，他慢慢打开时‘眼睛’唉！”太狂了，就这句话把全班搞得哈哈大笑。就连他自己都笑的直拍桌子，眼泪哗哗的！
同学们你们可别学他这坏毛病，不然就会引起全班的哈哈大笑！
五年级错别字作文 篇50
前几天，我们班的潘老师刚给同学设立了一个“最佳创新”奖每当同学们一提起这件事，我们就哭笑不得的。这是怎么回事呢？这事还得从头说起。
那天上语文课时，潘老师绷着脸走向讲台。正当我猜疑之际，潘老师突然来了一个“阴转晴”。笑着，总一个劲地挎某某同学很聪明，都可以让他佩服得“五体投地”“甘拜下风”了。每次改到他们的作业时，老师总为他们感到“骄傲”和“自豪”。
老师的这番话使我有点二丈和尚摸不着头脑了，但是由于摸不透潘老师的用意，我只好“静观其变”，提前做好最坏的打算了。
这是，老师停住了话语，拿出一块小黑板叫我们读。刚开始我们读得还好好的，但是才读不到一半，全班同学就哄堂大笑了。仔细一看，上面全是错别字或是用词不当的。居然连“鲜艳的大雨”“鲜艳的牛奶”都有。最“伟大”的就要数陆振钟同学发明的“婆婆起舞”了，逗的大家捧腹大笑。
笑完后，许多同学都哑口无言了，因为他们的错别字以在其中，就连我也不例外。
通过这节课，我想，我们国家的文字是历史悠久，影响最深远的一种文字，每一个字都有它的意思。我们想要维护它的纯洁性，就要向错别字挑战，才能把它更好地用于社会。
五年级错别字作文 篇51
同学们，你吃过鸡蛋“罐”饼吗？看过“爪”子脸吗？这些可都是错别字闹出的笑话。如果你没有听过，那就请听我的慢慢道来！
之一：有天晚上，我们全家到广场散步，走着走着我又饿了，为了补充体力，决定吃点夜宵。没走几步，见前面有一个灌饼铺子，我们大步流星地朝前走去。当看到摊主的招牌时，我们不禁哈哈大笑。原来“鸡蛋灌饼”变成了“鸡蛋罐饼”！难道是在陶罐里做的鸡蛋饼吗？噢，原来是错别字啊！
之二：上学期老师布置一篇《我的妈妈》的作文，我这样写道：“我的妈妈苗条的身材，中等的个头，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，樱桃小嘴，最漂亮的还是那张瓜子脸。”一想到这样漂亮的妈妈，就迫不及待地去让妈妈看，我想她一定会乐得合不拢嘴。只见妈妈那张原本笑呵呵的脸上突然由红变白，问到：“兰兰，什么是‘爪’子脸啊？”我被问得不知所措。细心一看，原来是粗心的我把“瓜子脸”写成了“爪子脸”！
同学们，汉字是我国特有的文化，作为中国人，写好中国字是多么重要呀！
五年级错别字作文 篇52
这学期是一个十分忙碌的学期。
开学初， 洪老师让我们大家都准备一本“错字错题收集本”。听这题目，你一定会知道这本本子肯定是用来订正错别字和错题的。洪老师说：“现在，你们大家每个人手上都有一座错别字‘监狱’，而你们就是监狱长。如果谁在做作业时让逃犯给‘逃’了出来，谁就要把‘犯人’抓回去，并给予有期徒刑，错别字罪犯第一次‘逃出’判10年（抄十遍），第二次‘逃出’判50年（抄50遍）依葫芦画瓢。错题目犯人一次‘逃出’判一年（抄一遍），你们听懂了吗？”
嗬！这洪老师可真是够“狡猾”的，明明是让我们抄错别字，可是还让我们高高兴兴地当“官”，有什么了不起的，您尽管放心，我们大家一定会把您送给我们的“监狱长”给当好的！
哎！说起来十分容易，做起来却是难上加难啊！才一两个星期，我的监狱里就关了许多犯人。刚起步就这么不好过了，以后的日子该怎么办呀？
美国的监狱长每4年换一个，那我这个“监狱长”还要当几年呢？但愿越短越好。
五年级错别字作文 篇53
今天，朱老师又听写。本子一发下来，我就心惊胆战的翻开本子。
翻看本子后，我第一眼就看到了朱老师给我打的鲜红的错号和画的红圆圈，我考了96分，我觉得自己真是可惜，不过说来也可笑，我把犹豫的“豫”给予的“予”写成了反犬旁。“你说你怎么这么大意呀？”我自言自语，“犹豫”这个词在二年级的课文《我必须去》里就有，当时怎么就能写对？”可笑的还在后面，我简直不敢让任何人看到这点错误，妈妈看了会不会批评我？也许你已经迫不及待的想知道了，那我就告诉你吧。我竟然把荡漾的漾底下的“永”写成了“水”天哪！这比挨二十大板还要丢人了！我都绞尽脑汁想自己考试的时候是怎么想的。你这个错别字好讨厌呀，我们又不是形影不离的朋友，你干嘛老是缠着我？我火冒三丈的想。
当我冷静下来后，我突然想，我不应该责怪错别字，毕竟这个错误是我犯得，如果一个人总跟错别字形影不离，说明她没有养成认真学习的好习惯，细节决定成败，那这个人将来干什么事情错误百出。通过今天我觉得我不应该讨厌错别字，我应该发现自己错误，要赶快改正。
五年级错别字作文 篇54
调查时间：2010年11月5日，调查地点：凤凰新村附近。汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通。所以我决定去大街小巷找一些街头错别字!
