在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级同桌的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级同桌的作文 篇1
生活中，总有许多人与我们相伴，有朋友，有家人，有老师；他们或是聪明的，或是可爱的，或是和蔼的。而我的同桌孙汉，却是个爱管闲事的惹人烦恼的人。
记得那次放学时，我故意把自己脚下的土踢到了后桌同学那里去，这样就不用拿抹布擦了。可没想到被孙汉看见了，他大声阻止我：“哎呀，不行啊！邵枭宇，这样做不公平，你怎么能把土往人家那里踢呢？”后桌同学警觉了，“你把土踢我这来了？”“没有啊！”我边说边把孙汉的嘴捂上，怕他说出来。唉，摊上个这么爱管闲事的同桌，真是倒霉呀！看来，不让他管闲事，就得改掉这投机取巧的毛病啊！
我觉得，这个同桌好像专爱和我作对是似的。星期天，我去公园玩，恰巧碰上了孙汉，我们就一路同行。在游乐场，我渴了，把带来的水一下都喝光了，随手把空瓶子扔在了地上，恰巧被孙汉看见了，他就指责我说：“你这样可不好，如果大家都乱扔东西，那公园会变成啥样子了？你这是不讲公德！”得了得了别说了，真烦！唉，没办法，我只好去把瓶子捡起来扔进了垃圾箱，谁让我理亏呢！你说又没人看见，他怎么就那么多事呢！苍天哪，大地呀，世上没有绝对完美的人，我更是毛病多多，快把孙汉从我身边带走吧，否则他还不把我管死呀！
但是回过头来仔细想一想，我们的生活，就是因为有了像孙汉这样爱管闲事的人，才变得和谐又美好啊！
四年级同桌的作文 篇2
我有过好几个同桌。通常在我的记忆里，同桌给我的印象就只不过是在一起相处一段时间；画条三八线；过后又换一个新同桌罢了。甚至现在有的连名字都忘了。可两年前的那个同桌，发生的那件事，我真的忘不掉。
那是两节自习课，老师们都去开会了，没人上课只好上自习。我拿出作业本把作业都写完以后，又从书包里拿出了我的笔记本和课本，打算接着温习功课。这时，同桌刚回到教室。我同桌迟到成性，大家也没怎么看他。我刚翻开笔记本，同桌说：“你的作业都写完了吗？”“写完了啊，”我答道，“有事吗？”“太好了，快借我抄抄。”“什么？你要抄作业？那平时你的作业是怎么完成的？”“你别管以前的了，快点，作业拿来！”“为什么要抄？”“晚上要去吃火锅逛街，没时间写！”“没时间？你确实没时间。我就住你家隔壁，昨天大半夜的你打游戏的音乐我都听的一清二楚，一直听到半夜。你确实没时间啊！”“快拿来！不然就晚了！”“不行，你还是忙着吧。我还要温习功课。”同桌的语气越来越不耐烦，后来看到我不肯，只好做罢。同桌一边假装写着作业，一边用余光扫着其他同学。我没怎么搭理他。谁知道他抄不到我的竟去抄别人的！瞄两眼张三的，又偷偷看两眼李四的。我径直走上讲台，直接扯掉了同桌在榜上的星星。其他同学一看，立刻小声议论起来“你看，这才是班长大人，干事就是快准狠。”“不愧是东方不败教主啊！对这种人就该无情！”同桌见状，脸红到了脖子根。
我同桌虽然与我不算是“闺蜜”，但和我交情也挺不错。我真没想到，我的同桌会做出这样的事情！这在我的同桌生涯中，也应该是最难忘了的吧。
四年级同桌的作文 篇3
我的同桌，一直是我们的班长，他是一个很严肃又很热情的人！
上课的时候，他认真听讲，庄严端正，下课的时候，他满脸微笑，真诚自然。
很多时候我们会怀疑，那个课上认真严肃的像一个和尚，课下活泼可爱的像一个猴子的人真的是一个人吗？这种自律和能放能收的性格让我们佩服不已！矛盾的对立和统一完美融合！当然，这样的结果就是学习效率很高，他经常说的一句口头禅就是：“玩就放下一切的玩，学就专心致志的学”！是啊，一心不能二用，我们只用凡是简单，专注，才能提高学习效率，真正成为生活达人，学习标兵！
作为班长，他是我们学习的榜样。不仅成绩好，而且做事不马虎，字也写得很好，是数一数二的！
