班级座右铭的作用是让班级团结,有一个共同的努力方向。 yuwenmi小编整理了小学适合班级的座右铭,欢迎欣赏与借鉴。
1. 一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!
2. 名列前茅是银,日新月异是金。
3. 平日从严,高考坦然。
4. 永远不要以粗心为借口原谅自己。
5. 练习就是高考,高考就是练习。
6. 紧张而有序,效率是关键。
7. 争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。
8. 不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。
9. 超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。
10. 面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!
11. 不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。
12. 没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
13. 只求“少丢分”,不说“得高分”!
14. 每道错题做三遍。第一遍:讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。
15. 蜂多出王,人多出将
16. 风大就凉,人多就强
17. 个人如果但靠自己,假如置身于群体的关联之外,置身于任何团结大众的伟大思想的范畴之外,就会变成懒惰的守旧的与生涯发展相敌对的人。
18. 工人阶层的团结就是工人胜利的'重要条件。
19. 如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上. —— 牛顿
20. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物. —— 歌德
21. 一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者. —— 罗曼·罗兰
22. 我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量. —— 马克思
23. 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由. —— 马克思恩格斯
24. 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中. —— 卢瑟福
25. 我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶血. —— 鲁迅
26. 落红不是无情物,化作春泥更护花. —— 龚自珍
27. 要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格. —— 陶铸
28. 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头. —— 华罗庚
29. 我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽. —— 贺拉斯
30. 我们从别人的发明中享受了很大的利益,我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作. —— 富兰克林
31. 当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产. —— 杰弗逊
32. 刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝. —— 泰戈尔
33. 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉. —— 鲁迅
34. 独特的事业,共同的奋斗,能够使人们发生忍耐所有的力气。——奥斯特洛夫斯基
35. 好虎架不住群狼
36. 好手不敌双拳,双拳不如四手
37. 宏大的松涛声,是从每棵树上发出来的(欧洲)
38. 迷信家不是依附于个人的思惟,而是综合了多少千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的局部工作,增加到正树立起来的巨大常识大厦之中.——卢瑟福
39. 狼众食人,人众食狼
40. 劳动者的组织性纪律性刚毅精力以及同全世界劳动者的团结一致,是获得最后成功的保障。
41. 力戒自豪,这对引导者是一个准则问题,也是坚持团结的主要前提。
42. 落红不是无情物,化作春泥更护花.——龚自珍