今天，我调查了凤凰新村附近的几家商店。我来到一些商店门前，发现这里有很多错别字。有些招牌居然写了简化字，如：有一家快餐店，餐字就被写成了“贞”字，我记录了下来，告诉老板招牌上的“贞”字写错了。老板竟然火冒三丈地说：“字错了又怎么样？反正别人也不知道那个是‘贞’字。就算我的招牌上有错别字，那也轮不到你一个小孩子来管！”我立刻跑了出来，我想：真是狗咬吕洞宾——不识好人心。
更可笑的是，一家摆地摊的水果，“榴莲”的“榴”写成了“留”。这是常见的错别字：这里有家卖水壶的店，可是广告牌上水壶的“壶”写成了“虚”，这家人可真粗心啊！
调查建议：我希望这家店的老板要控制自己的错别字发生，注意自己的错别字，不要太粗心。街头错别字是不好的，但是及时纠正过来还是好的。我们中国的汉字是美丽的，如果你把它写错了的话，那它就会失去本身的美丽了。
汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,不然就是在糟蹋我们的祖国文字。
五年级错别字作文 篇55
记的从一年级开始，我就有写错别字的坏毛病，因为我这毛病，老师可没有少批评我，这个不好的坏毛病一直徘徊在我身边，我怎么也摆脱不了它。
在上三年级的时候，有一次，我在历史书上看到了秦始皇兵马俑的来历，我把俑字看成看成了桶字，于是就闹出了笑话。我问妈妈：“妈妈，秦始皇要这么多马桶干吗？难到它是卖马桶的吗？”妈妈听了，大笑起来说：“是你把俑字看成了桶字了，”她还说我是小笨蛋。
还有一次我在看新闻，电视里正在播出一名司机被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了，我对爸爸说：“这个司机被涌了七刀死了，真可怜呀！”爸爸听了说：“是呀，人的血涌完了，当然会死了呀。”这时我才想过来我把捅字看成了涌字了，又闹出了一个大笑话。
直到上五年级了，老师把我调到她那里背书写字时，我才想到写好字多么重要了。于是我想了一个办法：每次写完作业，让妈妈检查，只要发现有错别字就每个罚写十个，这样一直坚持下来。虽然现在在写作业时，我有时还是会写一些错别字，但是我的错别字确实比以前少多了。我相信，只要我一直这样坚持下去，一定能摆脱写错别字的坏习惯的。
五年级错别字作文 篇56
错别字大家都会有，可就是这错别字，让我吃尽了苦头。
上星期四下午写作业的时候，我的可擦黑笔快没墨了，那天的任务也快完成了。我想，就用剩下的墨写完作业吧。于是我把其他的笔都放回盒子里，关上门开空调到房间里去写作业。可写着写着，写错了一个“弊”字。这下可苦恼了，该怎么办？本来就只剩这么点墨水了，再擦再写不是更少了么？权量衡思，我还是擦掉了那个错别字。重新执起笔，我再一次重写那个“作弊”。咦？这回是作字错了，少了一横就直接写一竖了。怎么办？地方这么小，想再加一笔是很困难的，可如果再擦掉的话一定又要耗不少墨水。我打开笔管，发现里面的墨水只剩下不到百分之四了。看着少了一横的“作”字，我只能又一次狠狠心，用橡皮将它擦掉。不是我懒，大热天的出去实在太难受了。再说我把其他的笔放在课桌里面，要找还得费一番功夫呢。总是，“作弊”写对了。接下来就是最后两个字：好了。好字写完了，可了字写了一半，墨水终于油尽灯枯了，任我怎么甩也写不出一个字来。没办法，只好出去拿笔了。
外面真热啊，我掀开桌盖，可是笔又不知道被我放哪里去了……等我找到笔回房间时，已经满头大汗了。
唉，这要命的错别字。
五年级错别字作文 篇57
昨天下午，我们在教室里进行了一次“字词本错别字调查”。老师对我们说：“同桌俩交换字词本，找出错字并寻找写错的原因。”
我和刘立祥交换了字词本，才看了一眼，就把本子还给了他。他的字写得“惨不忍睹”，我看不下去了。
我无奈地看向何彤，何彤也无奈地看向我，说：“要不我俩换吧，我同桌的字一个个张牙舞爪，还是你的字写得好看。”
我点了点头，因为这正是我想说的。
无奈之下，刘立祥也和黄靖康交换了字词本。他俩也受不了对方的字，互相嫌弃对方的字写得丑。
我拿出何彤的字词本，看着真是赏心悦目。边看，嘴里还嘀咕道：“还是女生的字写得好看。不像男生，字写得像鸡用爪子抓过似的。”
何彤转过来，笑了笑，似是赞同我的说法。那两个男生向我投来怨恨的目光。
我没管他们俩，认认真真地检查何彤字词本上的错字。可看他俩，忙得不可开交。我和何彤轻轻松松就完成了任务，马上就要统计错字的原因了，他们俩还在那争吵着……
五年级错别字作文 篇58
在昨天，我们进行了“错别字调查”活动，调查对象为自己的同桌。
随后，老师将每人的字词本发了下来，我拿出草稿本，开始统计同桌的错字情况。老师还在黑板上画了脑图，提示我们怎样进行调查。等会儿，我的本子呢？好像我的同桌的字词本也没我跟老师说明了情况。老师说：
“自己找一个语文方面的本子交换找。”
我和同桌搜出一个写着《开学第一课》观后感的语文本，上面就写了一面多。我接过同桌的语文本，随手将自己的语文本塞给了同桌。
我在上面找来找去，就找到了四个错别字。翻过来，翻过去一直重复着。这时，老师见我没事做，就说：”你去找两个语文方面的作业找。”
可同桌却起来，以为是他去找，他被老师按了下去，还说：“他去，又不是你去。”
我的同桌立马老实了。我大步走向办公室，首先看到的就是自己和同桌的字词本。唉，原来字词本就躺在作文本上，只是老师拿少了而已，幸好本子在这里，不然这节课对于我来说就无意义了。罢了，赶紧去找错别字了……
五年级错别字作文 篇59
错别字就像一个个害虫，不捉住，不除掉，就会慢慢繁殖。到最后不起眼的“害虫”就会把你辛勤劳动的“果实”吃掉，今天我就来说说错别字的危害。
错别字我们人人都会犯的错误，就看谁有心捉住它。写作也就是删去不好的东西，保留最有特色的东西。但这个修改，是老师修改还是学生修改呢？不庸质疑，应该是学生自己修改。可是现在普遍的做法是：学生写完由老师进行帮忙修改——捉“害虫”。老师捉“害虫”的本领越来越厉害，可学生呢？还是一窍不通。老师就是教学生捉“害虫”的本领，但却帮学生捉“害虫”，到最后实际上是做了一件舍本求末的事。
而且还是一些值得我们再次去关注的错别字。在高考有一项新规定——一个错别字扣一分，你觉得这是一件小事情吗？其实不然，高考0.5分就是几十人相差，所以分数是多么的重要，在一不小心恐怕错的就不是一个错别字了，再加上以往高考的规定不变，所以光就要扣除这么多分，可想而知，怎么可能名列前茅呢？所以说，我们要引起高度的重视，做个学习上有心的人，生活中的细心人，改掉写错别字，除去文章中的“害虫”。
五年级错别字作文 篇60
森林里新开了一家餐厅，餐厅的老板是只猴子。餐厅里的菜谱写着：面、果、并、旦……
不久，这家餐厅里就热闹起来，动物们纷纷来这里吃饭。小鸟叽叽喳喳地说：“老板，来碗面！”大象粗声粗气地说：“老板，来盘水果！”……猴子忙得热火朝天，满头大汗，可看到堆积如山的钱，他禁不住笑了。
可是有一天，一只大灰狼闯进了餐厅。他对猴子说：“我要十八张饼、十个蛋。”看来这是一个大食客，我一定要好好招待。于是，猴子拿出了饼和蛋。大灰狼狼吞虎咽地吃完后，正要离去，猴子赶紧叫住大灰狼：“先生还没付钱呢！”大灰狼理直气壮地喊道：“你的菜谱上写的是‘并’、‘旦’，而我吃的是‘饼’、‘蛋’。所以我根本不用付钱。”说完，便扬长而去。猴子急得直跺脚，立即找来了猫头鹰警察，向他告状。猫头鹰警察找来了大灰狼。大灰狼向他解释了一下，猫头鹰警察的目光立刻变得严肃起来。他对猴子说：“这是你自己写错的，怪不得别人！”猴子只好自咽苦果了。