在一年级，他就开始勤于练习书法，认真学习，天天练习，终于练习出一手好字！他的字体，可以说力透纸笔，遒劲有力！颇有大家风范了！因为这些原因，他的作业被我们广为传播，大家都想学习像他一样，字工整有力，内容清楚明了！
在班长的脑袋里，总是充满了无穷无尽的宝藏！每一个成语，每一个故事，几乎都是信手拈来！他爱讲故事，爱读书，好像无所不知，是一个智慧和聪明的集合体。我的老家南阳卧龙岗，是诸葛亮的故乡，就是出师表里面所说的“臣本布衣，躬耕于南阳”的卧龙岗！所以我经常说他是“小诸葛”！
他没有丝毫的架子，对待每个同学都亲切热情，愿意帮助每一个同学，在他的身上，我们看到阳光，积极，看到真诚，努力，看到轻松，友谊！
怎么样，想认识他吗？他的名字啊？暂时保密！如果你想知道，就欢迎你来到我们文化绿城小学，请你来到我们这里，一起成为朋友！我们会把一个鲜活的“小诸葛”介绍给你，一起欢乐开心！唱着“同桌的你”，跳着快乐的歌曲，带着你我一起快乐嗨起来！
同学是最真的情谊，朋友是最大的财富，快乐开心是我们共同的心愿！
我们一切携手向前，在寻觅中淡然，在经历中精彩，在奋斗中永恒！
四年级同桌的作文 篇4
四年级的一学期结束了，回忆起咱们俩做过同桌的点点滴滴，心头涌上了无限的怀念和留恋。
她有一张白净的瓜子脸，不算大的眼睛清澈又明亮，充满着智慧与温柔，一张樱桃般的小嘴，笑起来可爱极了。她文静大方，待人有礼貌，乐于助人，和同学们很容易相处，我们都喜欢和她玩。她就是我的同桌——周艺君。
自从我和她做了同桌后，让我对她有了更深的了解。她不仅学习好，而且多才多艺，学校组织的很多次活动中都有她的身影。在老师的眼里，她一直是一个优秀的三好学生，学习上遇到什么困难我都愿意向她请教。有一次，我们数学学到画各种角，我画了很多遍，怎么也画不好，只见其他同学都画好了，我十分着急，这时，周艺君看到了说：“依卓，我来给你讲讲吧！”她耐心地一遍遍给我讲解、做示范，最后我终于完美的把各种角画了出来，谢谢你！我的同桌，是你无私的帮助让我对学习数学重拾了信心。
还有一次，课堂上写作业时，我的钢笔不小心掉在了地上，把笔尖摔坏了，眼看就要下课了，作业还没有写完，这可怎么办呢？就在我手足无措的时候，周艺君默默地递过来一支笔，“依卓，你先用我的吧！老师马上要收作业了，赶快写吧！”接过笔，我感动得眼泪都快要流下来了。
这就是我的同桌周艺君，一个外表文静，但内心热情似火的女孩子，谢谢！同桌的你，真希望这份友谊能在下学期里伴随着我们一起成长！
四年级同桌的作文 篇5
我的同桌李佳卓，是个活泼聪明、可爱文静的女孩子。今年已经八岁了，她不高不矮，不胖也不瘦。长着一双水灵灵的眼镜，一个灵敏的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴。红红的脸蛋犹如一朵桃花。
她喜欢穿一种红色的上衣，蓝色的裤子，加上一双运动鞋，看起来漂亮极了！
她的字写得很好。一天，我和佳卓在写作业，我对佳卓说：“佳卓，我们来比谁写的快吧，”佳卓点了点头，刚点完头去哦就呼啦一下全写完了，老师一看，迷迷糊糊，问到：“你写的是什么？”这时，佳卓也来检查了，只见她写得干干净净，端端正正，可是我还得重写呀！
她乐于助人。一天，课间操的时候，我发现我的橡皮不见了，正巧佳卓有一个和我一模一样的橡皮，佳卓看我急得像热锅上的蚂蚁就说：“你先用我这块橡皮吧！”我太激动了！
她也有缺点，那就是爱哭。一次，我用她的橡皮忘还了，她就“呜呜——地哭了起来。”最后在我的本子下边找到了她的橡皮，她马上不哭了。
我喜欢我的同桌，你呢？
四年级同桌的作文 篇6
我的同桌是一个文静的女生，她叫刘凡。
刘凡平时总爱扎着一个马尾辫，眼睛不大，但却炯炯有神。她最大的优点是不爱说话。她在上课的`时候很遵守纪律，我很佩服她，老师从来没有说她纪律不好，不像我经常因为纪律差被老师批评。
由于刘凡话语不多，不惹事，平时我也经常和刘凡一起玩耍。
还记得，有一次，下雪了，我和刘凡一起到雪地上玩耍。我们俩在雪地里扔雪球、打雪仗，不停的追逐嬉戏着。
