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【精华】《师说》教案（精选8篇）
12-24作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《师说》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《师说》教案...
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韩愈《师说》教案
11-23教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重...
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《师说》教案实录
05-28本文是由语文教案工作室上传的：《师说》课堂实录3。师：今天我们学习韩愈的《师说》。哪位同学说说，“师说”这两个字怎么解释。生：关于老师的说法。生：关于老师的观点。师：都不准确。这两个字，课文下面没有给出注释。正确的...
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《师说》教师教案大纲
12-26自读要求１．正确理解本文思想观点。２．体会并理解正反对比的论证方法。３．背诵全文。学习侧重点１．本文思想观点。２．正反对比的论证。自读程序１．从注释①中画出以下内容：①韩愈简介韩愈，字退之，河阳（今河南孟县）人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎...
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《师说》教案推荐
01-23《师说》教案教学目标：1、学生通过探讨认识从师的重要意义，《师说》教案。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象，背诵全文。教学重点：1、理解文中的多义词，解释它们在具体语境中的意义和用...
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《师说》课文教案
11-21【学习目标】1．理解本文所论述的老师的作用和从师的重要性，端正学习态度。2．认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养自己批判地继承古代文化遗产的能力。3．鉴赏本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写作方法...
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师说教案精选
11-06师说教案精选教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语...
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语文师说教案
10-11教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义，语文教案－师说教学设计示例（二）。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区...
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《师说》教学教案
07-24《师说》教案教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语...
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师说教案模板
09-031．学习理解韩愈阐明全新师道观念的斗争精神和尊师重教的观点；2．学习借鉴本文事理结合论证和对比论证的议论文写作方法；3．积累掌握传师道受固从也则于乎所以等词的用法；4．背诵课文。导学点拨窗口【探海导航】韩愈的《师说》一...
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《师说》教师教案
01-29自读要求１．正确理解本文思想观点。２．体会并理解正反对比的论证方法。３．背诵全文。学习侧重点１．本文思想观点。２．正反对比的论证。自读程序１．从注释①中画出以下内容：①韩愈简介韩愈，字退之，河阳（今河南孟县）人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎...
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师说教案范文
10-05教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重...
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师说的教案
04-17教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重...
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师说优质教案
01-12一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经12个文言常用实词；学习之、其两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字...
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师说语文教案
08-03教学目标：1、在疏通全文大意的基础上，掌握重点文言实、虚词，词语的特殊用法以及特殊文言句式。2、学习正反对比的论证方法，分析本文“总—分”式的双重论证结构。3、阐述本文写作的艺术特色。教学重点：掌握重点文言实、虚...
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师说教案设计
06-021.学习有“破”有“立”的写法。2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。教学设想一、教学重点和难点。本文第2段既是教学重点，又是教学难点。从全篇布局来看，作者先“立...
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《师说》教学案例
10-01【教材分析】《师说》是一篇抨击时弊，宣扬师道的著名论文。是韩愈议论文中的典范作品。文章批评了当时不重视师道的不良风气，以娴熟的艺术技巧，运用正反对比的手法，有力地揭示出士大夫阶层的愚顽与可笑。灵活自然的叙述和...
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精选师说教案
01-11一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经12个文言常用实词；学习之、其两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字...
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《师说》教案范文
04-22篇一：《师说》教案教学设计【教学目标】1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，...
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师说教师教学教案大纲
12-24一、教学目标知识与技能1、掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用（名作动、形作名、意动），“其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。2、培养学生自渎注解，疏通浅易文言文的能力。过程与方法1、自主学...
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师说教师教学教案
04-25一、教学目标知识与技能1、掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用（名作动、形作名、意动），“其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。2、培养学生自渎注解，疏通浅易文言文的能力。过程与方法1、自主学...
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关于《师说》教案
06-03关于《师说》教案一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词...
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《师说》的教学教案
02-14教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气，师说教案。（二）掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不...
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师说教案参考
03-22一、教学目标1、知识目标(1)了解说这种文体的知识。(2)正确理解本文的思想观点。(3)掌握名词，形容词的意动用法。(4)掌握师、传、从等文言实词和之、其等文言虚词的意义和用法。2、能力目标(1)分析评价本文的思想观点...
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师说精品教案
11-14感悟课标新理念▲课标理念感知【学习目标】1．理解本文所论述的老师的作用和从师的重要性，端正学习态度。2．认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养自己批判地继承古代文化遗产的能力。3．鉴赏本文运用正反对比论证、...
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