后来，猴子认真学习了语文，再也没有写过错别字，他餐厅的生意也越来越红火，成了远近闻名的美食天地呢！
五年级错别字作文 篇61
“错别字”这三个字对我们大家来说都不陌生吧！别看这小小的三个字，里面的奥妙可深了，有时回给我们的生活带来不方便，有时甚至会闹出很多笑话，所以我们从小要养成不写错别字的习惯。
最近朱老师给我们布置了一个作业，就是到家的附近去找错别字。星期六，爸爸特意带我去找错别字，我们开着瓶车就出发了。
爸爸开着电瓶车，我坐在车上一边找一边说：“错别字呀，错别字，你快给我出来呀！”我们已经找了好长时间了，还没有错别字的影子。
正当我们灰心泄气时，突然四个醒目的错别字出现在我眼前，一家刚开张的卖衣服店，门口的广告牌上写着“羽重布童”，应该是“与众不同”吧？是否他根据谐音故意哗众取宠呢？我走进卖衣服的店，那里的老板微笑着对我说：“小朋友，你要买怎样的衣服啊？这里有很多适合你穿的衣服。”我支支吾吾地说：“老板，我……我不想买衣服，我只是……只是发现您店门口的广告牌上的字写错了。”那老板听了我的话，并没有生气，他二话没说，拿起抹布就把那四个错别字，并用粉笔重新写上了“与重不同”，而且还跟我爸爸说：“先生，你的孩子真乖巧，因为我的店刚开业，广告牌自己来不及写。叫伙计帮我写，谁知道给写错了，若不是你孩子及时发现还不知道要惹多大的笑话呢！”听了老板的话，我爸爸满意地笑了。
五年级错别字作文 篇62
“妈妈今天三十六岁……”
“哈哈哈！”
“热手从瓶子里流了出来……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李庆……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有点不对劲，班级里传来了一阵阵魔性的笑声。这到底是怎么一回事呢？原来，是大家在看关于错字的笑话。
第一个笑话：“我的妈妈今天36岁。”
什么？妈妈今天36岁？有同学开始吐糟了，“他（她）的妈妈今天36岁，明天37吗？这样说的话，他（她）妈妈只能活几个月诶！”
第二个笑话：“尾大的妈妈……”天哪，这个人是和妈妈过不去吧？一会儿今天36岁，一会儿又“尾大”。真不知道他（她）妈妈看了会不会气晕过去。这时，同学们也议论开了：“尾大？那他（她）妈妈成什么啦？”“是狐狸吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是只小松鼠！”
第三个笑话：热手从瓶子里流了出来……大家看到这个笑话，笑的比前两次都要厉害，我也不例外，但仔细一想，我以前也因为粗心犯过这样的错误。不过，热手从瓶子流了出来，你难道喝手吗？这要祸害多少个人啊？“厉害了，我的哥，居然喝手！”“这么说，他（她）每天用手洗澡？”“别人都是浪费水，他（她）是浪费手！”同学们又开始新一轮的吐槽。
最后一个笑话则更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原来，李庆不仅可以变成“李床”，还可以变成大诗仙“李白”啊！
一个错字，原来会闹出这么大的笑话，看来，以后下笔可要仔细了。
五年级错别字作文 篇63
如果写了错别字，可能就会闹一场巨大的笑话，这个笑话会让写错字的那个人无地自容，我给你们举几个典型的例子吧！
首先是：他的妈妈今天36岁。哇！不知是谁这么厉害，如果他妈妈今天36岁，明天37岁，后天38岁，大后天39岁……过了63天不就100岁了，我们活了90年，而他的妈妈只活了90天，那才3个月呀！那还是小婴儿呢！真是离谱到不能再离谱了！
第二句闪亮登场：这就是尾大的母亲，她为家庭付出了多少心血。我有一个疑问，他的母亲的尾巴很大吗？我觉得这一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人类身上。
第三句应声而来：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，热手从瓶子里流了出来。天哪！我怀疑这位同学的手是多么的小，而他的小手在热水中浸泡了一下，就变成了热手，这真是一个奇闻。
最后一句：李庆同学五年级上册第一篇文章《这就是我》开关：我的句字叫李床，今年11岁。五年级下册第一篇文章《我的自传》开头：我的名字叫李白，今年12岁。呵呵：这个同学把自己写成一张床，呵呵！难道李白返老还童了，诗人已经去世了，没想到又变回了12岁呢！呵呵！
“错别字”乃人人皆知，人人都有，需要我们尽量避免，不然可能就会成了一大“奇观”。
五年级错别字作文 篇64
读五年级的我，认识了越来越多的字，错别字也越来越少了，因此，我被聘请到汉字王国，当一名汉字医院错别字科的主治医生。
想当年，我四年级的时候去汉字医院应聘，在面试的时候，我犯了一个很严重的错误，因此没应聘成功。
当时面试题目是写“美丽的校园”。我自认为写得很不错，用了很多的修辞手法，帮汉字们“指挥交通”，还帮它们“美容”了一番。本想“面”和“试”这两个严苛的老师会顺利地批准我通过，可是当我开心地拿到面试卷的时候，犹如晴天霹雳，上面那个鲜红的红章印着“没通过”三字，我的心里拔凉拔凉的，大失所望。后来，我发现我开头用歌句引出文章的歌词“生病”了。原句是“天天不迟到”，结果被我写成“天天不知道”。于是，我立刻把它们带回家养病去了，还研究了一年的写错别字的原因。我的努力没有白费，就在今年，我不负众望地被聘请进了汉字医院。
就在这时，一个小男孩跑了进来，声称要来治病的，他说自己一直写错别字。于是，我告诉他：“原因就是对这个字的意思还不够理解。因为我们汉字有同音字，也有多音字……所以很难分辨它们，只有去理解它的意思，才能把它们驾驭好，把它们排列成一篇优美的文章，还有，你要背好26个英文字母，当然，是用小写的，这样就可以先治好同音字之外的字了。我先开两服药给你——字典还有词典，回去好好看、读、背，就能治好你的病了。”之后，小男孩立刻去药房拿了药，蹦蹦跳跳地回家了。
五年级错别字作文 篇65
我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。
星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》!犯这种错误实在是太低级，太不应该了!《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹心照汗青!
还有，一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。有的说读第三声，有的说读第二声。正在“战争”白热化时，忽然半路杀出个程咬金——老师喊停，说：“吵什么!吵有什么用!查字典!”这时，全班立刻安静下来，马上开始查找字典。可是，查了字典后，还是有同学坚持自己的看法，：“是第二声!”“是第三声!”全班又恢复了热闹。这时，老师又插进来一句：“为学患无疑，疑则进也。”可当时实在是太吵了，我根本听不见这句话的意思。最后，老师认为，读第二声好像也有它的道理，读第三声嘛，好像也行。”不用说，老师也是“两头蛇”。
汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变汉字的字体、意思，读法。所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大!
