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关于苏教版六年级下册《墨梅》课堂实录
12-17六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级[最后一个年级（五四学制的学校为初一年级）]。以下是小编精心整理的关于苏教版六年级下册《墨梅》课堂实录，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、能正确、流利...
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一年级下册《乌鸦喝水》课堂实录
10-24本节课我努力体现新课标的教学理念，转变教学观念，从以人为本的社会观和以学生为主体的教育观出发，树立新的以学生为主体的学习主体观，激发学生自主学习的兴趣，把学习的主动权交给学生自己。依据新课程标准要求和教材重点，结...
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二年级下册《学棋》课堂教学实录
04-27一、打听——激趣细读师：知道老师今天来干什么吗?猜猜看!生：老师今天来给我们班上课的。生：老师今天来和我们一起学习《学棋》这篇课文的。……师：[板书：学棋(qí)]小朋友说对了一半，告诉你们...
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八年级下册《俗世奇人》课堂实录
06-18《俗世奇人》课堂实录上课，师生问好!师：我们都是普通人，但普通人过得并不平凡，今天，我们一起去见识几位——生：俗世奇人师(微笑)：大家已经预习了本文，让我们一起来看一看。师：下列加点字注音，你会了吗?师出示课件。发蔫(nian1)...
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三年级下册《海底世界》课堂实录
10-25师：同学们，你们见过大海吗?谁能向大家介绍一下你所看到的大海?(学生联系生活实际漫谈)师：你们看，(播放课件)这就是大海!那碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫就象一堆堆白雪，多美呀!那大海深处又是怎样的呢?让我们一起来看...
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新课标五年级下册《我想》课堂实录
06-10一、了解儿童诗，形象解读儿童诗意境的“意”和“境”师：同学们，你们读过儿童诗吗?你能根据自己的理解说说什么是儿童诗吗?生1：诗人写给儿童读的诗叫儿童诗。生2：适合儿童读的诗。生3：还有儿童写的有儿童情趣的诗师：对!成人或...
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人教版五年级下册《桥》课堂实录
11-29《桥》课堂实录教学过程一、谈话导入:(播放歌曲)师：同学们，这首歌是不是很熟悉，有谁知道这首歌的歌名是什么?生321：《为了谁》。师：这首歌歌颂了那些平凡而又不平凡的人，今天学的课文里也有一个不平凡的人，他是谁呢?生121：老...
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六年级下册《墨梅》课文
06-15墨梅•王冕(元)吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。教材分析：《墨梅》是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。...
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《墨梅》课文（苏教版六年级下册）
05-2620古诗两首墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。_____________作者王冕。[简析]这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自...
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四年级下册《自然之道》课堂实录
06-02《自然之道》课堂实录《自然之道》课堂实录(第一课时)师：先来背背古诗，字正腔圆，不错!!再来一首!声音真响亮，真有感情!接下来，要开始上课了，准备好了吗?师：今天我们来学习一篇课文，(出示课题)，请看课题，一起来读读!这个题目有什...
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五年级下册《半截蜡烛》课堂实录
06-06【教学理念】本课教学着力于对两个问题的思考探索：一、文本解读的多元性与规定性阅读教学是教师、学生、文本间对话的过程，是“物我回响交流的过程”。由于各人经验、体验、思维方式等方面的差异，“对话”的结果必然也不...
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六年级下册《墨梅》教学反思
10-24《墨梅》教学反思之一在教学这首诗之前，我先安排学生欣赏梅花图，并谈谈自己观察图画后的感受，使学生对梅花有了初步理解。在学习古诗的过程中，通过抓住淡墨痕清气等词语的理解，进一步感受梅花坚贞不屈、乐于奉献的品质。后...
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八年级下册《好嘴杨巴》课堂实录
06-18师：同学们，我们领略了泥人张那精湛的技艺，深深敬佩他那机智的、有骨气的人格。其实民间还有好多传奇式的人物，今天我们再来学习一篇表现具有超凡口才人物事迹的文章《好嘴杨巴》。师：你知道哪些关于口才好的人物?生：《晏子...
