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《五柳先生传》原文及文言文翻译
08-19陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天...
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初中语文《五柳先生传》PPT课件
06-16分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1916:29:24文件大小：1.03MB课件格式：ppt先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧...
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八年级语文家庭作业：五柳先生传
01-12(一)先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环...
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《五柳先生传》评课稿范文
03-17篇1：《五柳先生传》评课稿今天，我听了某老师执教的《五柳先生传》一课，深深地体会到教师丰厚的语文功底，富有感染力的语言，教学中既有创新，又求真务实，充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了学生的主体地位，并...
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《五柳先生传》全文赏析
08-30导语：《五柳先生传》表达了陶渊明对上古社会淳朴风尚的向往之情，又说明他是一位有着美好现想的隐士。下面是文言文的建设，欢迎参考!五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。...
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五柳先生传文言文翻译资料
10-06文言是在先秦口语的基础上形成的，但随着时间的'推移，文言与后世的口语逐渐拉开了距离。下面是小编整理的五柳先生传文言文翻译资料，欢迎大家阅读！《五柳先生传》性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽...
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五柳先生传文言文课文翻译
08-30陶渊明是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。下面是小编整理的五柳先生传文言文课文翻译，欢迎来参考！五柳先生传原文先生不知何许（1）人也，亦不详（2）其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉（3)。闲静少言，不慕荣利。好（hà...
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时有丹青上心头 （打五柳先生一句）
07-23谜题：时有丹青上心头（打五柳先生一句）谜底：每有会意...
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课堂作业本《五柳先生传》的所有题目？
01-30参考答案：22五柳先生传1(l)处所(2)体会、领会(3)喜欢(4)往、到(5)离开(6)安然自若的样子2.(l)亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。(2)简陋的居室里空空荡荡，无法挡风遮阳。(3)一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向...
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《五柳先生传》说课稿（通用5篇）
12-22作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的《五柳先生传》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《五柳先生传》说课稿篇1今...
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五柳先生传文言文翻译及分析
11-09导语：《五柳先生传》采用白描手法，塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象，行文简洁，绝无虚词矜誉。以下是小编为大家分享的五柳先生传文言文翻译及分析欢迎借鉴！【原文】先生不知何许(1)人也，亦不详(2)其姓字,宅边有五柳树，因...
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人教版八年级下册《五柳先生传》教学设计
06-16教学目标：1.学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3.学习并掌握文中的文言词汇。教学重点及难点：1.积累文言字词;2.了解人物的性格志趣和精神风貌;3.体会个性鲜明的写人方法。课时安排：一课...
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八年级下册语文《五柳先生传》教案范文大纲
04-01知识目标1．积累文言知识，重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义，理解“之、其”的用法，辨析一词多义、古今异义。2．了解人物的性格志趣和精神风貌。3．熟读、背诵全文。能力目标1．指导学生重视诵读，培养对文言文的语...
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人教版八年级下册《五柳先生传》教案
06-17教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3.掌握文中的文言词汇。教学重难点1.了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。另外...
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曲终人不见 提示：五柳先生文句
03-05谜题：曲终人不见提示：五柳先生文句谜底：既醉而退再来一题...
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《五柳先生传》的课文赏析范文大纲
08-11古代人物传记通例，开篇先叙传主之姓名籍贯。陶渊明《五柳先生传》亦循此例，却有意同读者开了一个大玩笑：“先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。”传主生于何时，长于何地，何姓何名，概莫能知，这位“五柳先生...
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《五柳先生传》阅读理解及解析
02-02阅读下面的文言文，完成下面题目先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而...
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求课文《五柳先生传》的阅读答案
11-221、解释下面句中加点词语(4分)(1)亦不详其姓字(详细)(2)每有会意(体会、领会)(3)期在必醉(期望)(4)其言兹若人之俦乎(辈、同类)2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。(2分)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。3、文章...
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语文五柳先生传教学反思
01-29《五柳先生传》是初二语文教材中的一篇文言文，教学的重点是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌，体会本文的写作方法，针对大多数学生不大喜欢文言文的现象，教这一课时，我首先做的是激发学生的兴趣，从学生感兴趣的“五柳”入...
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五柳先生传原文及译文
09-12《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一，是陶渊明自传散文（存争议）。在文中表明其三大志趣，一是读书，二是饮酒，三是写文章，塑造了一个真实的自我，表现了卓然不群的高尚品格，透露出强烈的人格个性之美。下面是小编搜...
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求五柳先生传原文及翻译
12-04译文五柳先生不知道是哪里的人，也不知道他的姓名。房子旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候，就会高...
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五柳先生传(人教版八年级必修) 教案教学设计
06-06课题五柳先生传课型新授课课时两课时授课喻安君素质教育目标知识与能力目标1.积累文言知识，重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义，理解“之、其”的用法，辨析一词多义、古今异义。2.了解人物的性格志趣和精神...
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五柳先生传语文教学反思大纲
10-12《五柳先生传》是初二语文教材中的一篇文言文，教学的重点是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌，体会本文的写作方法，针对大多数学生不大喜欢文言文的现象，教这一课时，我首先做的是激发学生的兴趣，从学生感兴趣的“五柳”入...
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《春寻柳先生》古诗 作者耿湋 古诗春寻柳先生的原文诗意翻译赏析
06-12言是商山老，尘心莫问年。白髯垂策短，乌帽据梧偏。酒熟飞巴雨，丹成见海田。疏云披远水，景动石床前。...
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五柳先生传 （打《易经》一句）
07-15谜题：五柳先生传（打《易经》一句）谜底：潜之为言也...