- H经典励志口号通用15篇04-13
- H卷之二十五 碑铭二首大纲08-16
- H用既又来造句(精选50句)12-29
- H《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
- H【精华】春节对联12-10
- H纪映淮的诗全集 清代诗人纪映淮09-01
- H《辽史》卷九十九 列传第二十九大纲08-19
- H三年级趣事的作文锦集九篇03-08
- H实用的走进初一作文集锦6篇02-25
- H最新爱情个性座右铭语录大全70句精选03-01
- H格林童话故事小红帽范例12-05
- H二年级语文下册一二单元内容第一次月考试题(S版)06-11
- H关于秋字的谜语12-17
- H掏鹰窝02-25
-
《我不是最弱小的》教学设计
11-22导语:在《我不是最弱小的》的教学中,要追求与学生的平等对话,指导学生学习读书习字,彰显了新课程的教学理念──“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。以下是课文教学设计,欢迎参考!一、“聊聊天”对话,学读题师:(板书...
-
读《我不是最弱小的》有感
11-22今天我们学了新课《我不是最弱小的》,读完这篇文章让我深有感触。课文主要讲述的是:萨沙一家四口在假日里一起去森林里玩,他们不幸突遇大雨,爸爸把仅有的一件雨衣给了妈妈,妈妈又把雨衣给了最弱小的萨沙。在爸爸妈妈的影响...
-
我不是最弱小的(第二课时)
06-17课时内容:朗读体悟,积累运用教学过程:一、复习引入。上节课我们知道了一个什么故事,谁能够给小伙伴们说一说?二、体会课文,引导积累。1这个故事中有哪些角色?(妈妈、托利亚、萨莎、蔷薇花)这个故事中有一件联系所有角色的东西,...
-
小学语文《我不是最弱小的》教案
06-15《我不是最弱小的》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的一个小故事,文章用质朴的言辞和亲切的语气,讲述了一个极具生命教育意义的有趣故事。【学习目标】1.会认14个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会...
-
《我不是最弱小的》教学课件
06-12分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-04-1515:39:59文件大小:787.28KB课件格式:swf夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里...
-
我不是最弱小的大纲
10-02我是不是最弱小的呢?当妈妈累的时候,我帮她捶捶背;当车上拥挤的时候,我会给周围的人让座;当同学有困难的时候,我会帮助他们……我也会烧蛋炒饭给爸爸妈妈吃。有一天,夏日炎炎,万里无云,一丝风儿也没有。我在阴凉的家里烧蛋炒饭...
-
《我不是最弱小的》教案精编
09-20《我不是最弱小的》原创教案一、学习目标1会认14个生字,会写12个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3有不甘为弱者,应该保护弱小者的意识。4加强词语积累运用的习惯。二、学习重点1生...
-
我不是最弱小的参考
11-25自从我们学了“我不是最弱小的”课文,使我想起了一件事。那天中午,忽然下起了小雨,只听得“哗哗”地上已经是湿漉漉的一片,好久没下雨了,真爽!这几天一直闷在家里,我该出去透透气了,我叫上爸爸妈妈,一起下去玩。伞下可以清楚的...
-
我不是最弱小的(续写)
08-1020年后,一个风和日丽的上午,萨沙一家人又团聚在了森林里。当然,还多了两个人——萨沙的女儿跟托利亚的女儿。这两个女孩年龄相差并不大,萨沙的女儿8岁,托利亚的女儿11岁。所以,这两个女孩一路上打打闹闹,说说笑笑,玩的不亦乐...
-
我不是最弱小的(续写)大纲
07-1220年后,一个风和日丽的上午,萨沙一家人又团聚在了森林里。当然,还多了两个人——萨沙的女儿跟托利亚的女儿。这两个女孩年龄相差并不大,萨沙的女儿8岁,托利亚的女儿11岁。所以,这两个女孩一路上打打闹闹,说说笑笑,玩的不亦乐...
-
读《我不是最弱小的》有感大纲
10-18读《我不是最弱小的》有感1今天我们学了新课《我不是最弱小的》,读完这篇文章让我深有感触。课文主要讲述的是:萨沙一家四口在假日里一起去森林里玩,他们不幸突遇大雨,爸爸把仅有的一件雨衣给了妈妈,妈妈又把雨衣给了最弱...
-
我不是最弱小的(续写)范例
01-0320年后,一个风和日丽的'上午,萨沙一家人又团聚在了森林里。当然,还多了两个人——萨沙的女儿跟托利亚的女儿。这两个女孩年龄相差并不大,萨沙的女儿8岁,托利亚的女儿11岁。所以,这两个女孩一路上打打闹闹,说说笑笑,玩的不亦...