五年级错别字作文 篇66
错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字;别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称“白”字，乃“别”音之转。
从我们刚学写字时开始，错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。
然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告示的人却浑然不知。这样的例子有很多。
有一个食堂，有天下午我从那儿路过，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字，显而易见这是一个错别字，“餐”字不应该写成所谓的简化字，“餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具”写成“俱”。有一次，我在街上看到一个招牌上写了个“隐行药水”，我脑中就浮现出了动画片中那种一喝就能隐形的药水，很感兴趣，定神细视，却发现 “隐形”写成了“隐行”。另外，还有“排挡”、“鸡旦”等错误率较高的词，这样的情况在全国其他地方也是屡见不鲜。
这样的事多丢脸哪！说到底还是市民自身素质不高造成的。
让我们从自身做起，除掉错别字。
五年级错别字作文 篇67
今天上课时，老师给每个同学随便发了一本作文本，可都不是自己的。同学们立刻在下面“唧唧喳喳”的议论起来，教室里顿时炸开了锅，老师见了忙请大家安静，并在黑板上写下了几个斗大的字——“捉”错别字。同学们见了都不约而同地举起了小手，有的问：“这错别字怎么个捉法？”有的说：“错别字又不是小鱼小虾，怎么捉啊？”老师对大家的问题都一一做了解答。
我回过头来再看手中的本子，这可是平时总爱欺负我的葛玮琦的本子，心里不由得冒出一个念头：不仔细“捉”他几个错别字决不罢休。想到这，我便翻开了他的本子“捉”了起来。经过我一番细心地查找，终于“捉”到他三个错别字。第一个是老师的“师”字，他写出了头，我就在出头的地方画了个小圆圈，并在旁边工工整整地写下了正确的“师”字。第二个字是最可笑的了，葛玮琦把“碰”的“石”字旁写成了“足”字旁。我便指着错字凑近了旁边的鲁越，学着电影里日本鬼子的腔调怪声怪气地说：“你的——葛玮琦的——犯了个大大的错，应该重重地罚！重重地罚！”逗得鲁越“咯咯”的笑，也用那腔调附和着说道：“是的，是的，应该重重地罚！”第三个字是“鼓”字，他写成了个“四不象”，害得我想了半天才明白他写的是“鼓”字。
大家一边“捉”着错别字，一边说：“‘捉’错别字不仅好玩，也提醒了我们以后写字时要注意，少让老师‘捉’到我们的错别字”。
五年级错别字作文 篇68
汉字是我们祖国的文化象征，是我们的瑰宝、精髓。我们为它而骄傲、自豪。可如今，总能在街头小巷发现些错别字，它们如“雀斑”一样附在城市中。
那天，我突发奇想，想要找找隐藏在街头的错别字。我和爸爸打了个赌，看谁最快找到。走到大街上，我不禁有些担忧：万一找到了，该怎么办？是和老板展开“辨论赛”，还是默默地离开？我的眼睛如同鹰眼般飞快地扫射着，一家又一家，再一家，我始终没有发现错别字。我很庆幸，又很沮丧。庆幸的是大家都用对了字，说明规范用字已深入城市的大街小巷。沮丧的是现在正值大热天，我被晒得汗流浃背，心里便有些生气：我冒着烈日来找你——错别字，没想到竟一个也没找到。再加上我和爸爸的赌又要输了。正想扭头回去之时，不想却发现了你——错别字。
你就醒目地站在城市的街头，高高地挂在店门口——衣衣不舍，四个大字。哈哈，果然是错别字，我兴奋地跑过去。想想，都是可恶的商家，怎么能胡乱把成语换掉呢！这不是影响城市形象吗！可转念一想，他们为什么要这样做呢？
或许，他们是为了吸引顾客才这么做的；或许，他们是粗心大意，写错了；又或许是……不管是什么原因，他们这样做不仅会误导小朋友，而且也破坏了城市的形象，这样又有什么好呢？
让我们大家一起来团结消灭错别字，不要再让它们在城市里“繁殖”，一起来共建文明城市！
五年级错别字作文 篇69
星期一，天气冷飕飕的，我穿了三件衣服，还是很冷。
上午放学之后，老师让我们去生活中寻找错别字，我和三个伙伴纳闷着，到哪儿去找呀？走出了校门，我和伙伴们一起回家。
走呀走，走到半路，我说：“你们看谁在墙上刷广告，多不文明呀！”
这广告刷得很长，“啊！我发现了一个错字！”一个伙伴兴奋地说。
我们一起看了看，我笑着说：“‘超’都能写错！真是服了他们了！”原来“兴玲超市”的“超”字右上角的“刀”字写成了角字头。我们笑了又笑，异口同声地说：“没文化，真可怕！我们以后可不能做这样的人。”
走到“桃江龙城”的时候，我发现“桃江龙城”的“桃”写错了，我就问同伴：“这里也有一个字错了，你们知道是什么吗？”
伙伴们目不转睛看着这4个字，始终看不出来。我笑着说：“‘桃’字写错了。”她们才恍然大悟：“噢——原来是‘桃’字写成了‘挑’字，偏旁错了，你真厉害！”这四个字写在了高处，用红色塑胶打印上去的，所以很难发现它错了！
一路上，我们还发现“电话”的“话”写成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少写了一横。错别字可真多呀！
写这些错别字的人当初不好好学习，长大了只好闹这样的笑话。他们要是在我们面前，我们一定给他们指出来，他们肯定会羞死的。
五年级错别字作文 篇70
今天是星期五，老师布置了一个有意义的事——“找错别字。”
我们常常看到街头的广告、招牌、标语中有许多错字、别字、谐音字、生造字，这种不规范的使用汉字，给我们儿童带来了极大的影响，所以老师在这次国庆长假中给我们布置了一个作业“上街找错别字。”
9月30日下午，我们在缪胡祎的带领下，来到同济路找错别字。真是“不找不知道，一找吓一跳，”同济路是繁华的大街，两面店铺林立，“快看、快看”缪胡祎大声尖叫：“这家服装店把三国演义写成了衫国演义。”缪胡祎的话音刚落，我又发现了一个新情况，一家粮店竟然把“两全其美”写成了“粮全其美”并把它当做招牌，挂在店门口。黄爱舫和胡晓雪站在一家眼镜店门口正在细细研究，原来老板把“时尚眼镜”写成了“视尚眼镜”……同学们一边议论，一边记笔记查字典，街上的行人纷纷停下脚步，注视我们。一位六十多岁头发花白，戴着眼镜的老爷爷明白了事情的真相后，竖起大拇指夸奖我们说；“小朋友，你们做得对。”
我们一路找一路走，在一个多小时的时间里，走了四五百家店铺，发现三十多个错别字，我和大家累的气喘吁吁，但是心里都很高兴。通过这次活动，使我明白了规范用字地重要性，也使我懂得了我们在学习生活中要认真写好每一个汉字。
五年级错别字作文 篇71
