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《海明威的对话艺术》教案设计(表格式)
12-27...
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《天净沙?秋思》教案设计(表格式)
09-03教学目标1、通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、能背诵并默写课文,积累古...
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《高祖还乡》教学设计「表格式」
05-14...
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《台阶》表格式教学设计
06-06【教材分析】该作品讲述的是“一位父亲觉得自家台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,也要造一栋有高台阶的新屋。他下定决心,开始漫长的准备。他准备了大半辈子,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现。父亲为此...
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《有的人》优质教学设计【表格式】
06-11《有的人》是鲁迅逝世十三周年臧克家所作的一首高度凝练、句句闪光的诗,全诗语言质朴,采用强烈的对比与严密的照应相结合的手法,以鲁迅为镜,揭示“人是为了多数人更好地活着而活着”的深刻哲理,耐人咀嚼和回味。教法、学法...
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《尊严》教学设计「表格式」
12-22一、设计理念:《尊严》是小学语文四年级下册的一篇阅读课文,本文语言朴实、短小而蕴含人生哲理,读后令人回味。是一篇有助于学生独立阅读、感悟、理解并从中明白一定道理的好文章,可以让学生在吸收优秀文化的同时,培养学生...
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《云南的歌会》教学设计【表格式】
06-06教学目标:知识与能力:引导学生对字词的积累,和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。过程与方法:整体把握文章的内容。体会、学习作者有所侧重的描写方法。情感与态度:感受作家笔下的美好生活。了解祖国各地...
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海明威《老人与海》教案设计
06-06三维目标知识与技能:1了解作家海明威的生平与文学功绩2掌握内心独白对形象塑造的作用过程与方法:在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象,找出文中人物的内心独白,进一步明确人物永不屈服的精神和丰富的...
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《台阶》教学设计(表格式)
05-27【教学目标】培养学生结合关键词句理解文本的能力;培养学生文学作品阅读过程中的探究意识。【教学重点】准确把握人物形象;品析关键词句;培养学生探究意识【教学难点】对人物形象的辩证理解【教材分析】该作品讲述的...
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《尊严》教学设计「表格式」大纲
09-23一、设计理念:《尊严》是小学语文四年级下册的一篇阅读课文,本文语言朴实、短小而蕴含人生哲理,读后令人回味。是一篇有助于学生独立阅读、感悟、理解并从中明白一定道理的好文章,可以让学生在吸收优秀文化的同时,培养学生...
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《前赤壁赋》教学设计(表格式)
06-06一、教学目标1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。3、感受苏轼乐观旷达的情怀;感悟文中蕴含的人生哲理。二、教学重点难点1、理清本文的情...
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海明威《老人与海》优秀教学设计
05-26教学目标:1、有感情地朗读课文,体会重点句子所表达的思想感情。2、感悟老人勇敢坚强,不达目的誓不罢休的精神,同时对学生进行思想教育。教学重点、难点:教学重点通过有感情的朗读,体会老人勇敢坚强,不达目的誓不罢休的精神品...
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《天净沙•秋思》教案设计(表格式)
11-13教学目标1、通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、能背诵并默写课文,积累古...
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《尊严》表格式教学设计大纲
09-23...
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《晚上的“太阳”》教学设计(表格式)
09-23教学目标1.学习默读课文,并能复述这个故事。2.学会本课的10个生字,理解由生字组成的词语。3.学习爱迪生遇到问题积极动脑动手,寻找解决问题的方法的好习惯。教学重难点课文第二自然段是教学的重点,其中理解爱迪生用镜面反...
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《天净沙秋思》教案设计表格式
12-03作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《天净沙秋思》教案设计表格式,欢迎阅读与收藏。教学目标1、通过反复诵读,...
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《水乡歌 》教学设计(表格式)
05-27教学目标1.正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2.认识本课八个生字,会写田字格里的八个生字。3.了解课文大意,学会欣赏水乡的美。教学重难点识字写字,通过多种形式的朗读,引起学生共鸣,感受到水乡人民的美好生活,从而激发学...
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《海明威的对话艺术》《巴尔扎克作品、《水浒》《红楼梦》的对话艺术》教案
06-04[教学目标]1、了解中外作家关于对话艺术的理论阐释。2、运用海明威和鲁迅的理论鉴赏评论本单元小说的人物对话。3、根据《海明威的对话艺术》的有关观点,分析《山地回忆》和《永别了,武器(结尾)》对话的异同。[教学重点...
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《燕子》优秀教学设计(表格式)
06-12《燕子》一文作者描绘了充满生机的如诗如画般的春光,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。...
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《送考》表格式教案设计
12-30...
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《y w》优质教学设计(表格式)
12-22...
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《海明威的对话艺术》优质教学设计
06-10[教学目标]1、了解中外作家关于对话艺术的理论阐释。2、运用海明威和鲁迅的理论鉴赏评论本单元小说的人物对话。3、根据《海明威的对话艺术》的有关观点,分析《山地回忆》和《永别了,武器(结尾)》对话的异同。[教学重点...
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《蒲公英》教学设计(表格式)
09-15...
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北师大版九上《海明威的对话艺术》教案
06-04教学目标:(1)了解海明威及其作品《永别了,武器》。(2)理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。(3)学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学重点:(4)理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。教学难点:(5)学...
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《尊严》表格式教学设计
08-16...