-
人教版《我不是最弱小的》教案
06-01导语:小学教育倡导励志教育,课文需要传递正能量。以下是课文《我不是最弱小的》教案,欢迎参考!教学要求1.正确,流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。4.理解课...
-
我不是最弱小的(第一课时)
06-16课时内容:初读课文,整体感知,学习生字,指导书写。一、激趣揭题。可萨沙才五岁,他却自豪的说出“我不是最弱小的”。你们想知道这是为什么吗?一起来看这个故事。板书课题:我不是最弱小的指导“弱”的书写:两个“弓”字的头短身...
-
我不是最弱小的提纲
10-15自从我们学了“我不是最弱小的”课文,使我想起了一件事。那天中午,忽然下起了小雨,只听得“哗哗”地上已经是湿漉漉的一片,好久没下雨了,真爽!这几天一直闷在家里,我该出去透透气了,我叫上爸爸妈妈,一起下去玩。伞下可以清楚的...
-
我不是最弱小的开头
11-12我不是最弱小的,每当妈妈回家疲劳的时候,我会马上帮妈妈捶捶背,给妈妈讲讲学校里发生的趣事。我不是最弱小的,校园里的花儿干枯了,我帮花儿浇水施肥,花儿显得更加花枝招展。我不是最弱小的,一只小鸟受伤了,在雨中伤心地哭泣,我...
-
我不是最弱小的
08-28我不是最弱小的,每当妈妈回家疲劳的时候,我会马上帮妈妈捶捶背,给妈妈讲讲学校里发生的趣事。我不是最弱小的,校园里的花儿干枯了,我帮花儿浇水施肥,花儿显得更加花枝招展。我不是最弱小的,一只小鸟受伤了,在雨中伤心地哭泣,我...
-
《我不是最弱小的》练习汇总
06-09《我不是最弱小的》练习1一、听写。二、比一比,组词。分()令()北()京()芬()铃()背()景()三、根据课文内容填空。萨沙一家在森林中玩的时候,遇到了暴雨,()把雨衣递给了托利亚,()把雨衣给了(),()却把雨衣遮在了蔷薇花上,感受...
-
我不是最弱小的教学设计
12-25一、学习目标1、会认14个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者,应该保护弱小者的意识。4、加强词语积累运用的习惯。二、学习重点。1生字认读,课文的朗读...
-
《我不是最弱小的》练习题汇总
06-06《我不是最弱小的》练习题【1】一、看拼音写词语。fēnfānɡpūtuōqǐfǔmōlìyìlínɡshēnɡruòxiǎozhōumòxiàtiānyīnɡɡāi()鼻二、按课文内容填空。1、森林里的景色是那么,空气是那么。2、要是你,那你...
-
我不是最弱小的练习题
06-06w.5k14、我不是最弱小的第一部分基础知识:一、给带点字选择正确的读音,用“√”标出。弱小(luòruò)纤弱(xiānqiān)闷热(mēnmèn)滂沱(pāngpáng)假日(jiàjiǎ)旷地(kuàngguǎng)二、会读会写。(1)到文中找出感叹句和反问句读...
-
我不是最弱小的教学反思
01-03《我不是最弱小的》这篇课文讲的是国外的一个故事。下面是小编收集整理的我不是最弱小的教学反思,欢迎阅读参考!我不是最弱小的教学反思1《我不是最弱小的》这篇课文讲了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然...
-
10、妈妈,我不是最弱小的
06-0610、妈妈,我不是最弱小的教学目标1在阅读中认识本课生字7个“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”;理解“纤弱”、“滂沱大雨”等词语的意思,并积累描写雨下得很大的词语。2能正确流利地朗读课文,读出人物间对话的不同语气。3理...
-
我不是最弱小的范例
07-03最近,我的爷爷一直在找工作,他终于找到了一份工作,爷爷要做的工作是管理整个小区的收费系统,这下可要难倒爷爷了,现在我终于可以“亮”一回了,可以“强”一回了,可以“牛”一回了。爷爷只能来找我帮助他的烦恼。我得意洋洋地...
-
我不是最弱小的示例
07-11在一片大森林里,住着熊妈妈,小熊,袋鼠妈妈,小袋鼠,猪妈妈,小猪,鸡妈妈,小鸡……熊妈妈就要生熊宝宝了,袋鼠妈妈、猪妈妈、鸡妈妈…都来祝贺熊妈妈,熊妈妈的宝宝很可爱,胖乎乎的,森林里谁见了熊妈妈都纷纷让路,为什么?因为小宝宝呗!熊...