新春佳节快到了，教师对大家说： 同学们，今日大家在街上去各种各样店铺里，看一看各种各样产品是是否有错别字，如果有，就要工作员把它改正。
教师把大家分为两支球队后，就汹涌澎湃地考虑了。一到大街上，我们这一队就来到一家商场，逐渐 检索 错别字。我来到食品柜前，发现 生日蛋糕 写成了 旦糕 ，可又不好意思说。过了一会儿，看其他同学们都能英勇地为工作员表明，因为我鼓足勇气向身边的阿姨说： 大姐，食品柜里的 生日蛋糕 的蛋写成了元旦的旦。 大姐一听，笑容着说： 感谢你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同学们，获得也很大，有的发现 薯条 写成了 暑片 有的发现 红萝卜 写成了 胡罗卜
随后，大家来到农贸市场，一进门处，大伙儿就散开去，我来到蔬菜水果区，刚一看，就险些要我笑出声来，你看看嘛，这 马铃薯 如何写成了 土头 了呀！我找到了卖蔬菜的老太太， 您看，这 马铃薯 如何变为 土头 了呢？ 姥姥一看说： 哎，是呀，不好，我得请人来改一下。 我又转了一圈，发现没有什么错别字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同学们都结合了，我赶快跑以往，我们在原地不动等候第二队，盼呀，盼呀，总算盼回了第二小组，我找一个同学们一探听，原先，她们也 把握住 了很多错别字，例如： iPhone 写成了 平果 啦， 红酒 写成了 红提洒 这些。
抽奖活动后，同学们纷纷议论，此次主题活动不但提升了同学们的识字工作能力，也有清洁社会发展汉字的功效呢！
五年级错别字作文 篇72
我们中国的汉字博大精深，许多汉字都是很奇妙，很美好的，具有无穷的光彩和魅力。但是，现代的人们把一些谐音汉字放在自己的广告里面，虽然能吸引很多顾客，可是这样的话，会对刚学习汉字的伙伴有着误导的作用。
街头有很多谐音错别字放在了广告里。比如：有些店是专门卖山地车的，店里生意不好，就想办法吸引顾客，用一些四字成语里面的谐音来做广告。山地车的广告就用“骑乐无穷”，卖蚊香的广告就用“默默无蚊”，还有卖冰箱的店面就用“领鲜一步”。这些看似有趣，可爱的谐音，能吸引一些顾客，但也有不少的坏处，它也破坏了汉字的美感，对中国的汉字是一种侮辱。如果给外国人看见了，也会嘲笑中国人不懂得保护国家的精华，身为炎黄子孙，却写错自己的汉字，让在国外的华人华侨都抬不起头来。
错别字还会闹出很多的笑话。比如：小明有一次的作文这样写到“我今天上学看到了一堆大便，便叫来爸爸妈妈，爸爸看了以后大吃一斤，妈妈看了后也大吃一斤。”由于粗心的小明把大吃一惊的“惊”写成了“斤”，完全改变了句子的意思，闹出了天大的笑话。
中国的汉字是很优美的。我们每一个中国人都要好好珍惜和爱护它，如果你把它一错再错的话，那它就会失去原本的光彩。让我们一起来保护汉字，消灭错别字吧！
五年级错别字作文 篇73
在我们的生活中，我们常常看到许许多多的错别字，看到错别字，我们就需要改正使我们更规范地使用祖国文字。
有一次，我们一家被姨父请去吃晚饭。到了酒店门口，我无意中看见酒店的名字“食全十美”，我们上个星期不正学过“十全十美”这个词语吗？到底是老师教错了还是酒店搞错了呢？吃饭的时侯我总是心神不定，想着想着，竟然把我第二怕吃的东西——生姜给吃了。害得我喝了一杯热茶，想不到竟然越喝越热，我又喝了一大杯牛奶才有了好转，想不到一个词语竟然能产生这么大的影响，正是不可思议。回到家后我更是放心不下，便自言自语：这个词语到底该怎样写呢？是“食物”的“食”呢？还是量词“十”呢？搞不清楚。于是我便到书房拿个字典查，也没有“食全十美”这个词语，但是我还是怕我这个词典不够全面，于是又到南通书店去查也没有。当天晚上就跑回酒店，到了那儿，我对柜台服务员说：“有紧急事件要向你们经理汇报。”“请你们稍等一会儿。”这时酒店经理出来了。
“您好，请问您是酒店经理吗？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你们酒店的招牌有点问题，可否改一下呢？”
“我看你们还是走吧！我们这儿不欢迎你们。”
“好你们不换，是不是？我找有关部门去。”
“我换，这还不行吗？”
经过这么一吓，他还真换了。
我们在生活中一定要用好语文、学好语文。正所谓生活处处皆语文。
五年级错别字作文 篇74
今天星期五，教师布局了一个有意思的事——“找错别字。”
大家经常见到街边的广告宣传、广告牌、宣传语中有很多错别字、别字、同音字、生创字，这类不标准的应用中国汉字，让我们少年儿童产生了巨大的危害，因此 教师在此次国庆假期中让我们布局了一个工作“在街上找错别字。”
9月30日中午，我们在缪胡祎的领着下，来到同濟路找错别字。简直“不找不清楚，一找吓一跳，”同濟路是热闹的街道，双面店面林云，“快看、快看”缪胡祎高声狂叫：“这个时装店把三国演义写成了衫国演义。”缪胡祎的话刚说完，我又发现了一个新情况，一家粮油店居然把“十全十美”写成了“粮全其美”并把它作为广告牌，挂在店铺门口。苏艳舫和胡晓雪立在一家眼镜店大门口已经细细地科学研究，原先老总把“时尚眼镜”写成了“视尚近视眼镜”……同学们一边讨论，一边做笔记查字典，大街上的路人陆续停住步伐，凝视大家。一位六十多岁秀发斑白，戴着近视眼镜的老大爷懂了事儿的实情后，竖起大拇指赞美大家说；“小孩子，大家做得对。”
大家一路找一路走，在一个多钟头的時间里，离开了四五百家店面，发现三十多个错别字，我与大伙儿累的上气不接下气，可是内心都很高兴。根据此次主题活动，使我懂得了标准汉字地必要性，也使我明白了我们在学习培训日常生活要用心写好每一个中国汉字。
五年级错别字作文 篇75
礼拜天，找寻错别字的行動开始了，我与妈妈携带纸、笔、数码相机等专用工具，成功考虑了。
大家“跟踪”的第一个地址是院校周边。我的眼睛举棋不定地紧抓着一些店面的名字和笔写贴的通告。突然之间就来到了交通信号灯这一段路。一开始我的脚步是慢吞吞的，之后不知不觉看到了正前方的一个店全名是“宏发装修”，我一眼就见到那“璜”字写错了，应该是“装修”吧，我打开随身带的字典，寻找这一“璜”字，它应表述为“半壁形的玉”。我抬起照相机，拍下来它的样子。
一转眼我也走到陶城这一段路，长眼的我立刻发现与之同样的错别字，简直同音不同字。难道说她们是同一个老总？還是同一个教师教的？
来到商业街，有一家门店的夹层玻璃墙壁贴紧一红一白二张通告，十分显眼。“整场大俏价，完全清仓，一件没留，季未大清国仓，整场一次性大甩卖”。您发现了没有？这二张紙上就出現了2个错别字：“俏”应改成“削”；“未”应改成“末”；也有，我发现下边的大字中一个三点水加顽强的强，在《现代汉语词典》中如何也找不着它的踪迹。