正跑着跑着，过了一会儿，我们发现了学校唯一一棵圣诞树，那是一棵盖满了雪花的松树，每一个枝条上，都挂着晶莹的雪花，仿佛开满了洁白的花朵。我们俩都被美丽的圣诞树吸引了，看得入了迷，我和刘凡看着十分美丽的圣诞树高兴地笑了。刘凡趁我不注意偷偷晃了一下树，树上的雪花抖落了我一身，咯咯咯……她却带着一串银铃般的笑声很快的跑开了。我也忍不住哈哈大笑了起来。
怎么样，我的同桌是不是很可爱呢？相信你的同桌也一定很可爱吧！
四年级同桌的作文 篇7
我的同桌姓张名玺，是一位男生。中等偏胖，笑起来嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我们一直想笑。他一笑，那可乱了，我们前后6个人总是被他“有感染力”的笑声吸引，再一看，他此时已经笑得像触电似的了，便哈哈大笑起来。老师一看见我们这组鸡犬不宁，就请我去drink tea。老师的口水喷了我一脸，我真恨不得一口把张玺吃了。可气的是，每次我回来的时候，他都装得一脸无辜，好像我冤枉了他似的。
他手气不怎么好，有一次我们班流行测测你的同桌，他也凑热闹，选了一个号“64”。正好是“铁面”黑皮，我一看，一开始觉得挺好笑的，后来听说“谁那么倒霉呀？张玺的同桌是？……”此时，在场的所有我们班同学都盯着我，我一想，张玺的同桌是我，便赶快追上张玺，吸引了许多人的围观。
我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕痒。上课的时候，他思想不集中，我会轻轻拍他一下，可他就觉得痒了，在那一个人笑，老师问他笑什么，他总是不识好人心地回答一下“陈柔嘉挠我”。全班哄堂大笑。不用说，倒霉的就是我。
张玺，你也太“坏”了吧，我可真要被你搞得气晕了，冤！
……
四年级同桌的作文 篇8
又一个新学期了，座位进行了轮换。上学期的同桌成为“曾经的同桌”。
曾经的同桌是个男生，个子比我小一点，戴副眼镜，看上去很斯文。就像是一个文静的同桌。
可哪里知道他是一个“多动症”，上课静不下来，自己不停地做着小动作，一会儿拿个什么玩玩，一会儿又画着什么，反正没专心听讲的。他就是我的“多动症”同桌。
下课了，他会在教室大喊大叫，有点“歇斯底里”。他会在走廊里跑来跑去，有时碰撞到谁还会吵吵闹闹，他就是我的很不“安分守己”的同桌。
轮到小组打扫卫生，他早就跑的无影无踪，只能由其他同学代为完成。他简直就是一个“胆大妄为”的同桌。
别看他如此讨人厌烦，可他成绩还是不赖的，不管什么课每次测试他都在班级前十位。真叫人捉摸不透。难道他就是我的“有天才智商”的同桌。
哪位同学缺笔少橡皮，他都会把自己富余的送给他们；哪位同学有不懂的地方问他，他都会毫无保留地告诉他们，他就是我的“乐于助人”的同桌。
这位我曾经的同桌，就是这样一个让同学们“刮目相看”、“个性突出”的男孩子。就是一个让人“哭笑不得”的同桌。
同桌，是缘分。我曾经有过这样一个同桌，现在回忆起这个同桌，感觉还是那么有趣、那么难以忘怀。
四年级同桌的作文 篇9
我的同桌是李云辉，他长得瘦瘦的，很可爱。他的头发短短的，一根根地竖着，像个小刺猬。他圆圆的小脸上长着两道弯弯的眉毛，眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石，看人的时候总是炯炯有神。他有一个翘翘的小鼻子，好像随时都会对你“哼”一声，他的嘴总是撇着，好像谁惹他了似的。
别看他长着一副调皮捣蛋的样子，其实他是有很多优点的。比如：活泼、勇敢，而且他跳绳也很棒。记得有一次，我们学校举行跳绳比赛。李云辉就从我们班脱颖而出。比赛的时候，他先把衣服脱了让他的好朋友帮他拿着，然后轻装上阵。只见他一脸严肃的样子，做好跳绳准备，老师一声令下，李云辉就像上了发条的青蛙似的又快又轻巧地跳了起来。跳绳在我们眼前时隐时现，我们都在为他加油。李云辉不负众望，为我们班争得了荣誉。
瞧，我的同桌不错吧！