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《邹忌讽齐王纳谏》教学设计（通用11篇）
12-10作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，仅供参考，希望能够帮...
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《邹忌讽齐王纳谏》高一教学设计
12-20学习目标1.掌握重点句式、实词、虚词意义和用法2.理解文章内容，把握人物形象教学重难点掌握重点句式、实词、虚词学习内容与过程《邹忌讽齐王纳谏》练习一、实词过关1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。修，___________，昳丽，__...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学方案设计大纲
12-22《邹忌讽齐王纳谏》这篇文章讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面小编为大家整理了《邹忌讽齐王纳谏》教学方案设计，希望能帮到大家!教学目的1.认识齐威王纳谏除蔽的积极意义;2.了...
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八年级语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
01-18教学目标：1学生结合注解，自行翻译课文，提高学生阅读浅显的文言文的能力。2培养学生上网查阅专题性资料的能力。3培养学生根据课文内容自编剧本，自行导演的能力。4帮助学生体味本文劝谏的语言艺术，分析人物性格及学会从日常...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学设计「精品」
09-09《邹忌讽齐王纳谏》教学设计【1】一、教学目标1.知识与技能：在第一课时疏通文义的基础上，欣赏品析邹忌的讽谏艺术，深入理解邹忌旷世谋臣的形象。2.过程与方法：在研读课文的过程中，通过自主学习、合作学习等方式，分析邹忌劝...
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邹忌讽齐王纳谏教学设计
09-09作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计，仅供参考，希望能...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
05-31导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，让学生了解《战国策》的有关知识。希望对大家有所帮助。[教学目标]一、知识教育目标1、掌握课文中...
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《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计两篇
11-16《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计一教学目的1、分析文章的语言、结构特点，培养阅读、欣赏浅易文言文的能力。培养自觉诵读的习惯，达到熟读成诵。2、掌握并积累本课出现的词类活用、古今异义词，辨析并掌握文言特殊句式。3...
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高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
07-31《邹忌讽齐王纳谏》是高中语文第一册的第十九课，属第五单元（先秦史传散文单元）中的一篇课文，选自《战国策齐策》。高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的高一语文《邹忌讽齐王纳...
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邹忌讽齐王纳谏
06-02邹忌修八尺有余，形貌...
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邹忌讽齐王纳谏教学设计(15篇)
09-13在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计，欢迎大家分享。邹忌讽齐王纳谏教...
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《邹忌讽齐王纳谏》精品教学设计
09-30教学目标知识和能力：1、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况。2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法并作归纳，如朝、孰、诚、方、善、间等。3、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学方案设计
04-08《邹忌讽齐王纳谏》这篇文章讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面小编为大家整理了《邹忌讽齐王纳谏》教学方案设计，希望能帮到大家!教学目的1.认识齐威王纳谏除蔽的积极意义;2.了...
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邹忌讽齐王纳谏教学设计15篇
09-14作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。邹忌讽齐...
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2022邹忌讽齐王纳谏语文教学设计4篇
07-09作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的20...
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《邹忌讽齐王纳谏》古诗
08-26邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈...
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九年级《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
06-08《邹忌讽齐王纳谏》，选自人教版高中语文第二册第十九课，属第五单元（先秦史传散文单元）的一篇课文，选自《战国策.齐策》.下面是小编整理的九年级《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，欢迎浏览。一、说教材（一）教材的地位及课文特点本单...
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2022邹忌讽齐王纳谏语文教学设计
06-23作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的2022邹...
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邹忌讽齐王纳谏的典故
09-04邹忌身高有八尺多(今185cm)，容貌光艳美丽。一天早晨，他穿戴好衣帽，端详着镜子里自己的形象，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，谁更美？”他妻子说：“您美极了，徐公哪能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己比...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲
09-04导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，让学生了解《战国策》的有关知识。希望对大家有所帮助。[教学目标]一、知识教育目标1、掌握课文中...
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《邹忌讽齐王纳谏》高一教学设计大纲
11-12学习目标1.掌握重点句式、实词、虚词意义和用法2.理解文章内容，把握人物形象教学重难点掌握重点句式、实词、虚词学习内容与过程《邹忌讽齐王纳谏》练习一、实词过关1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。修，___________，昳丽，__...
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读后感：邹忌讽齐王纳谏
06-03在初中的教科书里，有一篇文言文，讲述了主人公邹忌三问妻、妾、客，与徐公比美的故事。邹忌最打动我的地方，是他的自知之明。即使妻、妾、客都说邹忌比徐公美，但邹忌并没有盲目自信，他能保持清醒的判断，从而悟出了治国的道理。...
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九年级《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲
10-26《邹忌讽齐王纳谏》，选自人教版高中语文第二册第十九课，属第五单元（先秦史传散文单元）的一篇课文，选自《战国策.齐策》.下面是小编整理的九年级《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，欢迎浏览。一、说教材（一）教材的地位及课文特点本单...
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《邹忌讽齐王纳谏》精品教学设计大纲
09-09教学目标知识和能力：1、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况。2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法并作归纳，如朝、孰、诚、方、善、间等。3、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。...
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《邹忌讽齐王纳谏》优质教案
06-04教学目标1.反复诵读课文，理清文章思路。2.体会古人劝谏，说话的艺术以及在今天的指导意义。3.背诵课文。教学重难点(1)体会古人劝谏的技巧。(2)疏通文意，理清思路。(3)词类活用、宾语前置。教学时间2课时教学方法讲读法诵...