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二年级下册语文第二课教学设计2篇
02-29作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家整理的二年级下册语文第二课教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧...
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二年级下册语文第二课教学设计15篇
02-29作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的二年级...
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二年级下册《找骆驼》教学设计(第二课时)
01-26第二课时教学目标:知识与能力1.分角色朗读课文,读出人物的不同语气。2.理解课文内容,明白老人是怎样知道丢走失骆驼的特点的,并从中受到启发。过程与方法1.用图片考察学生的观察能力,激发学生对课文的兴趣。2.引导学生细读...
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一年级语文下册《放小鸟》第二课时教学设计
09-17一、激趣导入1、齐读课题2、小鸟,你们喜欢吗?闭上眼睛,你听到了什么?看小鸟飞到我们的教室了!高兴吗?二、初读l复习生字1、小鸟可不是一个人来的,瞧!它和伙伴给我们带来很多的生字宝宝,这些生字宝宝我们昨天已经见过面了,你们还...
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二年级下册《雷雨》第二课时教学设计
04-18教学目标:1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自然的兴趣。2、看懂图意,学会通过观察比较找出景物特点的方法。3、会用"渐渐"、"挂"造句。4、能流利有感情地朗读课文...
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二年级语文上册《欢庆》第二课时教学设计
08-15教学目标:1.复习巩固生字,会写“帜”字。2.有感情地朗读并背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。3.加深对祖国的热爱之情。教学重难点:正确、流利、有感情地朗读课文,加深对祖国母亲的热爱和崇敬。教学过程:一、复习巩固,导入新课...
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二年级语文下册《三个儿子》第二课时教学设计
04-27作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的二年级语文下册《三个儿子》第...
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四年级下册语文《跳水》第二课时教学设计
05-10教学目的:1、学习课文四至六自然段,体会孩子走向横木时的危险处境,体会船长处理问题的方法。2、有感情地朗读课文,体会作者的表达方法。3、学习船长遇事冷静、机智、果断处理问题的思想方法。重难点:体会船长处理问题的方...
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二下语文《下雨》教学设计第二课时
09-18教学目标:1、理解课文内容,教育和引导学生做到同学间应相互帮助,相互关心。2、能把因果句补充完整。3、有感情地朗读课文,并用小品形式把它表演出来。教学重点:了解小玲没带伞,衣服没淋湿;小宝带了伞,衣服全湿了的原因。教学...
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二年级下册语文《三个儿子》第二课时教学设计
06-10【教学目的】1、正确、流利地朗读课文,读准人物说话时的语气。2、欣赏课文、懂得要孝敬父母的道理。【教学重、难点】读准人物说话时的语气,懂得要关心父母。【教学过程】一、复习导入今天,咱们继续学习23课《三个儿子》...
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二年级下册《雷雨》第二课时教学设计大纲
10-11教学目标:1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自然的兴趣。2、看懂图意,学会通过观察比较找出景物特点的方法。3、会用"渐渐"、"挂"造句。4、能流利有感情地朗读课文...
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语文下册第二单元教学设计
02-10语文下册第二单元教学设计作为一名老师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的语文下册第二单元教学设计,希望对大家有所帮助。语文下...
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二年级下册语文第二课:古诗两首教学设计
07-30无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编整理的二年级下册语文第二课:古诗两首教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。教材分析本课由...
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二年级语文下册《画杨桃》第二课时教学设计
09-17[教学目标]1.会写本课9个生字,会认本课14个生字。2.能够有感情地朗读课文,读出对话的语气。3.理解课文内容,知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。[教学重难点]1.识记生字,积累词语。2.联系课文内容,理解老师通过...
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二年级下册《雷雨》第一课时语文教学设计
06-15作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的二年级下册《雷雨...
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二年级语文下册《古诗两首》第二课时教学设计
08-15【教材分析】本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,诗句情景交融,诗中形象生动逼真,是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景,但手法各...
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二年级下册《鸟岛》第二课时教学设计
10-11教学目标情意目标:知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟,初步进行保护野生动物的教育。知识目标:学会本课生字词,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。技能目标:正确、流利、有感情地朗...
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四年级下册《尊严》第二课时教学设计
06-05篇1:《尊严》第二课时教学设计【教学目标】1、有感情朗读课文中的重点语句,在读中感受人物品质,从而理解题目含义。2、通过对人物的语言、神态和动作的研读,感受文章的表达特色。【教学过程】一、直接导入,板书课题,强调“...
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一年级语文下册《画家乡》第二课时教学设计
09-04【课前透视】《画家乡》一文写了四个孩子以画画的形式来介绍自己的家乡,充分反映了他们对家乡的真挚热爱,进而反衬出祖国各地欣欣向荣的发展。课文图文并茂,情景交融,可以说是一篇极具人文色彩,适合欣赏、领悟的通俗诗和风...
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二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计
04-29一、激趣导入1.小朋友们,在练习1中,我们学过四个描写秋天的成语(屏幕出示):金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清。(齐读)2.谁来说说金风送爽的意思?有一句话恰好就是它的意思:出示:秋风起了,天气渐渐凉了。“渐渐”是什么意...
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三年级语文下册《荷花》(第二课时)教学设计2
06-171.联系课文学习生字新词;2.理解课文2、3、4、5自然段;3.练习用"有的……有的……有的……"写话;4.有感情地朗读课文;5.欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。教学重点难点:1.理解白荷花开放的种种姿态,想象一池...
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二年级语文下册《雷雨》第二课时教学设计
08-21【教材分析】炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。...
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二年级语文下册《大象的耳朵》第二课时教学设计
09-25教学目标1、进一步巩固本课的生字词。2、通过自主阅读,研讨交流,引导学生抓住课文的重点词语,理解大象的想法的转变过程。3、通过感悟课文,体会哪怕再多的人说的事情,也不会变成真的,要学会坚持自己的观点。重点难点重点:找...
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二年级下册第5课《泉水》教学设计
09-19导语:泉水叮咚响,成为大自然的美妙音乐,这也是课文《泉水》的有趣之处,以下是课文教案,欢迎参考!教学目标:认知:1、知道泉水多、清、甜、美的特点。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、读懂课文,体会泉水一路...
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二年级语文下册《雷雨》第一课时教学设计
09-05【教材分析】炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。...
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