在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的二年级家的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级家的作文 篇1
我的家乡在萧山，那里有非常多的花草树木，那里空气新鲜，山青水秀，景色宜人。非常漂亮！
萧山有知名的国际花木城，在花木城里售卖著名种各样，成千上万种花草树木。萧山的湘湖和杭州的`西湖一样美，我最喜欢春天的湘湖，因为那里开满了粉色的桃花和黄色的迎春花，千姿百态、绚丽多彩。
萧山的特产有：萝卜干、梅干菜。我最喜欢吃的菜就是梅干菜扣肉。
欢迎同学们常用来萧山作客！
二年级家的作文 篇2
我家乡的美景有龙泉湖，二郎山和虎头山等等。山清水秀，鸟语花香，美丽极了。其中，我最爱二郎山。
二郎山的树真多，一棵挨着一棵，像守护二郎山的.士兵，棵棵都是郁郁葱葱，枝繁叶茂，有许多小鸟安家。二郎山的花真多，一朵挨一朵，花开的无颜六色的，引来许多蜜蜂在花上追逐欢闹。召来了许多游客观看。
二郎山的湖，水平如镜，一望无际。它亮的像面镜子，绿的像块翡翠……二郎山的美景真说不完。欢迎你们来观光游览。
二年级家的作文 篇3
我家有一盆吊兰，它就放在我家的阳台的花架上。
吊兰有一身翠绿的“外衣”，叶子摸上去滑溜溜的，像丝绸般轻柔，令人爱不释手。吊兰虽然没有牡丹那么艳丽动人，也没有“梅、兰、竹、菊”四君子那么弛名中外，更没有桂花那么香气袭人，却以它顽强的生命力和儒子牛般的奉献精神赢得了我们一家人的厚爱。
曾记得我们家的吊兰郁郁葱葱，更记得我们家的吊兰因无人照看而发黄枯萎。爸爸毫不心疼，正准备把它扔掉，而我却想起书上说过，吊兰具有顽强的生命力，只要有一块土，一勺水就能让它青翠欲滴。于是我从爸爸手中夺过吊兰，给它浇水，修剪枝叶，给它培土，才过了两天，吊兰居然又充满了生命的活力。爸爸妈妈直夸我能干，我却连连摇手：“不是我能干，而是吊兰顽强的生命力挽救了它自己。”爸爸妈妈听了才恍然大悟，对着吊兰频频点头：哦，原来是这样啊！
“吊兰为什么有这样的生命力呢？”爸爸妈妈问道。这可难不倒平时酷爱看书的我，我脱口而出：“因为吊兰的根须特别粗壮，善于吸收养分。”
爸爸妈妈继续考我：“你知道吊兰还有什么可贵之处吗？”这一下可把我难住了。我抓耳挠腮，冥思苦想。
“牛吃的是草，挤出来的'是奶。”妈妈在一旁提醒道。
“噢，我知道了。吊兰要的很少，给予我们的却很多，它需要的只是一点点的水和一点点的土，却能净化空气，美化环境，陶冶性情————”
夜晚，我梦见大街小巷上都摆满了吊兰，一片新绿，整个世界因吊兰而精彩。
二年级家的作文 篇4
我的家乡在通辽市，这里主要的特产是玉米。
春天，春雨姑娘下起了雨，玉米宝宝终于钻出了地面，在太阳公公的帮助下，在农民伯伯的'照料下，小苗一天天地长大了。到了八月份，玉米可以吃了，人们就煮着或烧着吃，可香了。
秋天到了，玉米成熟了，农民伯伯把玉米运回家，院子里堆满了金黄色的玉米，农民伯伯看着玉米脸上笑开了花，因为这是他们劳动的果实。
我的家乡真好，我爱我的家乡，每个人都要爱自己的家乡哦！
二年级家的作文 篇5
“大王！大王！”一向聪慧的猴子慌慌张张地跑来。“臣有一要事相告。”“说吧！”以老虎的.直觉判断，准是有什么大好事。“按人类的算法，今天他们叫‘植树节’，都在种树呢！大王，不如我把动物们都叫来植树吧！”猴子道。“嗯，这办法可行！”。
动物们开了会，分了组：松鼠、燕子、杜鹃等去找种子；大象负责运水；土拨鼠等负责挖坑……大伙可热闹了！
从上午干到黄昏，大伙一共种了将近一千棵树，有松树、白杨、槐树……多得连它们自己都数不清了呢！
从此，动物们也有了植树节。