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部编本一年级下册《人之初》教学设计(精选6篇)
12-25作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的部编本一年级下...
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部编本八年级下册语文教学计划
04-27根据学校教务处的工作安排,按照学校的教学工作计划要求,下面是语文迷小编收集整理的部编本八年级下册语文教学计划,欢迎阅读参考!一、本册教材简析:本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教...
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人教部编本一上《语文园地六》教学设计
06-04教学目标1.能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类,初步发现汉字的构字规律,体会汉字的美。(重点)2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右,能参照太阳辨别方向。(重、难点)3.在认识各种...
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部编版一年级上册《天地人》教学设计
09-11导语:我们生活在天和地之间,我们是——人,这是课文《天地人》的中心思想,下面是这篇课文的教案,欢迎参考!教案设计设计说明《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚...
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人教版部编本二年级下册《语文园地七》第一课时的教学设计
01-13教学内容:识字加油站、字词句运用教学目标:1、通过自己最熟悉的打扫卫生让学生认识“扫、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻、璃、垃、圾”等汉字。2、通过识字加油站的学习,让学生学会联系生活实际识字的好方法。3、积累关于...
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部编本一年级语文下册《古对今》教学设计
04-26作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的部编本一年级语文下册《古对今》教学设计,欢迎阅读与收藏。部编本一年...
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部编本一年级语文下册《古对今》教学设计大纲
09-09作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的部编本一年级语文下册《古对今》教学设计,欢迎阅读与收藏。部编本一年...
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部编版二年级下册语文教学设计
03-12作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的部编版二年级下册语文教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...
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部编版一年级语文下册《姓氏歌》教学设计
09-22作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的部编...
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初二下册:《我的第一本书》教学设计
06-13《我的第一本书》教学设计教学设想初中八年级下学期是孩子的知识水平提高的时期,也是树立人生观,价值观的良好时期,更是思想初步成型的时期,在这阶段的语文教学中应注重加强学生的思想教育,让学生学会感动。因此在进行《我...
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人教版部编本一年级上册语文《我上学了》教学设计
09-11下面带来新人教版一年级上册语文教案:语文园地七,目标是在师生共读中,丰富语言,激发学生阅读的兴趣。教学目标1.认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。(重点)2.初步掌握形声字的特点。(重、难点)3.正确书写“...
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部编本二年级语文下册《大象的耳朵》教学设计
08-24教学目标:1.会认“似、耷”等10个生字,会写“扇、慢”等8个是个生字,掌握“似、扇”两个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意读好文中的问句。3.知道大象的想法是怎样改变的,明白别人说的不一定正确,要学会思考的...
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部编版初一年级下册语文教学计划
09-26时间过得可真快,从来都不等人,老师们的教学工作又将有新的目标,现在就让我们好好地规划一下吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编精心整理的部编版初一年级下册语文教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮...
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人教部编本一上《语文园地五》教学设计
06-04教学目标1.积累12个表示时间的词语,并认识相关的5个生字。2.能按结构归类,通过归类巩固认字;能发现每组字的偏旁,并尝试写出几组这样的字,拓展识字。(重点)3.复习汉语拼音,区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音,前鼻韵母和后鼻韵...
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部编本一年级下册《语文园地一》教学设计模板(通用5篇)
04-15作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的部编本一年级下册《语文园地一》...
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一年级下册《识字8 人之初》教学设计
09-17教学目标:1.了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持教学重点:激发学习兴趣,解答为什么要学习国学...
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部编乡下人家教学设计
06-25《乡下人家》,一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静,感受作者对乡村生活的向往,对生活的热爱之情;二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面,描写乡村生活的特点。以下是小编整理的部编...
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部编本小学语文一年级下册识字5《动物儿歌》教学设计
06-01作为一名人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编精心整理的部编本小学语文一年级下册识字5《动物儿歌》教学设计,...
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人教版部编本一年级下册《语文园地六》优秀教学设计
01-10【学习目标】1.通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。2.通过“字词句运用”,知道怎样把句子说具体,怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。3.会读会背关于天气的谚语,激发学生主动积累、热爱观察生活的...
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部编本小学语文一年级下册9《夜色》教学设计
08-25一、设计说明本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程,体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字,增强识字兴趣,让识字、写字、读课文变得和谐统一。二...
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部编本一年级下册《语文园地一》教学设计模板(通用14篇)
12-22作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的部编本一年级下册《语文园地一》...
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部编本人教版一年级下册识字部分《8人之初》教案
09-11教学目标知识与技能:1.会认之、初、性等生字,会写之、相、近等生字。2.朗读课文,背诵课文。情感态度与价值观:明白教育和学习对儿童成长的重要性;为学生创设传统文化的氛围,激发学生学习传统文化知识的兴趣。教学重难点重...
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语文下册《人之初》教学设计
08-24教科书分析:1.课文选自《三字经》中的四句话,分为两个小节,分别阐述教育和学习的重要性,以提高学习的自觉性。2.虽然本课是一年级下学期的课文,但是“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点”这一个课标要求没...
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部编本一年级下册语文教学计划
11-18时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的部编本一年级下册语文教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。部...
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部编本一年级下册《人之初》教学设计
01-05教学目标:1.知识目标:正确认读本课之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义等十三个生字,会写田字格里的之、相、近、习、远、玉、义等七个生字。2.能力目标:正确、流利地朗读原文,熟读成诵,积累语言。引导学生...