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《捕蛇者说》原文及其赏析
08-12原文：永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，...
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《捕蛇者说》精品教案设计
06-02教学目标1.了解柳宗元。掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文义。2.在了解文章内容的前提下，理解作者表达的思想感情。3.在熟悉文章的主要内容的前提下，理解对比、衬托手法的运用及其作用。教学重点1.掌握文中的重点实...
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《捕蛇者说》的课后练习
12-16导语：柳宗元所处的时代，是唐王朝由盛到衰的历史转折时期。公元755年安禄山之乱后，中央政权与藩镇不断巩固自己的势力，对人民加重赋税。【篇一】《捕蛇者说》的课后练习捕蛇者说永州之野产异蛇,黑质而白章，触草木尽死;以啮...
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《捕蛇者说》 教案设计（共三课时）大纲
02-24教学目的1、知识目标：了解说的特点，理解本文衬托、对比写法2、能力目标：掌握本文的实词和虚词3、情感目标：认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情教学内容及其过程1、教学重点：掌握实词和虚词的用法2、教学难点：解本文衬托...
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文言文《捕蛇者说》鉴赏
11-25《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。下面是小编分享的文言文《捕蛇者说》鉴赏，欢迎大家阅读!捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、...
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捕蛇者说原文及主题思想
11-26《捕蛇者说》通过揭露永州百姓在封建官吏的横征暴敛下家破人亡的悲惨遭遇，有力得控诉了社会吏治的黑暗，曲折得反映了自己坚持改革的愿望。以下是小编整理的捕蛇者说原文及主题思想，欢迎参考阅读!原文永州之野产异蛇：黑质...
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《捕蛇者说》文言文阅读
09-22永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。【小题1】解释下列划线字的意思。（1）黑质...
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九年级语文《捕蛇者说》优质教案大纲
10-07《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用对比，通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒，突出了社会的黑暗。文章笔锋犀利，文情并茂，堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。该文被...
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《捕蛇者说》译文及赏析
09-20《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用对比，通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒，突出了社会的黑暗。文章笔锋犀利，文情并茂，堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。下面是...
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初三语文《捕蛇者说》优质课教案大纲
10-26《捕蛇者说》选自义务教育初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。下面是其优质课教案，欢迎参考：教学目的1了解“说”的特点。2理解本文衬托、对比写法。3...
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九年级上册《捕蛇者说》教学设计大纲
10-03导语：《捕蛇者说》是九年级上册的一篇课文，比喻了黑暗的社会状况。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!一、教学目标1、了解作者。理解古汉语中介宾短语的用法。掌握“触、饵、嗣、役、啮、莅、斯、殚、徙、哗、弛、谨”等...
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苏教版九上22课《捕蛇者说》原文、译文及赏析
10-28原文：永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则...
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《捕蛇者说》赏析
09-20《捕蛇者说》深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切同情。反映了当时“苛政猛于虎”的税收情况。下面是小编分享的《捕蛇者说》赏析，一起来看一下吧。捕蛇者说柳宗元永州之野...
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因步其韵奉和 （打《捕蛇者说》一句）
07-23谜题：因步其韵奉和（打《捕蛇者说》一句）谜底：复若赋...
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柳宗元《捕蛇者说》创作背景
01-28《捕蛇者说》揭露了当时“赋敛之毒有甚于蛇毒”的社会现实。下面是其创作背景，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫...
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《捕蛇者说》教案设计共三课时
12-27作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的《捕蛇者说》教案设计共三课时，希望能够帮助到大家。教学目的1、知识目标：了解“说”的特...
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初中文言文《捕蛇者说》教案
06-09教学目标：一理解课文基本内容。二熟读课文，背诵第四、五段。教学设想：尽可能多读几遍课文。因为课文读不熟，疏通文意困难大，也不利于培养学生文言语感。本课教学目的和训练重点，都规定了背诵四、五两段，熟读才好成诵。读课文...
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九年级《捕蛇者说》优秀说课设计
10-27教材分析：《捕蛇者说》这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，突出文章的中心思想。教学理念：平时文言文教学比较烦索，字、词、句、篇...
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文言文《捕蛇者说》评课稿
10-29《捕蛇者说》是一篇文言文。钱老师在执教时，遵照了教师为主导，学生为主体，训练为主线的教育思想，展示了教师带领学生读书的课堂教学形式。教师为主导，就是教师在教学过程中处于领导、支配的地位，教师发挥其主导作用必须以尊...
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苏教版九年级语文上册《捕蛇者说》导学案
06-14《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，突出文章的中心思想。教学理念：平时文言文教学比较...
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《捕蛇者说》教学设计（通用10篇）
12-10作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理...
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《捕蛇者说》语段练习及答案
06-09三、(12分，每小题3分)阅读《捕蛇者说》中的下面这段文字，完成14—17题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生...
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【捕蛇者说】 捕蛇者说是什么意思
09-07词典名字：捕蛇者说词典发音：bǔshézhěshuō...
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《捕蛇者说》写作特点介绍
08-30《捕蛇者说》全文以蛇开篇，至蛇收束，其中按照产蛇、募蛇、捕蛇，到捕蛇者、捕蛇者说的顺序步步递进，最后得出结论。下面是其写作特点介绍，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。...
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《捕蛇者说》中考阅读训练题及答案
07-02《捕蛇者说》中考阅读训练题及答案阅读下面的文言文，完成1—8题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而吾乡邻之生日...
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