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人教版六年级语文下册《晏子使楚》教学设计大纲
08-31《晏子使楚》是人教版六年级下册的语文课文，下面的人教版六年级语文下册《晏子使楚》教学设计，仅供参考。活动目标：1、会认8个生字，会写14个字。能正确读写“侮辱、威胁、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣...
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五年级语文《晏子使楚》教学教案大纲
10-04教学目标：1、知识目标：会写14个生字，会认8个生字。能正确书写“侮辱，威风、矮小、冷笑、为难、规矩、安居乐业、柑桔、”等词语。领悟文章的表达方法。2、情感目标：体会晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三...
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《晏子使楚》优质课教案（带反思）大纲
10-11一、教材简析《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。本文...
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小学语文四年级上册《晏子使楚》的教学设计大纲
12-06一、教学目标：１、训练理解句子中含着的意思。２、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。３、培养学生自主学习的`能力。二、教学重难点：体会晏子的话语中所表现处的聪明和机智。二...
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晏婴两度使楚的故事范例
12-24春秋时代，齐国的晏婴是一位很有才干的国相。他第一次出使楚国的消息传出后，楚王对身旁的谋士们说：“晏婴在齐国是有名的能言善辩之人。现在要来楚国，我想当众羞辱他一番，你们看有什么好办法呢?”于是他们商议出了一个坏主...
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小学5年级《晏子使楚》说课稿
01-17《晏子使楚》说课稿一、说教材《晏子使楚》一课是人教版五年级下册第九板块智慧故事中的一篇课文，《晏子使楚》是一篇历史故事，本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聪...
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《晏子使楚》教学设计（人教版五年级下册）
06-16一、教学构想课文通过对话展开情节，刻画人物，在教学中，采用整体把握――思考领悟――深入探究――迁移运用四部展开教学，重点抓住描写人物语言的句子，使学生在读中领悟、体会。二、教学目标1.理解句子间的逻辑关系，学习简单...
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苏教版八上《8、晏子使楚》原文译文
05-16原文：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?左右对曰：为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：缚者曷为者也?对...
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《晏子使楚》五年级语文教学设计
02-03教学目标：1．了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。2．理清课文的条理，分段、概括段意。3．有感情地朗读课文。教学重点：了解课文内容，学习晏子出使楚国时能以...
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文言文《晏子使楚》集合15篇
06-25在日常的学习中，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整，包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的文言文《晏子使楚...
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求八年级上册《晏子使楚》原文注解及翻译
01-02《晏子使楚》原文晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成...
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求文言文阅读理解《晏子使楚》的答案
11-251、选出下列各项中表述有误的一项是(D).(2分)A、针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地.B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识.C、从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认...
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五年级下册晏子使楚教学反思大纲
09-27《晏子使楚》是人教版五年级下册第三单元的第二篇课文。下面是小编收集整理的五年级下册晏子使楚教学反思，欢迎阅读参考！五年级下册晏子使楚教学反思1结合这一单元的主题是“语言的艺术”，教学中我在学生理清文章脉络和...
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五年级语文《晏子使楚》第一课时教学设计
02-22《晏子使楚》第一课时教学设计教学目标：1、会写侮、辱等生字，会认敝、柑等生字，能正确读写侮辱、安居乐业等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、学习第一回合，体会晏子能言善辩的才能和维护国家的精...
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五年级《晏子使楚》教学反思大纲
10-01《晏子使楚》是一篇历史故事，讲了春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王依仗国势强盛三次侮辱晏子，而晏子以他自己的聪明才智，运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的计策，一一加以反驳，从而有力地回击了楚王，维护了个人和国...
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13、晏子使楚
03-1813、晏子使楚教学目标：1、了解历史故事的内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护国家尊严的精神。2、能根据意思写出并积累成语。3、能用“不敢不”造句4、学习边读边思的良好习惯...
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语文《晏子使楚》教学设计6篇
05-18作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的语文《晏子使楚》教学设计，欢迎阅读与收藏。语文《晏子使楚》教学设...
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求文言文＜＜晏子使楚＞＞原文注解及翻译
11-19《晏子使楚》原文及注释、翻译《晏子使楚》原文晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏...
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五年级下册语文晏子使楚教学反思大纲
08-31《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。下面是小编收集整理的五年级下册语文晏子使楚教学反思，欢迎阅读参考！五年级下册语文晏子使楚教学反思1《晏...
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晏子使楚译文及注释
09-21晏子使楚译文及注释1晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：‘（...
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缩写晏子使楚大纲
10-01春秋末期，齐王派晏子出使楚国。楚王知道晏子矮小，于是让晏子钻“狗洞”。晏子巧妙的说：“楚国是‘狗国’。楚王楚王又说：“齐国没有人才。”和“齐国人没有出息”。都被晏子巧妙地回答出来了。聪明反被聪明误。楚王再也不...
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五年级语文《晏子使楚》教学反思
01-11身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编收集整理的五年级语文《晏子使楚》教学反思，欢迎大家分享。五年级语文《晏子使楚》教学反思...
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《晏子使楚》小学生读后感范文大纲
01-15我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子...
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新课标五年级下册《晏子使楚》教学设计大纲
01-22导语：教学设计不仅重视教师的教，更重视学生的学，怎样使学生学得更好，达到更好的教学效果是教学设计的指导思想，所以对学习者进行特征分析是教学设计不可缺少的步骤，体现了现代教学理论的鲜明性。下面就由小编为大家带来新课...
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文言文《晏子使楚》
06-15在我们的学习时代，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？下面是小编精心整理的文言文《晏子使楚》...