街边出現的这种错别字有一些是性同音词不一样，含意也是相距万里，还有些是音同形不一样。大家应当想一想好方法防止这种错别字的造成，使我们身旁的文本更为标准吧！
五年级错别字作文 篇76
近些年来，社会上用的错别字越来越多，各种媒体，出版物，电视，报纸等，许多都有错别字，而且非常多，现在人们都不在乎字写得对与错，只在乎书面表达，此时，语言的叙述使人不在乎错别字，而且错别字还会使意思改变。
出版物的质量也不很好，经常再抄东西的时候，总会出现错别字，连有拼音都错了，有时，爸爸订的报纸上出现的错别字也很多，连爸爸都会说：“唉！什么时候看报纸都有错别字，有时爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么内容，所以才最后知道那句话的含义，现在的错别字很多，有时看书的时候都会有错别字，错别字什时候才能没有啊！
影视屏幕上的字更多了，真是不胜枚举，如北京电视台近期播出的某“戏说”类的电视剧，错别字可不少。但是人们还是爱看，没办法控制，使错别字越来越多，希望他（她）们能把错别字改过来，有时，再网上发个博客，就能看到许多的错别字，而且网络的语言也很奇词怪语天天都有，有人把它归纳为“网上人不亦乐乎，网下人两眼茫然。”
语文水平的高低是决定一个人的素质的主要方面，而这当中，传煤要起以大的作用，人们在阅读，看报都会从中学习汉字与汉文，我认为，应该对书籍，报纸文字的语言文字运用的要求，应该和语文教材等同。
语言文字具有稳固性和变动性，这就是现代和规范化，语文是在世界上都用的国家，而人们却不重视字写的对与错，还是希望各个部分能严格检查，不能有错别字，让语文从不有错别字。
五年级错别字作文 篇77
说起错别字呀，人人都熟悉，在日常生活当中，错别字随处可见。而我们也写过错别字，然而，我们该怎么避免错别字的诞生呢？那就得靠自己的力量啦！
错别字错别字，顾名思义是错字和别字。改正错字，阻止错字的诞生，那就听我慢慢道来。
1、在每个字或自己不确定的字下笔之前，先给自己三秒钟的时间考虑，在脑子里想，这个字是不是这样写，确定之后再写。如果不确定的话，就翻一翻字典，虽然会耽搁时间，但是这样比较有保险。如果在考试的时候，不会写这个字，不能瞎蒙，万一就会造成错别字，所以可以用拼音代替。
2、防止错别字的诞生，就得先认识这个字的庐山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？当然是书喽！多看课外书，就会多认字首先多看书，多认字，记下字的具体形状，细心别字的形、音、义，是避免写错别字的不二法门。具体来说，在形方面就是注意字的笔画和构件，音方面则要读得准确，义方面既要掌握准确，并且要区分出微小的差异。和它的偏旁，这样你到时候写到这个字假如写错了，自己就会感到不对劲，然后回想就可以把错别字改过来了。
3、如果你已经写错了字，而且习惯性地认为这个错别字是对的，那么就可以把这个错别字拎到纸上，把它的真品写在旁边。然后想练字那样把这个真品反复的写，知道自己不认识为止。
这三个方法，如果没有太大的效果，起码有一点点的帮助吧！
五年级错别字作文 篇78
滴答，滴答，时间已是傍晚五点，我翻遍了……可我还在为今天老师布置的作业寻找广告语中的错别字5个，而烦恼了。妈妈见我状提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在绞尽脑汁了”。这句话让我一下子恍然大悟。对啊，我为什么不去外面找一下呢。我狠狠拧了一下我的大腿。
我带上了笔和纸，出发了。我满怀信心的走进大街，路旁这个字……哦，是广告牌上写错了“一斤”写成了“一芹”。于是我轻而易举的找到了第一个。我想：好简单哪，找到5个错别字应该并不难。于是，我踏上了找第二个错别字的路程，我走过了一家有一家店，走过了一个个小摊，可2号错字好像在和我多迷藏似的，总是不见踪影。可我不信我会找不到，我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一块木板上，我轻声读着“：裕室”。“裕室”的裕不是也写错了嘛，应该是浴。我高兴极了，这下，我对自己的信心又加了码，我对我自己说“：许佳楠，加油，还剩下2个“妖怪”一应要把它找出来”。于是，我接着找了下去，可是整条街都被我找过了，我还是找不到其他几“妖怪”。我垂头丧气地走在回家的路上，心想：这下老师的作业完不成了。整到我快回到家时，我的眼睛一亮，原来自己家旁边就有一个显眼错别字呢。哎，我怎么会没有发现呢。
我虽然这次没有把老师的作业完成，但是从寻找错别字中我领悟到了一个道理：随着社会的发展，人们的文化素质也在渐渐地提高，错别字也越来越少了。这真是一件值得高兴的事情！
五年级错别字作文 篇79
汉字的年龄虽然已经有三四千岁了，但是在生活中在学习中，还是会有错别字，今天我就要来“消灭”我班同学的错别字。
我调查了55人，看了105篇作文，总共差不多有502个汉字是错的。这些人错的大同小异：有的多了一行，有的少了一笔，要不然就是把汉字写成了同音的。
我发现了同学们写错别字，还是因为他们太粗心了。你看，如果我们写错了一个字，那样我们就会变成一个天大的笑话。你看，我就找到了一个这样的笑话，有句话写道：“妈妈生病了，我连芒下去找要。”这句话里就把“忙”写成了“芒”，把“药”写成了“要”，你看是不是很好笑？
还有一些人是因为写字不规范而酿成的错误。有人写字会握笔没握好，有人会趴着写，还有人会离着笔很近写，甚至还有人会驮着背写作业。都是因为这些不好的习惯，导致我们不好好写字，也导致了错字连篇。
我发现在作文中错别字是最多的，大概是因为作文中字数很多，但是也就是因为这么多的字数，我们看得会十分烦躁，给人一种非常不想写的感觉，从而导致出现错别字吧。不过就算是这样，还是得好好写，认真写，不然汉字可能就会被你写成了“甲骨文”了。
汉字有着巨大的变化，让人赞叹不已。我觉得以后的汉字可以有更大的变化。但无论怎样变，都不能写错别字啊。
五年级错别字作文 篇80
“滴滴滴滴……”“才8点呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍脑袋，猛然想起今天早晨的重要任务——逛街寻找错别字。
8：30，我们小队三人乘坐32路，前往文化广场，一路说说笑笑，精神抖擞。
