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人教版五上：《海豚救人》优秀说课稿
06-10《海豚救人》课文先举例介绍海豚救人的现象，然后说明了发生这种现象的原因。选编这篇课文的意图是，在理解课文内容的同时，继续学习说明整理的表达方法;让学生认识到海豚是人类的好朋友，人们应该对它们充满爱心，与动物和谐...
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人教版五上《秋天的怀念》教案设计
05-26《秋天的怀念》教案设计1一、扣题探读，激情导入。1、整体感知。鼓励学生围绕课题提出问题，猜测课文内容，如：作者在秋天怀念的是谁?为什么是秋天的怀念?他(她)有什么值得作者去怀念的?让学生带着这些疑问自读全文，读准字音，...
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五上第7课《桂花雨》教学实录
03-20《桂花雨》教学实录一、读诗激趣，猜题导入1、师：第一次见面，送大家一件礼物：(课件出示)细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。2、学生读诗3、师：这首诗里藏着一个有趣的故事，知道是什么故事吗?生：摇...
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鄂教版五上《友谊的航程》教案
06-17教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字、新词。理解由生字组成的词语。会用“昂首阔步”和“振奋”造句.3.理解课文内容，理清重点部分叙述的层次，体会过渡段在文中所起的作用。4.通过对课文语言文字...
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人教版五上语文教学设计(7篇)
04-12作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为...
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苏教版五上《推敲》课文原文
09-101推敲唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾...
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五上20课《学会看病》随堂练习
06-10一、读拼音写汉字。...
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人教版五上《高粱情》教案附板书
06-15教学目标：1、教学3—5自然段，展开“探究性学习”，探究高粱根的特点，探究高粱的品性，探究作者表达的思想感情，探究作者表达的方法。2、培养学生学习中的“探究精神”及对学习的浓厚兴趣。教学重点：教学3—5自然段，展开“探究性...
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苏教版五上《少年王冕》教学案（精品）
09-10一、学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2.学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3.理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。二、教学重难点及突破...
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《金蝉脱壳》教案（苏教版五上）
09-10教材分析：《金蝉脱壳》这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震撼!文本的脉络很清晰，整个脱...
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鲁教版五上语文教学工作计划
04-17时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的鲁教版五上语文教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
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落花生教学设计（人教版五上）
06-05教学目标：一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。4、...
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《师恩难忘》教学实录（苏教版五上）
09-10一、听歌谈话(音乐：《我爱米兰》)师：同学们微笑着坐端正。(学生坐端正)师：微笑着，人便有精神了，变漂亮了!师：听!这首是什么歌?生：我爱米兰。师：用心去听一听，歌里唱些什么?会唱的同学跟着一起哼一哼。师：听清楚了吗?生：歌里唱：我...
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五上语文《梅花魂》教学设计（附反思）大纲
10-03文本解读《梅花魂》这篇文章，是归侨女作家陈慧瑛的作品。作者从小在新加坡(文中称作星岛)长大，颇受外祖父洪镜湖老先生的影响。洪镜湖先生，是晚清时的一个举人，后来下南洋做生意，之后定居新加坡。但他一直保留着一些中国文...
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北师大版语文五上《语文天地三》教案大纲
09-04导语：下面小编为大家带来北师大版语文五上《语文天地三》教案，培养学生口语和书面的表达能力及评价能力。欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、通过了节社坏日新月异的变化，提高了学生的认识事物和分析事物的能力。2、培养学生口...
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浙教版五上《给老师的一封信》教案
06-16第二课时教学目标：1.感受老师对学生的爱和老师工作的辛苦，培养学生尊敬老师劳动、热爱教师的思想感情。2.通过讨论疑难问题，理解课文内容。3.能感情地朗读课文。教学重点和难点：引导学生通过读、悟解决疑难问题。教学准备...
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苏教版五上《20、厄运打不垮的信念》教学反思
08-31《厄运打不垮的信念》教学反思1《厄运打不垮的信念》记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。我在教学中引导学生关注了...
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苏教版五上《19、天火之谜》教学案例
08-31教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用推测、不足为奇造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于...
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人教版五上：《小英雄雨来》同步练习
06-02一、给下列字注音还()乡河狗刨()笤()帚()揉搓()背诵()脊()背狗吠()门槛()糠()皮刀鞘()咧()嘴趔()趄()劫()难()喘()气漩()涡胳臂()二、多音字组词还折挑冠藏弹三、形近字组词晋()耍()挣()慌()棵()喘()惜()瑕()妨()却()...
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苏教版五上《黄山奇松》导学案
09-10《黄山奇松》导学案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读理解课文内容，培养审美情趣，感受黄山松的奇、美。激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点：指导朗读，在读中体会黄山...
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人教版五上《暮江吟》教案及反思
06-02人教版五上六单元《暮江吟》教案一、导入激趣。复习以前学过的描写景色的诗，采用“古诗接龙”的方法进行。二、师配乐朗诵《暮江吟》。生观看图画。三、初读课文。师：这首古诗意境很美，同学们，你们觉得美在哪儿呢?试着读...
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苏教版五上《滥竽充数》教学反思
10-21《滥竽充数》教学反思第1篇《滥竽充数》是一则流传久远的成语故事，也是一则给人以启示和教育的寓言故事。故事内容浅显易懂，孩子们一读便知。看起来似乎没有再学习的必要。但经过课前简单的调查，我打消了先前的念头。原...
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语文五上园地二教学反思(3篇)
02-29身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的语文五上园地二教学反思，希望能够帮助到大家。语文五上园地二教学反思1这个语...
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人教版五上：《题西林壁》说课设计精选2篇
06-07人教版五上：《题西林壁》说课设计1老师好，就苏轼的绝句《题西林壁》我来进行一下说课。就小学阶段的古诗词而言，新课标重点放在识记背诵上，并在此基诎上拓展学生对古诗词的浓厚兴趣，了解中国古代文学瑰宝的蕴含。由此就本...
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人教版语文五上第五单元能力检测试题
06-08一、读拼音，写词语。tàntīnɡ、zhīyuán、tuīcí、shānɡyì、ɡuǐjì、zhàojí、sīzì、nàhǎn、wújiàzhībǎo、fùjīnɡqǐnɡzuì二、给下面的字注音。隶()挫()诣()殷()捺()骋()迂()锥()三、给形近字...