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八年级语文下册《吆喝》课堂实录
10-04《吆喝》课堂实录教学目标：1.品味独具特色的老北京吆喝2.体会背后的生活和文化意蕴教学重点:品味老北京独具特色的吆喝文化教学难点：体会吆喝背后的生活意蕴时间：一课时教具：多媒体、课件教学流程：一、创设情境，激情导入：(2...
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苏教版六年级下册《墨梅》课堂实录
10-27教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌大意，领悟本课咏物言志的表达方法。2、采用自主、合作、探究的方式学习。3、感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。教学重点：指导学生有感情地朗读古诗。教...
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八年级下册《永久的悔》课堂实录
01-25【八年级下册《永久的悔》课堂实录】时间:201X.4.22地点：名师工作室班级：八三班执教：孙老师课题：《永久的悔》师：(出示大屏幕：)看到这三种颜色，你想到了什么?生1：我想到了鸡蛋。生2：我想到了太阳。生3：我想到了一天中的太阳。早...
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二年级下册《三个儿子》课堂实录
02-02《三个儿子》课堂实录课前交流师：小朋友们，你们好，知道我是谁吗?生：您是*老师。师：你怎么知道我姓*?生：刚才主持人说的。师：听过你就记住了，真是个会倾听的孩子。生：大屏幕上写着呢。师：你有一双会观察的眼睛。看看大屏幕，除了知...
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六年级下册古诗《墨梅》教学后记
11-01《墨梅》教学后记一讲一个前几天教学中的小插曲。各位碰到这样的问题，会怎么处理呢?我不爱梅花王冕的《墨梅》学完了，学生做起了作业。作业的题目很简单——你喜欢梅花吗?为什么?题目并不难，同学们埋头刷刷地...
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八年级下册《敬畏自然》课堂实录
06-14师：美丽的自然令人陶醉，下面请大家欣赏一段录像，看完后请大家谈谈你的感受。(大屏幕依次播放宇宙、沙漠、大海、春夏秋冬山水风光、及各种动物、植物音像)(学生发出一阵阵赞叹)师：刚才我发现同学们欣赏录像时，情不自禁地赞...
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六年级下册《墨梅》教学设计
10-24教学目标：1、认识2个生字砚、痕。2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、能借助注释、结合图画、展开想象，理解诗句地意思，感受诗人鄙薄流俗地情怀和他不向世俗献媚地高尚情操。体会诗人的卓尔不群的气节和人品...
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人教版六年级下册《手指》课堂实录
06-13师：听说大家都喜欢漫画，今天来欣赏一下。(欣赏丰子恺人物漫画)你有什么想说的吗?(有趣)师：这几幅漫画幽默风趣，充满了生活气息，让我们看见忍不住就想笑。一、漫画激趣，导入新课。师：这些都是丰子恺的作品。介绍丰子恺：著名作...
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一年级下册课文《要下雨了》课堂实录
09-20《要下雨了》课堂实录建立课堂：师生问好，让同学们把汉语书、HaFaLa动漫练习册、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。复习：师，展示第四课词卡复习，让学生认读、书空练习、组词并造句。导入:同学们，你们平时有观察过下雨吗?你们知...
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二年级下册《葡萄沟》课堂实录
06-07【课前活动】值日班长向同学们推荐“今日名言：时间是一只飞翔的鸟”，并简单讲解。【上课】师：(接着值日班长的话题)说得好!是的，时间很宝贵，那我们现在就抓紧时间上课，好吗?生：好!师：孩子们，这节课我们继续学习《葡萄沟》。我...
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六年级下册《穷人》教学课堂实录
09-22【六年级下册《穷人》教学课堂实录】一、整体感知师：著名的美国作家海明威曾说过这样一句话贫穷的人往往富于仁慈，果真是这样的吗?今天，我们一起来学习一篇课文穷人，看看他们的精神世界是否也如他们的物质世界一样穷。通...
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六年级下册古诗《墨梅》教学片断
10-26师：今天，我们再来学习一首有关梅花的诗，它的题目是《墨梅》。(板书)同学们看这个题目，从字面上看，它是什么意思呢?生：解诗题。(黑色的梅花)师：我们知道世间有红色的、白色的梅花，怎么还有黑色的梅花?到底是怎么回事呢?想解开...