下了车，我们一路哼着小曲儿，在街道旁寻找错别字，那一排排花花绿绿的店铺和招牌紧紧地吸引着我们的眼球：可爱的小熊毛绒玩具，时尚的衣服，精美的饰品……但是，整个解放路我们都逛遍了，可哪里有错别字呢？我们感到希望破灭了，像一只泄了气的皮球，坐在公交车等候位子上。过了几分钟，付陈柏贝站了起来，皱着眉头，说：“我们不能浪费这宝贵的时间！我不管了！”说完便要离开。我们听了付陈柏贝的一番话，醒悟了过来，重新寻找这“稀有”的错别字。不知不觉，我们东拐西绕，来到了西大街。我们左顾右盼，瞪着眼睛仔细地“挨家挨户”地寻找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陈柏贝指的地方，“真的耶！粮全其美！”“愣着干嘛？快拍下来！”我们像发现了一个巨大的宝藏似的，两眼闪烁着兴奋的光芒，精神顿时增加了好几倍，刚才的疲惫顿时一扫而光。继续向前走，商家的别有用意，串改也就越来越频繁了。“漂亮一典”“炫色焦点”“饰全饰美”一个个错别字都让我们欣喜若狂。
可是，在欢乐的同时，这一个个错别字也引起了我的沉思：虽然广告词用上成语十分新颖，可是，成语是中国历史的文化，这样下去，传承下去的不都是错误的吗？
五年级错别字作文 篇81
在学习汉字的过程中，我写出过很多的错别字。比如：“挺拔”中的“拔”写成“拨”，被爸妈批评一顿后，我想：以后再不能写错别字了。但是，事情往往总朝与自己意愿的反方向走去，结果我又把“以后”中的“以”写成了“已”，再次被爸妈批评了。心想：以后一定不能再写错别字了。
经过一段时间的练习，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同点，但有时不争气的眼睛不听使唤，让我的字在练习本上做“加减法”，比如把“乌鸦”中的“乌”字加上一粒眼珠变成“鸟”字，把“目”字减去一笔变成“日”字，结果……你们都知道了。
所以我下定决心不能再写错别字，作业时每写一个字都用心用意，写好后检查，虽然还有错别字的出现但是要比以前写的错别字少多了。原来帮助我们克服常写错别字毛病的是现在班上碰上了一位具有孙悟空一样有“火眼金睛”本领的语文老师，不用说大家都知道，这位就是徐老师。徐老师的“火眼金睛”可厉害了，他能把那些“妖怪”──错别字全都找出来并消灭掉。徐老师非常严格地要求我们写字，所以我们写错别字的机率越来越小，有时写了错别字要是被徐老师发现了，就要被“定海神针”点两下，让我们会开一些窍，虽然有点痛，但是我知道，老师这样做也是为了我们好。
徐老师对于写字的严格认真态度可真是治愈我们写错别字的一味良药，徐老师也就是那些妖怪──错别字的“克星”了。
五年级错别字作文 篇82
苍蝇，蚊子，蝗虫……它们都是生活中的害虫，会传播疾病，破坏庄稼。生活中还有一种“害虫”，它会让我们丢分丢人，甚至后果不堪设想，它就是错别字。
丢物又丢人。
有一次，一个小偷到故宫里偷了一些珍贵的文物卖到了古玩店。工作人员发现后立刻报警，经过调查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宫的工作人员为了感谢警察，送了一面锦旗，上面写着：撼祖国强盛，卫京都泰安。仔细一看，“撼”是动摇的意思，难道我要动摇祖国的强盛吗？很显然这里写错了，应该换成“捍”是保卫的意思。故宫的工作人员真是丢物又丢人！
严禁乱停车。
马路的上方有一条横幅，上面写着：车辆停放有选择，切记偏僻地段随意停。我一看发现不对，既然有选择，怎么又能随意停呢？如果把人们把车辆停在小巷、小路上会给行人和骑车的人带来不便。如果堵塞了消防通道，小区里发生火灾，消防车进不来，那就更危险了。“记”是记住的意思，应该换成“忌”表示不能的意思，这个错别字可真危险！
让我放火？
在森林公园的入口处写着一个安全标语：森林放火，人人有责。让我放火？真是让人看了哈哈大笑。如果每一个人到这里来都放一把火，森林早就没了，应该把“放”换成“防”。这个错别字真是一个低级错误！
我们要消灭这些“害虫”，不会的字首先要查字典，知道它是什么意思，写完后还需要认真检查。
五年级错别字作文 篇83
一个星期五下午放学时，下起了蒙蒙细雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下书包，坐下来，拿出笔和书开始写作业。
其他作业都写完了，只有一个特别的作业：“寻找错别字”没有做完，唉！到哪儿去找呢？我东看西看，看到了一堆包好的婴儿专用纸巾。
纸巾的外包装上有一只小熊，小熊的手牵着一只小兔在沙滩上跑着。小兔是粉红色的，小熊是棕色的，都很可爱。可惜的是上面的字写错了，本来应是“小熊与小兔”的，可是“兔”字的一点不见了，没了那一点就成了“小熊与小免”了，真是好笑。
我对表嫂说：“表嫂，你推销的婴儿专用纸上面的一个‘兔’字没了一点，成了‘免’字。”
表嫂笑道：“我也发现了，明天我跟那个工厂说一下，希望他们能够改正过来。”
这时雨停了，我急忙背上书包，跟表嫂说了一声再见就走了。
回到家，我对妈妈说：“妈妈，我在表嫂家把其他作业都写完了，只剩一个‘寻找错别字’的特别作业没有完成，我可不可以出去找呢？”妈妈严厉地说：“一个大姑娘还和那些男孩一样瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家门口，看见对面一家废品店，门口堆着一大堆废品，像高山似的，店门都要看不到了。看来，生意好得不得了。可是，我发现他家的牌子上也写错字了：“高价收废品”写成了“高价收度品”，错得离谱，真是无语！
外表好看的东西因为一个字而变丑了，外表本来就丑的小店因为字错了就会变得丑上加丑。所以大家要学到知识来，千万不要写错字呵！
五年级错别字作文 篇84
今天，我们学校进行了期中考试。试卷发下来后，我只得了一个93分。我一看，原来是错了几个错别字。我心想，唉，真不应该！
到了晚上，我拿着试卷左看看右看看，看着看着就睡着了。突然，几个错别字跳了出来，兴高采烈地说：主人，我带你去我的家汉字王国里吧！我惊奇地说：你们还有家？错别字高兴地说：当然有喽！刚说完，错别字就把我带进了汉字王国。
我一到汉字王国就惊呆了，到处都是汉字。可是我总觉得错别字和那些汉字长得有点不一样。错别字对我说：我们是按字的部首分类的。于是他们便去找自己的家去了。有一个错别字对我说：主人，您去我们家看看吧！
于是，我跟在他后面，错别字大摇大摆的走在我前面，还不时，神气的哼着小调呢！我一看这个错别字是衣字旁的，于是便他说：你是衣字旁的吧！错别字说：是的。错别字的家到了，还没等错别字敲门，里面就走出一大堆汉字。汉字们对错别字生气地说：你是谁呀？好像不是我们王国的居民，你错别字伤心极了，对我说：主人，这都怪你，你把我们写错了，我们回不了家！我对汉字说：为什么呀？我们是示字旁的，他不是！汉字们坚定地说。
我们回到家给错别字好好的去洗了个澡，让他们变成了真正的汉字。于是我才把他们送回了家。一阵声音传来，婧婧，醒醒！我一睁开眼睛，原来是一场梦呀！
这次又考试了，我终于得了一百分。
五年级错别字作文 篇85
说起童年的趣事多的数不胜数，今天我要和大家分享的是我和错别字之间的小故事，以此为鉴，告诫自己，警示大家。
