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《夸父追日》教学设计及反思（通用10篇）
12-25在现在的社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《夸父追日》教学设计及反...
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《夸父追日》教学反思范文
12-31《夸父追日》教学反思1：《夸父追日》是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。故事情节奇幻，想象丰富，语言夸张，极具神话文体的特点——神奇。另一方面，本文是一篇略读课文，它应是学生运用...
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语文《夸父追日》教学设计
11-19学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。3.会复述这个故事。课前准备将学生的座位按学习小组排列成“马蹄形”。教学过程谈话导入，揭示课题在遥远的古代，有这么一个...
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课文《夸父追日》教学反思大纲
09-02《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。这是我国最早的一部著名神话之一，充满了神奇的想象。以下是小编给大家整理的课文《夸父追日》教学反思，喜欢的过来一起分享吧。课文《夸父追日》教...
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《夸父追日》的教学设计谁有？
02-23《夸父追日》教学设计设计理念《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，并有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。...
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求《夸父追日》的教学反思啊
10-09夸父追日教学反思回顾整节课，好的地方是：1、基本能按照教学流程顺利的下来，学生能够的配合也很积极，一些成绩薄弱的同学也能够参与进来，在教学中我取消了点名的方法，而采用点学号的形式，这样争取让参与到课堂发言中的学生在...
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人教版三年级夸父追日教学设计
01-22夸父追日教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自主学习，了解课文主要内容，感受夸父形象。3、通过比较阅读，体会神话故事的魅力。教学重、难点体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。教学准备：...
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《夸父追日》语文教学反思
09-19作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的《夸父追日》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《夸父追日》是人...
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急求《夸父追日》的教学设计啊
02-23夸父追日【教材分析】这是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神...
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《夸父追日》导学案设计
02-23《夸父追日》导学案学习目标：1、我能够了解课文内容，体会神话传说的神奇。(重点)2、我能够和大家交流从故事中得到的收获。(难点)3、我能够培养独立阅读能力。教学重难点理解夸父追日的原因及其执著、奉献的精神，体会神...
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夸父追日课后教学反思范文
10-05《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。为方便教师更好的`教学，今天，语文网小编给大家推荐夸父追日课后教学反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计...
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《夸父追日》教学设计及反思
01-04一、教学目标：1、知识目标：(1)掌握基本的文言字词，学会翻译课文，尽量能当堂成诵。(2)了解《山海经》有关知识及神话的含义。2、能力目标：(1)复述故事，拓展思维训练，口语训练。(2)学会分析夸父形象，提高概括分析能力。3、情感...
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夸父追日教学反思
10-09《夸父追日》这是一篇自读课文，整体上是我在引导，学生通过阅读来解决问题。下面是小编收集整理的夸父追日教学反思，欢迎阅读参考！夸父追日教学反思1《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。...
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三年级《夸父追日》教学设计及反思大纲
11-11教学目标：1、读准字音，读通课文。2、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出的人文精神。3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神。教学重点：体会夸父身上所折射出的精神和优秀品质。教学难点：树...
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夸父追日教学设计
09-04《夸父追日》神话故事最早见于《山海经》,在其中的《海外北经》里写道:"夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。下面是小编收集整理的夸父追日教学设计，欢迎阅读参考！一、学习目...
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夸父追日教学反思范文
10-05《夸父追日》是一则趣味性很强的古老的神话故事，充满了奇特的想象。下面是小编收集整理的夸父追日教学反思，欢迎阅读参考！夸父追日教学反思1《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。这是我...
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语文《夸父追日》教学反思
09-17课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物“夸父”。从神话故事的...
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语文《夸父追日》教学设计大纲
10-15学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。3.会复述这个故事。课前准备将学生的座位按学习小组排列成“马蹄形”。教学过程谈话导入，揭示课题在遥远的古代，有这么一个...
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语文夸父追日教学反思范文
09-28《夸父追日》是人教版三下年级的课文，这是一篇神话，最大的特点就是“神奇”。下面是小编收集整理的夸父追日教学反思，欢迎阅读参考！夸父追日教学反思1《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文...
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三年级语文《夸父追日》教学设计
11-20学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。3、会复述这个故事。课前准备将学生的座位按学习小组排列成“马蹄形”。教学过程一、谈话导入，揭示课题在遥远的古代，有...
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《夸父追日》优秀教学设计两篇
08-15《夸父追日》优秀教学设计之一【教学目标】1、了解课文内容，体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养独立阅读能力。【教学过程】一、动画导入1、同学们，今天上课老师给大家带来了一段动画，想看吗?(想)2...
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《夸父追日》教学反思
12-31《夸父追日》教学反思1：在本课的教学中，我主要以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么?而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇。教学时，我鼓励学生通过自己的默读、朗...
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语文《夸父追日》教学反思范文
08-24２００６年５月２５日在石青小学参加了舟溪镇教育辅导站组织的“运用远程教育设备及资源”进行的公开课竞赛，我在下午第三节课教学了义务教育语文实验教科书三年级下册第３２课《夸父追日》。可以这么说，与学生做了一次愉快的合作，上完课后...
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课文《夸父追日》教学反思
04-12《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。这是我国最早的一部著名神话之一，充满了神奇的想象。以下是小编给大家整理的课文《夸父追日》教学反思，喜欢的过来一起分享吧。课文《夸父追日》教...
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三年级《夸父追日》教学设计及反思
10-21教学目标：1、读准字音，读通课文。2、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出的人文精神。3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神。教学重点：体会夸父身上所折射出的精神和优秀品质。教学难点：树...