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谁有三年级下册《画杨桃》的教学设计?
04-24《画杨桃》教学设计【设计理念】《语文课程标准》中指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享...
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三年级语文《画杨桃》教学反思
10-07这节课,学生学习非常投入,思维活跃,课堂探究氛围浓厚,原因在于教师抓住了学生在阅读文本时动感生成的教学资源,使课堂精彩纷呈。其成功在于:一、关注生命灵性,把握生成资源“儿童教育是一种充满不确定的事”。课堂教学中,常常...
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摘杨桃小学作文
12-24今天,我和外婆去楼下卢叔叔家摘一些杨桃。去到卢叔叔的花园,我一眼就看到了有两棵粗壮的杨桃树,上面挂满了用塑料袋装着的杨桃。卢叔叔说这些塑料袋可以防止鸟类来啄食杨桃。虽然是隔着塑料袋,但我可以看到个个杨桃都很大...
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《画杨桃》说课稿范文大纲
04-24作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《画杨桃》说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。《画...
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丰收的杨桃作文范文
03-15爷爷老家的院子里有一棵杨桃树,本来是三棵,由于平时没人在,杨桃结得太多都没人摘,吃,又遮光,所以就砍掉了两棵。可这一棵我们一下都吃不完,不信,我算来看看。每年大年初一我们大家会去那里看看,放烟花,同时摘摘杨桃。由于杨桃树...
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三年级下册《画杨桃》优质课教案范例
12-23教材说明这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上,对杨桃进行写生练习,我根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师通过这件事,既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果,从中受到科学思想方法...
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《画杨桃》教案
06-13《画杨桃》教案教学目标:1、理解课文内容,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字,理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重点:朗读课...
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我的视线之杨桃树
02-19一棵茂盛的树生长在我家阳台旁。它是一棵杨桃树。几年前,楼下的一位邻居赋予了它生命。转眼时光过去,现如今那棵树已经长得枝繁叶茂了。它长长的树枝伸进了我家的一个小阳台,使我不得不每隔几个星期就去修剪一下,为此老妈...
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《画杨桃》教学设计
12-03目标与重难点1.学会4个生字,理解教诲等新词的意思,正确、通顺地朗读课文,整体把握故事梗概。2.抓前后两则对话的对比,运用联系上下文的方法,展开情境揣摩、触情练笔等语言实践,理解对话背后的心理活动。3.初步认识实事求是...
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三年级下册《画杨桃》教案设计
07-21【教材分析】画杨桃是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三组关于怎样看问题,怎样想问题主题中的第三篇课文。课文讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的,把杨桃画成五角星的样子,同学们觉...
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小学语文三年级上册《画杨桃》教学设计
08-27引导语:教学设计是根据教学目的,进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学目标才能达到教学目的,从而满足学生的学习需要,即确定“学什么”,以下是小编整理的小学语文三年级上册《画杨桃》教学设计,欢迎参考阅读!教学目标:1、...
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语文画杨桃教学设计
06-02学习重难点:学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。【提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是...
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《画杨桃》说课稿范文
03-01《画杨桃》说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《画杨桃》说课稿范文,仅供参考,希望...
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一年级语文《画杨桃》教案大纲
11-15教学目标:1.学会本课14个生字,能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”,练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2.有感情的朗读课文,背诵最后两个自然段;3.理解课文内容,知...
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小学语文二年级下册《画杨桃》教案
10-14《画杨桃》教案教学目标本设计拟通过相应的语文实践,促使学生学习正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文中老师说的那段话;正确掌握和理解生字和有关词句在课文中的意思;抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看...
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三年级人教版语文画杨桃教案
12-29教学内容:11.画杨桃(第二课时)教学目标:1.认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文中老师说的那段话。3.抓住重点词...
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《画杨桃》教学设计范文大纲
08-29《画杨桃》一课,如果按照平常的教法,肯定很枯燥,没什么可以说的,因为文章内容看上去并不难懂。接下来小编整理了《画杨桃》教学设计范文,欢迎大家阅读。《画杨桃》教学设计范文1教学目标:1、学习本课生字新词,练习用“不像…...
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人教版三年级语文下册《画杨桃》教学设计
06-13教学目标1、学习本课生字新词,练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话能力。4、知道同一个事物从不同的...
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画杨桃课文原文
08-15导语:能通过抓住重点词句理解体会,初步读懂课文所蕴涵的无论做什么事情或看什么问题,都应该实事求是,都要懂得善待他人的道理。以下是小编为大家分享的画杨桃课文原文,欢迎借鉴!我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画。他对...
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童年趣事的诗歌——摘杨桃示例
02-23爬上杨桃树口水就往下淌酸涩的'果实和我们一样鲜嫩摘一串和着盐油吃得我们闭上眼睛喊幸福何时大人捡来牛棍一群等待的孩子早已失魂落魄跑开我躲在密集枝叶间装作一只小杨桃吊在树上没发现...
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童年趣事的诗歌——摘杨桃范例
10-17爬上杨桃树口水就往下淌酸涩的果实和我们一样鲜嫩摘一串和着盐油吃得我们闭上眼睛喊幸福何时大人捡来牛棍一群等待的孩子早已失魂落魄跑开我躲在密集枝叶间装作一只小杨桃吊在树上没发现...
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《画杨桃》教学设计「优秀篇」大纲
12-03《画杨桃》教学设计【一】教学目标:1、知道同一事物从不同的角度观察会有所不同,必须实事求是地处理问题。2、学会本课的新词,理解教诲、叮嘱的意思。3、学习有感情地朗读课文。教学课时:第一课时重点、难点:学会抓住重点...
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三年级下册《画杨桃》优质教学设计大纲
12-03教学目标:1、学习本课生字新词,练习用不像……而像……、不要……要……说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养...
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小学语文《画杨桃》教学反思3篇
07-31身为一名刚到岗的人民教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的小学语文《画杨桃》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学语文...
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画杨桃课文原文大纲
09-15导语:能通过抓住重点词句理解体会,初步读懂课文所蕴涵的无论做什么事情或看什么问题,都应该实事求是,都要懂得善待他人的道理。以下是小编为大家分享的画杨桃课文原文,欢迎借鉴!我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画。他对...