在我上幼儿园大班时，开始大量认字，后来一骄傲就老是粗心认错字，于是妈妈就给我起了个外号“白字先生”。有一次假期我被妈妈送到北京去看姑姑。第一天，姑姑带我去了南锣鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地给妈妈打电话汇报：“妈妈，妈妈北京可好玩了，这里有好多的小港子！”。妈妈听后在电话那头哈哈大笑，说：“白字先生又错了，那个字是巷不是港！”。顿时我的脸都红到了脖子根。
还有一次，周末妈妈去超市买东西，我在家里看电视，正好看到广告上有个美女把面膜敷在脸上，美美哒，我就照猫画虎也拿了一张湿巾放在了脸上，妈妈回家见状，奇怪地问我：“你干什么呢？弄个湿巾放脸上干嘛？”。我靠在沙发上，一本正经地回答道：“没见我在熬面膜呢吗？”妈妈听了差点没笑喷了，故意逗我说：“原来面膜也能像汤一样熬啊？”我一听她那口气，就知道我一定又读错字了，于是，赶紧溜进书房查字典。
经过这几件事后，我知道了读错字不是小事，有时是会闹大笑话的，现在我认真多了，遇到不会的字就赶紧查字典，要不就请教别人，再也不干张冠李戴的事了。
同学们，你们以前也有像我一样念错别字的毛病吗？我改了，你们也改了吗？
五年级错别字作文 篇86
昨天，我们专心致志小组一起去蛇口老街路边的广告栏调查错别字。
下午放学之后，我们小组直接去蛇口老街调查错别字。我们在蛇口老街旁边的那些小店里找呀找，可就是找不到。突然，我们发现有一些广告栏，于是我们在广告栏上面仔细寻找。过了一会儿，于笑苒对我们说：“这个‘随’字应该错了，不应该是‘隨‘，这个偏旁上面应该是‘有’，而不是‘左’和‘月’。”就这样，我们在广告栏上面发现了一个错别字。
接着，我们继续向前走。我仔细地在广告栏中寻找，可就是找不到。突然，在我旁边的万月樵说：“大家过来看啊！这个‘被’应该写错了，偏旁缺了一个点，变成了市字旁。”我们听见了，赶紧跑过去，发现这个“被”确实错了。我拿着手机把这个错字给拍了下来。这时候，于笑苒妈妈对我们说：“你们看看，这个‘褥’也写错了，偏旁缺了一个点。
昨天在蛇口老街，我们一共发现了三个错别字，分别是“被”、“随”、“褥”。通过这一次检查，我们专心致志小组有很大的收获，还觉得这里的人文化水平很高。在这么多广告栏中，只发现了这几个错别字。我对这一次的错别字检查感到满意。
在日常生活中，我们通常会发现错别字。所以我觉得做为中国人，一定要学好汉字。要是写错了汉字，到时候肯定会闹笑话出来的。
五年级错别字作文 篇87
社会随着科技的发展越来越发达；交通随着科技的发展越来越畅通；生活随着科技的发展越来越方便；但是不文明的现象也时有可见，比如上街就能看见错别字，那些错别字常常让人丈二和尚——摸不着头脑，所以我是多么想把这些错别字给彻底的清除掉。
有点渴，来到一家水果摊前想买个苹果，苹果没找着，倒看到了一种叫“平果”的水果，但外形与苹果无异，我问摊主：“这是新品种吗？”“这不就是很平常的苹果吗！”我突然感觉到，这就是一个很典型的错别字。
买了苹果后，我边走边想：摆摊的人文化水平低，所以往往出现错别字。想着、想着，一不留神就拐进了菜场，里面人山人海，走了一段路，就发现了错别字，那人把“胡椒”写成了“胡叔”，我就问摊主：“你是不是姓胡啊？”“你怎么知道？”“这上面不是写着胡叔吗？”那人拿起牌子看了一下，脸顿时红了，说：“小朋友，谢谢你提醒了我！”我一下子自豪起来，感觉自己立了大功。
走出菜场，拐进一条小巷，一眼瞟去，又有不少错别字的牌子挂在门口，整条小巷里的错别字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“随心所浴”，到处都是，原来他们借成语在做广告，我忽然担心起来，万一，一个五、六岁的幼儿园小孩来这里，记住了招牌里的字，那对他一生都有害处。可我是胖鸭子上天——有这个心，无这个力啊！
我多么希望大家消灭错别字，把消灭错别字的活动，像鞭炮店失火——一响百应啊！
五年级错别字作文 篇88
我自由了！自由了！关上我家楼下的铁闸，我就觉得自己非常幸福，因为这是我平生第一次自己上街！
来了，我约好的小杰和小斌同学来了，出发。
我们来到了卖手机的地方，因为我觉得手机店错别字多。启杰同学和我细心地观察着哪儿有错别字，炜斌同学就拿着我的本子边看边记。我说见了，手机店外墙，有一行较明显的字，写着“自邮递送”，“邮”字错了。无赶紧叫小杰拍下来。
哇，第一次成功了来一啊，仿佛今天风和日丽。
不过小斌找老板“谈判”去了，究竟能不能成功呢？激动，激动啊。谈话去了的小斌好像现在把背得滚瓜烂熟的“台词”流利地说出来。没想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用锥子——真（针）好”啊。
不过一次成功不得于永远成功，接下来，店主有的说我们防碍他们做生意，有的说我们不懂事，还有的说要买一件东西才改天正，我们也想证明我们“小葱拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼间，五点钟了。我们也收集了许多错别字、杨语，“寄意邮新（记忆犹新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相传”……它们虽然各有特色，但是它们的改变了成语的原意。
这次活动给了我很大的心收获。汉字变的是字体笔划，可不变的是用字要规范。行动起来，我们不能滥用汉字！
五年级错别字作文 篇89
“放假了！放假了！”我们高兴地欢呼着。下课铃一响，我们就飞快地跑出了学校。回到家中，我立刻发下书包，拿起书本、作业本往书房跑，开始写假期作业。
当作业快写完时，记作业本上的几个字让我不知所措。“寻找街上广告错别字。”这可让我不知如何是好，因为运城这么大，就是找到了，哪能找十多个呀，不可能。我打算先把其他作业写完，明天再进行“寻找错别字”计划。
第二天一大早我就起来了，骑上我的自行车，去寻找街头错别字。嘿！你还别说，刚出门就有一个，是一个零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”错写成了“另”，正好被我“抓”了个正着，我热心地告诉这位老板，起初他不相信，可出门一看，才知道我没骗他。我成功地找到了一个广告错别字。走出零售店，我又来到了菜市场，我想：“菜市场里也应该有吧？去看看。”我骑上自行车，又进入了菜市场，果然不出我所料，里面就有两家的广告牌上出现了错别字。一个是卖鸡蛋的，一个是卖白菜的，他们起初也不相信，可经我提醒才发现错了。鸡蛋的蛋写成了“旦”，白菜的菜写成了“寀”。
后面的几个我都顺利找出了，看广告的错别字闹出了多大的笑话，真是不看不知道，一看吓一跳呀。大家以后可不要像这些叔叔阿姨们粗心大意，闹出了天大的笑话呀！