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与我一同成长的朋友——《小学生导读》范例
03-27与我一同成长的朋友—《小学生导读》它,以其精良的制作,新颖的编排,丰富的内容吸引了我们小读者的眼球,它就是《小学生导读》!是它,像一股无穷的力量,在我遇到困难的时候,帮我战胜困难;是它,像一束温暖的阳光,让曾受挫折的我感受...
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九年级名著导读练习及答案
06-061、梁山好汉的故事为人们所熟悉,其中的一百零八位英雄好汉给人留下深刻印象。我们学习过的《智取生辰纲》就是故事里面的一回,请你根据题示,完成下面题目。①这些故事出自小说:《》②请列举出小说中你所熟知的三个人物、...
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两篇经典导读的心得体会范文大纲
02-23经典导读的心得体会篇一:经典诵读听课心得体会在学校领导的安排下,这次有幸在****小学听了语文经典诵读教学观摩活动课。上午我听了两节语文课,教师们从容不迫、行云流水、大气自然的教学风格,扎实深厚的教学基本功,独到智...
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关于学习的名人格言导读
12-21关于学习的名人格言1、应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基:《文学书简》2、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼:《东坡...
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《培根随笔》名著导读练习
06-11导语:多做练习可以有效巩固课堂知识,有利于我们掌握所学知识,下面是小编整理的《培根随笔》名著导读练习,敬请同学们的关注。1,《培根随笔》是(英国)十七世纪著名(思想家),(哲学家)(弗兰西斯·培根)所著。2、培根被马克思...
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人教版高中选修名著导读《家》相关练习题【附答案】
06-15导语:下面是人教版高中必修一名著导读《家》的相关练习题,敬请大家的练习和关注,进一步了解巴金的《家》。1.巴金的《家》成功地塑造了一系列形象鲜明的典型人物,也深刻地展现了新旧两种力量的矛盾斗争。请你概述一个情节...
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《我的叔叔于勒》课文导读练习题
06-19本文是法国著名作家莫泊桑的一篇批判现实主义的作品,课文以主人公菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索,按照“盼于勒──赞于勒──见于勒──躲于勒”来展开故事情节,对资产阶级标榜的所谓“博爱”进行了辛辣的嘲讽。菲利...
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《匆匆》课文导读练习题
06-14《匆匆》课文导读这篇课文是一篇散文,作者是现代著名作家朱自清。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,作者没有直接作出回答,而是通过具体描述日子来去的匆匆,告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时...
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小学二年级语文下册第二单元《单元导读》教学设计(精选3篇)大纲
11-30作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的小学二年级语文下册第二单元《单元导读》教学设计,欢迎阅读与收藏...
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古典文学导读————《归园田居》感悟大纲
03-13文学经典,耐人寻味,通过古往今来中国文学史上经典名着的阅读和品味,培养我们系统的中国文学史知识。提高我们对文学作品的艺术欣赏水平和审美能力,从而不仅接受了知识,提高了素养,更重要的是可以提高我们对于不同年代,不同社...
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《我是什么》课文导读练习题
06-18这篇课文以谜语的形式,用拟人化的手法描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和害处。告诉我们要根据水的特点合理利用它为人类服务。...
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高中语文必修3和4的名著导读有哪些?
02-20必修一:《论语》《大卫科波菲尔》必修二:《家》《巴黎圣母院》必修三:《红楼梦》《高老头》必修四:莎士比亚戏剧,《谈美》必修五:《三国演义》《堂吉诃徳》...
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七年级名著导读的阅读题
05-30【名著概要】:《繁星》《春水》:是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”《伊索寓言》...
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初中课外文言文导读《与四弟书》阅读答案附翻
12-01澄弟左右:吾不欲多寄银物至家,总恐老辈失之奢②,后辈失之骄③,未有钱多而子弟不骄者也。吾兄弟欲为先人留遗泽④,为后人惜余福,除却勤⑤俭二字,别无做法。弟与沅弟皆能勤而不能俭;余微俭而不甚俭;子侄看大眼,吃大口,后来恐难挽,弟...
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名著导读论语教学设计大纲
08-25《论语》不是“杂乱无章”,而是“有章可循”的。下面是本站小编收集整理的名著导读论语教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、了解《论语》的写作背景、内容,理解孔子的教育思想。2、学习孔子为追求理想而百折不挠、永不放弃...
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《现代教育理论导读》读后感范文大纲
04-13细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的《现代教育理论导读》读后感范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、多个教育理论是我们...
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八年级上册语文名著导读的问题!
05-30一、走近作者《水浒传》的作者,史料记载不一。现在学术界大都认为是施耐庵所著,罗贯中做了些编次工作。施耐庵(约1296-1370)名子安,耐庵为字,原籍江苏兴化,元末明初人。他出身于船家,家境贫寒。童年时随其父至苏州。13岁在...
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《看云识天气》课文导读及词句详解
06-16《看云识天气》课文导读标题中的“看”是观察的意思,“识”是辨认的意思。本文以云的变化为线索,通过对云层的分类介绍,说明了云与天气的关系,云的变化与天气变化的关系,看云与识天气的关系,并且告诉我们怎样认识、掌握这些...
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我是小小导读员作文
03-12这几天,我一直在和妈妈一起读《森林报》。下面我就做一次小小的导读员,给大家讲讲这本精彩的《森林报》,希望你能喜欢!《森林报》一听就不是一般的报纸,这份“报纸”讲的全是森林里的事情。可是,我们平时看到的一些普通报纸...
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初三语文《我爱这土地》导读
07-02《我爱这土地》太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿佛是一位夸父,至死不渝地追寻着太阳、光明和理想;作为另一面,与诗人血脉相连...
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孝敬父母的名言警句导读
03-11孝敬父母的名言警句(一)1、有难事,弟子服其劳;有酒食,先生馔。曾是以为孝乎?2、仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。3、天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。4、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。5、谁言寸草...
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《古诗两首》释句导读练习题
06-19《古诗两首》释句导读1、不识庐山真面目,只缘身在此山中。这句诗的意思是看不清庐山的本来面目,只因为自己身在庐山之中。这是作者由看到的景象产生的联想,身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一...
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《猫》释句导读练习题
06-19《猫》释句导读1、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。2、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不...
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《鸟的天堂》释句导读练习题
06-15《鸟的天堂》释句导读1、我有机会看清它的真面目,真是一株大权,枝干的数目不可计数。“一株”强调了这株榕树不是许多株,而是一株,“不可计数”说明这株树的枝干很多。由枝干的多,可看出这是一株大树,说明这棵榕树的多么粗壮...
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求人教版高中语文名著导读的内容
03-20第一册:《论语》《大卫·科波菲尔》第二册:《家》《巴黎圣母院》第三册:《红楼梦》《高老头》第四册:《莎士比亚戏剧》(如他的四大悲剧)、《谈美》(朱光潜)第五册:《三国演义》《堂吉诃(音喝)德》...