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郁达夫《江南的冬景》阅读练习(附答案)
06-02导语:练习有利于大家巩固课堂所学知识,掌握更多的课内课外知识,下面是《江南的冬景》阅读练习(附答案),欢迎大家过来做一做!阅读下面的文字,完成11~14题。江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花...
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江南沧桑 650字
02-17江南沧桑_650字雨茫茫,桥弯弯,白云深处是江南。江南,杏花秋雨般柔婉可人;江南,纤纤女儿般隽永;江南,在甜美细腻中,同样也孕育着一份朴实的刚毅坚韧!江南有山,蜿蜒峥嵘;江南有水,流转婀娜;江南也有绿野,肥沃的墒田,丰收的庄稼,同样蕴藏...
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一年级语文《江南》同步练习
06-18做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。下面是小编为大家整理的一年级语文《江南》同步练习,希望对大家的学习有所帮助!一、把音节补充完整。c采ì戏j江j间k可l莲二、看拼音写词语。jiānɡnánxiǎoyúxīb...
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梦中江南作文2篇
07-24在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是...
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《仲夏寄江南》古诗 作者卢殷 古诗仲夏寄江南的原文诗意翻译赏析
06-05五月行将近,三年客未回。梦成千里去,酒醒百忧来。晚暮时看槿,悲酸不食梅。空将白团扇,从寄复裴回。...
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江南的雪作文
09-14在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的江南的雪作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。江南...
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一年级语文江南教学设计
04-12作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的一年级语文江南教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。一年...
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《江南的冬景》练习(附参考答案)
06-09导语:下面是《江南的冬景》练习,欢迎同学们过来做一做,希望可以帮助大家巩固所学知识,提高语文知识水平。第一部分1.下列加点字的读音各不相同的一组是()A.脂粉主旨指骨脂肪B.曲高和寡和暖和面和弄C.停泊湖泊船舶铂金D.阿...
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杏花春雨江南,未曾辜负散文
02-24好久好久没有在简书上写文章,几乎都要忘记打开编辑器然后敲键盘的感觉了。昨天拟录取名单出来,考研这件事情总算是告一段落。在名单上看到自己名字的那一刻,我觉得长久以来的煎熬,吃过的苦踩过的坑,真的是值得的,仿佛这些糟...
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苏教版一上《江南》第二课时教学设计
06-09《江南》第二课时教学设计教学目标:1.认识笔画竖弯,会写“西”。2.正确朗读课文,背诵课文。3.结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。教学过程:一、想象情境,读懂诗句1.出示课文插图,引入:面对展现在我们眼前的...
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我爱美食——江南650字作文
12-29我爱美食——江南650字作文无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的我爱美食——江南650字...
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中考满分作文精选:走过江南
05-20【作文真题】青春岁月里,我们走过学校的教室,操场,图书馆……走过远方的高山,原野,村庄……也走过青春的懵懂,快乐,梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。请将下面的题目补充完整,写一篇不少于500字的文章,要求...
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江南月色
05-11-风“沙沙”地吹着,雨“嘀嘀嗒嗒”的下着。可我的心情不像这冉冉小雨一样,我只觉得这小雨是我极乐一天的衬托罢了!小雨过后,我就要和姐姐夫妇,及表哥去感受美丽的“江南春”了。上了飞机,已然很晚了,月亮挂在天边,投射着大好...
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阳春三月,我打江南走过,雨后泥土的清香扑鼻而来,拂堤的杨柳在风中摇曳生姿,淡妆素颜的江南美人撑着细伞在河畔依依作步,我,
06-17阳春三月,我打江南走过,雨后泥土的清香扑鼻而来,拂堤的杨柳在风中摇曳生姿,淡妆素颜的江南美人撑着细伞在河畔依依作步,我,本不是属于这里的,可我为何又来到这方净土,牵起那前世的缘,泛着心中的涟漪,原来,褪去浮华,只待离人归。...
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十月江南天气好,可怜冬景似春华。
05-24出自唐代诗人白居易的《早冬》十月江南天气好,可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。此时却羡闲人醉,五马无由入酒家。赏析十月江南天气好,可怜冬景似春华。江南的十月天气很好...
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诗雨情浓,醉江南
05-30江南的季节总是变幻无常,时而小雨沥沥,时而阳光明媚。五月尾声,连续几天几夜的小雨,断断续续,悠柔轻盈,轻叩着门窗,不休止的倾临。气象也是变化多端,时而曙光炫亮,青山绿水;时而雾满拦江,烟波浩渺。昨夜气温回潮,今天晨起又是白...
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苍茫的天涯是我的爱江南style
05-11人们生活中的每一次深呼吸,每一次踏出脚步,每一次眨眼睛,甚至是每一次张口说话,都是一种习惯,一个深深的存在与我的脑海里的习惯。习惯和人们形影不离,我相信你正在注视这一排文字,这也是一个习惯……——题记“苍茫的天涯是...
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关于江南作文(精选76篇)
04-01在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的关于江南作文,希望能够帮助到大家。江南作文篇1今天爸爸终于...
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作家江南谁知道?
12-31作家,泛指以文化创作为业,以写作为主的文学创作工作者,也指文学领域有盛名成就的人。因此,一般能被称为“作家”者,其作品大都能够获得出版发行,历史悠久。下面是小编整理的作家江南谁知道?欢迎大家阅读!作者简介江南,本名杨治...
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梦里,路过江南散文
03-06梦里,总有一只孤行的背影是何方佳人在雨中撑着油纸伞········漫步于小巷·····一路的.漂泊,只为寻找梦中的江南···那么···久远的回首··可曾有你的驻足···一段是小桥流水的意境···一段是缠一...
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《江南好》古诗 作者赵师侠 古诗江南好的原文诗意翻译赏析
06-10天共水,水远与天连。天净水平寒月漾,水光月色两相兼。月映水中天。人与景,人景古难全。景若佳时心自快,心还乐处景应妍。休与俗人言。...
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一年级《江南》教学反思
06-04《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼,通俗易懂;插图色彩鲜明,形象逼真,展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵,孩子们读来心情愉快,朗朗...
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一年级语文《江南》教学设计2篇
06-25作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的一年级语文《江南》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。一年级语文...
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《送徐处士归江南》古诗 作者李频 古诗送徐处士归江南的原文诗意翻译赏析
06-05行行野雪薄,寒气日通春。故国又芳草,沧江终白身。游归花落满,睡起鸟啼新。莫惜闲书札,西来问旅人。...
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乐府诗《江南》赏析
06-05《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合,地点;后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法,写出了江南采莲时的优美意境。江南朝代:两汉作者:...